VEX 123 STEM Labs 구현
STEM Labs는 VEX 123에 대한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼처럼, STEM Labs의 교사용 콘텐츠는 VEX 123으로 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 실험실 이미지 슬라이드쇼는 이 자료의 학생 대면 동반자입니다. 교실에서 STEM Lab을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX 123 STEM Labs 구현 문서를 참조하십시오.
목표 및 기준
목표
학생이 신청합니다
- 드라이브 카드를 올바른 순서로 사용하여 123 로봇을 할머니 집으로 운전하는 방법.
- 다른 순서로 드라이브 카드를 사용하여 동일한 위치로 운전합니다.
학생들은 다음을 의미하게 됩니다.
- 특정 위치로 운전하는 것과 같은 문제를 해결하기 위해 로봇을 코딩하는 방법.
학생들은 다음 사항에 숙련될 것입니다.
- 123 로봇 깨우기.
- 123 로봇을 코더에 연결합니다.
- Coder에서 Coder 카드 삽입 및 제거.
- 프로젝트에서 Coder 카드 시퀀싱.
- 코더를 123 로봇에 연결합니다.
- 프로젝트에서 드라이브 카드를 사용하여 123 로봇이 특정 위치로 운전하도록 합니다.
학생들은 알게 될 것입니다.
- 해당 드라이브 카드는 특정 거리를 이동하도록 123 로봇을 코딩합니다.
- 드라이브 카드를 올바른 순서로 사용하여 123 로봇을 정의된 위치로 운전하는 방법.
목표
목표
- 학생들은 그룹으로 협력하여 공통의 목표를 향해 노력한다.
- 학생들은 123 로봇을 다른 시작 지점에서 정의된 위치로 유도하기 위해 다양한 방식으로 코더 카드를 시퀀싱하는 코딩 프로젝트를 개발합니다.
활동
- Engage에서 학생들은 함께 123 로봇을 꾸미고 아트 링을 사용하여 123 로봇을 "작은 빨간 로봇" 으로 바꿉니다. 놀이 섹션에서 학생들은 그룹으로 협력하여 123 로봇을 할머니 집으로 이끄는 프로젝트를 만듭니다.
- 플레이 파트 1에서 학생들은 고정된 출발점에서 할머니 집으로 가는 123 로봇 드라이브가 있는 프로젝트를 만듭니다. 플레이 파트 2에서는 "드라이브 1", "드라이브 2" 및 "드라이브 4" 코더 카드의 다른 시퀀스를 테스트하여 다른 시작 지점에서 동일한 위치로 운전합니다.
평가
- 미드 플레이 브레이크 및 공유 섹션에서 학생들은 프로젝트를 공유하고 할머니의 집에 도착하기 위해 프로젝트를 구축하기 위해 어떻게 협력했는지 설명합니다.
- 플레이 파트 2에서 학생들은 123 로봇을 할머니 집으로 성공적으로 운전하는 프로젝트를 만듭니다. Share 부분에서 학생들은 자신의 프로젝트를 공유하고 다른 순서가 여전히 목표를 달성한 방법을 비교한다.