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VEX GO STEM लैब्स को लागू करना

STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-केंद्रित सामग्री VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX GO STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • डेटा का विश्लेषण करके प्रश्न कैसे पूछें और उनके उत्तर कैसे दें।
  • किसी दावे को साबित या खारिज करने के लिए नेत्र सेंसर डेटा की व्याख्या कैसे करें।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • किसी परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए डेटा का उपयोग एक उपकरण के रूप में करना।
  • किसी दावे का समर्थन करने के लिए साक्ष्य के रूप में आंकड़ों में मौजूद पैटर्न का विश्लेषण करना।
  • किसी दावे की पुष्टि या खंडन करने के लिए एकत्रित आंकड़ों की तुलना स्थापित मानदंडों से करना।

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

  • रिकॉर्ड की गई उच्चतम और निम्नतम दूरी के मानों का उपयोग करके पुल पर मौजूद दरार के अनुमानित आकार का निर्धारण करना।
  • पुल निरीक्षण रिपोर्ट में पुल के तल पर मौजूद दरार के आकार और स्थान के बारे में डेटा प्रदर्शित करना।
  • रिकॉर्ड किए गए आंकड़ों की तुलना पुल सुरक्षा मानदंडों से करके पुल की सुरक्षा के बारे में निष्कर्ष निकालना।

छात्रों को पता चलेगा

  • उस डेटा को एकत्र किया जा सकता है और किसी दावे का समर्थन या खंडन करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।
  • उस डेटा की तुलना दिए गए मानदंडों से की जा सकती है ताकि कोई निष्कर्ष निकाला जा सके। 
  • उस डेटा को प्रदर्शित करके दूसरों को जानकारी स्पष्ट रूप से संप्रेषित की जा सकती है।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र दूरी के मानों का उपयोग करके पुल पर मौजूद दरार के अनुमानित आकार की गणना करेंगे।
  2. छात्र अपने डेटा विश्लेषण के परिणामों को एक पुल निरीक्षण रिपोर्ट पर दर्ज करेंगे और इन परिणामों का उपयोग पुल के असुरक्षित होने के दावे का समर्थन या खंडन करने के लिए करेंगे।

गतिविधि

  1. खेल के भाग 2 में, छात्र अपने द्वारा दर्ज की गई सबसे छोटी दूरी के मान को अपने द्वारा दर्ज की गई सबसे बड़ी दूरी के मान से घटाकर पुल पर मौजूद दरार के अनुमानित आकार की गणना करेंगे।
  2. छात्र अपनी पुल निरीक्षण रिपोर्ट में गणना के परिणामों को दर्ज करेंगे और इसकी तुलना सुरक्षित, जोखिमपूर्ण और खतरनाक पुलों के मानदंडों से करेंगे। इसके बाद वे अपने डेटा विश्लेषण से प्राप्त सभी ज्ञान का उपयोग करके पुल निरीक्षण सारांश को पूरा करेंगे।

आकलन

  1. छात्रों को पुल निरीक्षण रिपोर्ट के गणना और श्रेणी अनुभागों को सही ढंग से भरना चाहिए, और उस पृष्ठ के निचले भाग में पुल की सतह पर मौजूद दरार को रंगना चाहिए।
  2. छात्रों को अपने डेटा की तुलना पुल सुरक्षा मानदंडों से करके यह निर्धारित करना चाहिए कि पुल खतरनाक श्रेणी में आता है या नहीं।

मानकों से संबंध