পেসিং গাইড

এই ইউনিটটি অভিযোজিত করা

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ একই নয়, এবং শিক্ষকরা সারা বছর বিভিন্ন বাস্তবায়নের চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হন । যদিও প্রতিটি VEX 123 STEM ল্যাব একটি অনুমানযোগ্য বিন্যাস অনুসরণ করে, এই ইউনিটে এমন কিছু জিনিস রয়েছে যা আপনি করতে পারেন যাতে সেগুলি উদ্ভূত হলে সেই চ্যালেঞ্জগুলি পূরণ করা সহজ হয় ।

• কম সময়ে বাস্তবায়ন:
  • ল্যাব 1 এ, পার্ট 2 খেলুন, পুরো ক্লাস হিসাবে সাইড প্ল্যানিং প্রিন্টেবল দ্বারা সাইডটি শেষ করুন এবং তারপরে শিক্ষার্থীদের তাদের ছোট দলে সিংহের কাছে যাওয়ার জন্য রোবটটি কোড করুন ।
  • ল্যাব 2-এ, এনগেজের অ্যাক্টস এবং অ্যাসকস বিভাগটি এড়িয়ে যান এবং এনগেজ ডেমোতে সরাসরি লাফ দিন । লিখিতভাবে প্লে পার্ট 1 বাস্তবায়ন করুন । প্লে পার্ট 2-এ, পুরো ক্লাস হিসাবে ল্যাবের পথ পরিকল্পনা বিভাগটি করুন এবং তারপরে শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পগুলিতে কোডার কার্ড যুক্ত করুন এবং তাদের ছোট গ্রুপে চালান ।
• পুনঃশিক্ষণে সহায়তা করার জন্য ক্রিয়াকলাপ: 
  • কোডার ব্যবহার করে কোনও প্রকল্পের পরিকল্পনা এবং সিকোয়েন্সিংয়ের জন্য আরও অনুশীলন প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের জন্য, আপনার লার্নিং সেন্টারে বা পুরো ক্লাসের সাথে এই 123 টি ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করুন । 
    • ফ্ল্যামিংগো ইন দ্য ওয়াইল্ড  (Google Doc/.docx/.pdf) - শিক্ষার্থীরা তাদের 123 রোবটকে ফ্লামিংগোতে পরিণত করবে! তারপরে তারা একটি কোডার প্রকল্প পরিকল্পনা করবে এবং তৈরি করবে যা তাদের 123 রোবট ফ্লেমিঙ্গোকে একটি টাইলের কোণে নিয়ে যাবে । এই ক্রিয়াকলাপটি পাথ প্ল্যানিং এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে যা ল্যাব 1 এবং ল্যাব 2 উভয়ের অনুরূপ ।  
    • চারপাশে সরান (Google Doc/.docx/.pdf) -  শিক্ষার্থীরা একটি পাথ পরিকল্পনা করতে কোডার ব্যবহার করে এবং তারপর ক্ষেত্রের উপর স্থাপিত বস্তুর চারপাশে নেভিগেট করতে 123 রোবট কোড করে । এই অ্যাক্টিভিটিতে কোডার কার্ডের চারপাশে টার্ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে ।
  • পথ পরিকল্পনা এবং অনুক্রমের সাথে আরও অনুশীলনের প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের জন্য, চয়েস বোর্ডের ক্রিয়াকলাপটি একটি গ্রুপ বা পুরো ক্লাসের সাথে একটি পথ পরিকল্পনা করুন ।
• এই ইউনিটটি প্রসারিত করা হচ্ছে: 
  • ফিল্ডে অতিরিক্ত প্রাণী যোগ করুন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের কাছে গাড়ি চালানোর জন্য নতুন প্রকল্প তৈরি করতে কোডার ব্যবহার করতে বলুন ।
  • রোবটটি যে প্রাণীদের পরিদর্শন করছে তাদের প্রতি কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখায় তা দেখানোর জন্য শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পে একটি সাউন্ড বা লুক কার্ড যুক্ত করতে বলুন ।
  • প্রস্তুত শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অতিরিক্ত কোডিং চ্যালেঞ্জ প্রদানের জন্য টাচ টু কোডার চ্যালেঞ্জের মতো চয়েস বোর্ডের ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহার করুন, বা ইউনিটটিকে এমনভাবে প্রসারিত করুন যাতে শিক্ষার্থীরা কোন ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পূর্ণ করতে চায় সে সম্পর্কে তাদের ভয়েস এবং পছন্দ প্রকাশ করতে পারে ।