تنفيذ مختبرات VEX GO STEM
تم تصميم STEM Labs لتكون دليل المعلم عبر الإنترنت لـ VEX GO. مثل دليل المعلم المطبوع، يوفر المحتوى الذي يواجه المعلم في مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Labs) جميع الموارد والمواد والمعلومات اللازمة لتكون قادرًا على التخطيط والتدريس والتقييم باستخدام VEX GO. إن عروض شرائح الصور المعملية هي الرفيق الذي يواجه الطالب بهذه المادة. لمزيد من المعلومات التفصيلية حول كيفية تنفيذ مختبر STEM في الفصل الدراسي الخاص بك، راجع مقالة تنفيذ GO STEM Labs.
الأهداف والمعايير
الأهداف
سوف يطبق الطلاب
- كيفية استخدام البيانات لطرح الأسئلة والإجابة عليها.
- كيفية تفسير بيانات مستشعر العين لإثبات أو دحض الادعاء.
سوف الطلاب جعل معنى
- يعد تحديد تلك البيانات أداة يمكن استخدامها لاختبار الفرضية.
- تحديد تلك الأنماط في البيانات يمكن أن يوفر معلومات يمكن استخدامها لدعم المطالبة.
- مقارنة البيانات المجمعة بالمعايير المحددة لتحديد ما إذا كان الادعاء مدعومًا أم دحضًا.
سيكون الطلاب ماهرين في
- استخدام أعلى وأدنى قيم المسافة المسجلة لتحديد حجم الشق على الجسر.
- تسجيل وعرض البيانات حول حجم وموقع الشق في الجزء السفلي من الجسر في تقرير فحص الجسر.
- مقارنة البيانات المسجلة بمعايير سلامة الجسر لاستخلاص استنتاجات حول سلامة الجسر .
سوف يعرف الطلاب
- يمكن جمع هذه البيانات واستخدامها لدعم أو دحض المطالبة.
- ويمكن مقارنة هذه البيانات بمعايير معينة لاتخاذ القرار.
- يمكن عرض هذه البيانات لتوصيل المعلومات بوضوح للآخرين.
أهداف)
موضوعي
- سيقوم الطلاب بتحديد الأنماط في قيمة تدرج الألوان وبيانات المسافة التي جمعوها في المعمل 2، وسيستخدمون هذه الأنماط لاختبار الادعاء بأن الجسر غير آمن.
- سيستخدم الطلاب قيم المسافة لحساب حجم الشق الموجود على الجسر.
- سيقوم الطلاب بتسجيل نتائج تحليل البيانات الخاصة بهم في تقرير فحص الجسر واستخدام النتائج لدعم أو دحض الادعاء بأن الجسر غير آمن.
نشاط
- في الجزء الأول من اللعب، سيحدد الطلاب نمطًا في بيانات قيمة تدرج اللون التي قاموا بجمعها، مع إدراك أن نطاقًا معينًا من قيم المسافة يرتبط بقيم تدرج اللون التي تزيد عن 200.
- في الجزء 2 من اللعب، سيقوم الطلاب بحساب حجم الشق الموجود على الجسر بمقدار بطرح أصغر قيمة مسافة مسجلة من أكبر قيمة مسافة مسجلة.
- سيقوم الطلاب بتسجيل نتائج حساب في تقارير فحص الجسور الخاصة بهم ومقارنتها بمعايير الجسور الآمنة والمعرضة للخطر والخطرة. سيقومون بعد ذلك بتطبيق كل ما تعلموه من تحليل البيانات لإكمال ملخص فحص الجسر.
تقدير
- على الطلاب تحديد نقاط البيانات في الرسم البياني الشريطي الخاص بهم والتي تعرض قيم تدرج اللون 200 وتسجيلها بنجاح في الصفحة 4 من تقرير فحص الجسر الخاص بهم.
- يجب على الطلاب ملء أقسام الحساب والفئة بشكل صحيح في الصفحة 5 من تقرير فحص الجسر، وتلوين الشق الموجود على سطح الجسر بدقة في أسفل تلك الصفحة.
- يجب على الطلاب تحديد أن الجسر يقع ضمن الفئة الخطرة نتيجة مقارنة بياناتهم بمعايير سلامة الجسر.