VEX 123 STEM ল্যাবগুলি বাস্তবায়ন করা
স্টেম ল্যাবগুলি vex 123 এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে । একজন মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালের মতো, STEM ল্যাবের শিক্ষক-মুখোমুখি বিষয়বস্তু VEX 123 এর সাথে পরিকল্পনা, শিক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে । ল্যাব ইমেজ স্লাইডশো হল এই উপাদানের শিক্ষার্থী-মুখী সহচর । আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি STEM ল্যাব কীভাবে প্রয়োগ করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, Implementing VEX 123 STEM ল্যাবস নিবন্ধটি দেখুন ।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্যসমূহ
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে ক্লাস ম্যাপে 123 রোবটকে কীভাবে ট্রেজে ভ্রমণ করতে নির্দেশ দেওয়া যায় ।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝবে
- কোনও সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি কীভাবে ভেঙে ফেলা যায়, যেমন ইচ্ছাকৃতভাবে কোনও মানচিত্রে যাওয়ার জন্য 123 রোবটকে কোড করা ।
- কোনও কাজ সফলভাবে সম্পন্ন করার জন্য কীভাবে নির্দেশাবলী একটি সুনির্দিষ্ট ক্রমানুসারে থাকা দরকার, যেমন একটি মানচিত্রে স্টার্ট থেকে ট্রেজে 123 রোবট নেভিগেট করা ।
শিক্ষার্থীরা এ দক্ষ হবে
- 123 রোবটকে জাগিয়ে তোলা ।
- 123 রোবটকে কোডারের সাথে সংযুক্ত করা হচ্ছে ।
- কাঙ্ক্ষিত কাজটি সম্পন্ন করার জন্য সঠিক ক্রম অনুসারে কোডার কার্ড অর্ডার করা ।
- 123 রোবট, কোডার চালু করার এবং কোডার এবং 123 রোবটকে সংযুক্ত করার প্রক্রিয়া অনুসরণ করে ।
- কোডার ব্যবহার করে একটি প্রকল্প শুরু করা ।
শিক্ষার্থীরা জানতে পারবে
- কোনও কাজ সম্পূর্ণ করতে 123 রোবট কোড করতে কোডার এবং কোডার কার্ড কীভাবে ব্যবহার করবেন ।
- যে কোডার কার্ডের ক্রম হল 123 রোবট দ্বারা সম্পাদিত আচরণের ক্রম ।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা কীভাবে 123 রোবটকে মানচিত্রে ট্রেজে স্থানান্তরিত করতে হবে তা চিহ্নিত করবে, ধাপে ধাপে ।
- শিক্ষার্থীরা একটি প্রকল্প তৈরি করার জন্য একটি সুনির্দিষ্ট ক্রমে কোডার কার্ড ক্রম করবে যা 123 রোবটকে মানচিত্রে ট্রেজে নিয়ে যায় ।
- শিক্ষার্থীরা একটি টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য একটি সুনির্দিষ্ট ক্রমে পদক্ষেপগুলি অনুক্রম করার গুরুত্ব বর্ণনা করবে ।
কার্যকলাপ
- প্লে পার্ট 1-এ, শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সাথে কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করবেন এবং একটি টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য 123 রোবট কোড করার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি সনাক্ত করতে একটি সহযোগিতামূলক প্রক্রিয়ায় জড়িত থাকবেন । 123 ফিল্ড দিয়ে তৈরি মানচিত্রে বাধাগুলি এড়ানোর সময় শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ড ব্যবহার করে সফলভাবে শুরু থেকে ট্রেজে যাওয়ার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে শিক্ষকের সাথে কাজ করবে ।
- খেলার সময়, শিক্ষার্থীরা তাদের 123 রোবট সফলভাবে মানচিত্রে ট্রেজে নেভিগেট করতে কোডার কার্ড ব্যবহার করে ক্রম কমান্ডগুলি ব্যবহার করবে । তারা তাদের প্রকল্পে কোডার কার্ডের সাথে 123 রোবট আচরণের ক্রম সংযুক্ত করতে কোডারের হাইলাইটিং এবং স্টেপ বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করবে ।
- ব্যস্ততার সময়, শিক্ষক একটি "ক্রম" ধারণাটি উপস্থাপন করবেন এবং শিক্ষার্থীরা তাদের 123 টি রোবটকে একটি কাজ সম্পাদন করার জন্য কেন অর্ডার গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করেন তা বর্ণনা করবেন । শিক্ষার্থীরা তাদের 123 রোবটকে একটি নির্দিষ্ট কাজ সম্পাদন করার জন্য আচরণের সঠিক ক্রম তৈরি করতে শিক্ষকের সাথে কাজ করবে ।
মূল্যায়ন
- প্লে পার্ট 2-এ, শিক্ষার্থীরা একটি নতুন মানচিত্রে ট্রেজে পৌঁছানোর জন্য তাদের 123 রোবট কোড করার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি চিহ্নিত করবে । শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট 2 জুড়ে এবং অ্যাক্টিভ শেয়ার চলাকালীন অন্যান্য গ্রুপের সাথে কোডারে তাদের প্রকল্পগুলি ভাগ করে নেওয়ার জন্য উত্সাহিত হবে এবং তারা কীভাবে কোডার কার্ড কমান্ডের একটি সিরিজে ধন পৌঁছানোর কাজটি পঙ্গু করে দিয়েছে তা সনাক্ত করবে ।
- অ্যাক্টিভ শেয়ারে, শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডের সঠিক ক্রম প্রদর্শন করবে এবং কর্মে 123 রোবট আচরণের ক্রম দেখানোর জন্য তাদের প্রকল্প শুরু করবে ।
- মিড প্লে ব্রেকের সময়, শিক্ষার্থীরা বর্ণনা করবে কেন তাদের প্লে পার্ট 1 অভিজ্ঞতার সময় কোডার কার্ডের ক্রম গুরুত্বপূর্ণ ছিল ।