Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Πύλη Εκπαιδευτικών

Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123

Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX 123. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση με το VEX 123. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123.

Στόχοι και Πρότυπα

Στόχοι

Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση

  • Πώς να χρησιμοποιήσετε τις κάρτες Drive με τη σωστή σειρά για να οδηγήσετε το Ρομπότ 123 στο σπίτι της Γιαγιάς.
  • Χρήση καρτών Drive σε διαφορετικές ακολουθίες για οδήγηση στην ίδια τοποθεσία.

Οι μαθητές θα κατανοήσουν

  • Πώς να προγραμματίσετε ένα ρομπότ για να λύσετε ένα πρόβλημα, όπως η οδήγηση σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία.

Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο

  • Ξυπνώντας το ρομπότ 123.
  • Σύνδεση του ρομπότ 123 με τον κωδικοποιητή.
  • Τοποθέτηση και αφαίρεση καρτών Coder από τον Coder.
  • Αλληλουχία καρτών Coder σε ένα έργο.
  • Σύνδεση του κωδικοποιητή με το ρομπότ 123.
  • Χρήση καρτών Drive σε ένα έργο για να οδηγηθεί το 123 Robot σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία.

Οι μαθητές θα γνωρίζουν

  • Αυτές οι κάρτες Οδήγησης κωδικοποιούν το Ρομπότ 123 για να κινείται σε συγκεκριμένες αποστάσεις.
  • Πώς να χρησιμοποιήσετε τις κάρτες Οδήγησης με τη σωστή σειρά για να οδηγήσετε το Ρομπότ 123 σε μια καθορισμένη τοποθεσία.

Στόχος(-οι)

Σκοπός

  1. Οι μαθητές θα συνεργάζονται σε ομάδες για την επίτευξη ενός κοινού στόχου.
  2. Οι μαθητές θα αναπτύξουν ένα έργο κωδικοποίησης που θα αλληλουχεί τις κάρτες Κωδικοποιητή με διαφορετικούς τρόπους για να οδηγήσει το Ρομπότ 123 σε μια καθορισμένη τοποθεσία από διαφορετικά σημεία εκκίνησης.

Δραστηριότητα

  1. Στο Engage, οι μαθητές θα συνεργαστούν για να διακοσμήσουν το Ρομπότ 123 τους, χρησιμοποιώντας το Δαχτυλίδι Τέχνης για να μετατρέψουν το Ρομπότ 123 τους στο «Μικρό Κόκκινο Ρομπότ». Στις ενότητες Παιχνιδιού, οι μαθητές θα συνεργαστούν στις ομάδες τους για να δημιουργήσουν έργα που θα οδηγήσουν το Ρομπότ 123 στο σπίτι της γιαγιάς.
  2. Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα έργο που θα έχει το 123 Ρομπότ να οδηγεί στο σπίτι της γιαγιάς από ένα σταθερό σημείο εκκίνησης. Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, θα δοκιμάσουν διαφορετικές ακολουθίες καρτών Κωδικοποιητή «Οδήγηση 1», «Οδήγηση 2» και «Οδήγηση 4» για να οδηγήσουν στην ίδια τοποθεσία από διαφορετικά σημεία εκκίνησης.

Εκτίμηση

  1. Στις ενότητες Μέσης Διάλειμμας και Κοινή Χρήση, οι μαθητές θα μοιραστούν τα έργα τους και θα περιγράψουν πώς συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν έργα που θα φτάσουν στο σπίτι της γιαγιάς.
  2. Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα έργο που θα οδηγήσει με επιτυχία το Ρομπότ 123 στο σπίτι της γιαγιάς. Κατά τη διάρκεια του μέρους «Κοινή χρήση», οι μαθητές θα μοιραστούν τα έργα τους και θα συγκρίνουν πώς διαφορετικές ακολουθίες πέτυχαν τον στόχο.

Συνδέσεις με τα Πρότυπα

<  Επιστροφή στα Εργαστήρια Επόμενο  >