শেয়ার করুন
আপনার লার্নিং দেখান
সক্রিয় শেয়ার
- একটি গ্রুপ শেয়ার করুন এবং বলুন ।
- শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি ভাগ করে নেবে ।
- শিক্ষার্থীদের কোডারে কোডার কার্ডের ক্রম দেখানো উচিত । তারপরে, ক্লাস ট্রেজার মানচিত্রে ধাপে ধাপে ব্যবহার না করে একবারে তাদের পুরো প্রকল্পটি চালান ।
- একটি আলোচনা সহজতর করতে সাহায্য করার জন্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন ।
- কেন আমাদের 123 রোবটের জন্য একটি নির্দিষ্ট অর্ডার অনুসরণ করা গুরুত্বপূর্ণ?
- ট্রেজার হান্টের সময় আপনি অন্যান্য 123টি রোবটের কী কী আচরণ দেখেছেন?
- আপনার মানচিত্রে গুপ্তধনে যাওয়ার একাধিক উপায় আছে কি? আপনি আপনার মানচিত্রে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত কতগুলি উপায় পেতে পারেন?
আলোচনা প্রম্পট
ডিজিটাল ডকুমেন্টেশন
- শিক্ষার্থীরা কোষাগারে পৌঁছানোর জন্য তাদের 123 রোবট কোড করার বিভিন্ন উপায় রেকর্ড করতে এবং সংকলন করতে শিক্ষক ভিডিও ব্যবহার করতে পারেন ।
শিক্ষার্থী-চালিত দৃশ্যমান চিন্তাভাবনা
- শিক্ষার্থীদের প্লে পার্ট 2 এবং তাদের তৈরি করা মানচিত্র থেকে তাদের সফল প্রকল্পগুলি আঁকতে বা লিখতে বলুন । একটি "রোবট ট্রেজার হান্ট" বইতে এই নিদর্শনগুলি সংরক্ষণ করুন এবং শিক্ষার্থীরা অন্য গ্রুপের প্রকল্পের চেষ্টা করতে পারে, বা লার্নিং সেন্টার বা চয়েস সময়কালে তাদের নিজস্ব প্রকল্পগুলি রিমিক্স করতে পারে ।
Metacognition-Reflecting together
- মানচিত্রে গুপ্তধনে যাওয়ার জন্য আমাদের শ্রেণি কতগুলি ভিন্ন উপায় খুঁজে পেয়েছে?
- আমরা যদি আবার মানচিত্রটি বদলে ফেলি, তাহলে গুপ্তধনটি খুঁজে পেতে আমরা কী করতে পারি?
- কোডার কার্ডের ক্রম সম্পর্কে আপনার দল কীভাবে সিদ্ধান্ত নিয়েছিল?