Skip to main content

সবকিছু একসাথে করা

পূর্বে এই ইউনিটে, আপনি নিম্নলিখিত কাজগুলি শিখেছেন:

  • আপেক্ষিক নড়াচড়া ব্যবহার করে 6-অক্ষ বাহুকে সরানোর জন্য কোড করতেবৃদ্ধি অবস্থানব্লক ব্যবহার করুন।
  • একটি প্রকল্পে মান সংরক্ষণের জন্য একটি ভেরিয়েবল ব্যবহার করুন।
  • আচরণ পুনরাবৃত্তি করার জন্য একটি প্রকল্পে পুনরাবৃত্তি ব্লক ব্যবহার করুন।

আপনি এই ইউনিটটি 6-অক্ষ বাহু কোডিং করে পরম গতি ব্যবহার করে একটি বর্গক্ষেত্র আঁকতে শুরু করেছিলেন, তারপর আপেক্ষিক গতি ব্যবহার করে বর্গক্ষেত্র আঁকতে বৃদ্ধি অবস্থানব্লক ব্যবহার করতে শিখেছিলেন। এরপর, তুমি তোমার কোড পড়ার দক্ষতা অনুশীলন করে পরম এবং আপেক্ষিক গতিবিধি সম্পর্কে তোমার বোধগম্যতা আরও গভীর করেছ। এরপর, তুমি ভেরিয়েবল এবং রিপিট ব্লক দিয়ে কোডিং শিখেছো, এবং একই শুরুর অবস্থানে বিভিন্ন আকারের চারটি বর্গক্ষেত্র আঁকতে 6-অক্ষ আর্ম কোড করেছো।

এখন তুমি যা শিখেছো তা একত্রিত করে ৬-অক্ষ বাহুর জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করবে যাতে একটি নির্দিষ্ট প্যাটার্ন আঁকা যায়।

সবকিছু একসাথে করা

এই অ্যানিমেশনটি দেখুন এবং দেখুন কিভাবে ৬-অক্ষ বাহুটি কার্যকলাপটি সম্পন্ন করার জন্য নড়াচড়া করতে পারে।

ভিডিও ফাইল

কার্যকলাপ: এখানে ছবিতে দেখানো প্যাটার্নটি আঁকতে 6-অক্ষ বাহুর জন্য একটি VEXcode প্রকল্প তৈরি করুন।

৬-অক্ষ বাহু ব্যবহার করে হোয়াইটবোর্ডে আঁকা সর্পিল

  1. তোমার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে তোমার দলের সাথে তোমার প্রকল্প পরিকল্পনা করো। প্যাটার্নটি আঁকতে 6-অক্ষ আর্মকে যে প্রতিটি আচরণ সম্পন্ন করতে হবে তার একটি তালিকা তৈরি করুন।
    1. নিশ্চিত করুন যে আপনার দলটি 6-অক্ষ বাহুকে সর্পিল আঁকতে যে পথে নিতে চান তাতে একমত। এই কাজটি সম্পন্ন করার বিভিন্ন উপায় রয়েছে। আলোচনা করে একসাথে পরিকল্পনা করার জন্য সময় নিন।
  2. এই আচরণগুলির জন্য VEXcode-এ মন্তব্য ব্লক তৈরি করুন।
    1. এই কার্যকলাপের জন্য, আপনি এই ইউনিট থেকে একটি প্রকল্প পরিবর্তন করতে পারেন, অথবানতুন ব্লক প্রকল্পদিয়ে শুরু করতে পারেন। 
  3. প্রকল্পটি তৈরি করতে প্রতিটি মন্তব্যে ব্লক সংযুক্ত করুন। 
  4. এটি পরীক্ষা করার জন্য আপনার প্রকল্পটি চালান। ৬-অক্ষ বাহু কি ছবিতে প্যাটার্নটি সফলভাবে আঁকতে পেরেছে? যদি না হয়, তাহলে আপনার প্রকল্পটি পরিবর্তন করুন এবং আবার চেষ্টা করুন।
  5. আপনার ডিভাইসে আপনার প্রকল্পের নাম পরিবর্তন করে সংরক্ষণ করতে ভুলবেন না।
  6. আপনার প্রকৌশল নোটবুকে আপনার প্রক্রিয়াটি লিপিবদ্ধ করুন। আপনার প্রকল্পে করা প্রতিটি পরিবর্তন রেকর্ড করতে ভুলবেন না।

প্রতিফলন শেষ করুন

এখন যেহেতু আপনি একটি ছবির উপর ভিত্তি করে একটি প্যাটার্ন আঁকতে 6-অক্ষ বাহু কোড করেছেন, এখন এই ইউনিটে আপনি কী শিখেছেন এবং কী করেছেন তা নিয়ে চিন্তা করার সময় এসেছে। 

তোমার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে নিম্নলিখিত প্রতিটি ধারণার উপর নিজেকে একজন নবীন, শিক্ষানবিশ বা বিশেষজ্ঞ হিসেবে মূল্যায়ন করো। প্রতিটি ধারণার জন্য আপনি কেন নিজেকে এই রেটিং দিয়েছেন তার একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা দিন:

  • ইনক্রিমেন্ট পজিশনব্লক ব্যবহার করে আপেক্ষিক নড়াচড়া ব্যবহার করে 6-অক্ষ বাহু কোডিং করা।
  • একটি প্রকল্পে মান সংরক্ষণের জন্য ভেরিয়েবল ব্যবহার করে 6-অক্ষ আর্ম কোডিং করা।
  • পুনরাবৃত্তি ব্লক ব্যবহার করে 6-অক্ষ আর্মকে পুনরাবৃত্তি আচরণের জন্য কোড করুন।

আপনি কোন শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত তা নির্ধারণ করতে এই টেবিলটি ব্যবহার করুন।

বিশেষজ্ঞ আমার মনে হয় আমি ধারণাটি পুরোপুরি বুঝতে পেরেছি এবং অন্য কাউকে এটি শেখাতে পারি।
শিক্ষানবিস আমার মনে হয় আমি কার্যকলাপটি সম্পন্ন করার জন্য ধারণাটি যথেষ্ট বুঝতে পেরেছি।
নবীন আমার মনে হয় আমি ধারণাটি বুঝতে পারিনি এবং কীভাবে কার্যকলাপটি সম্পন্ন করতে হয় তা জানি না।

 

তারপর, এই ইউনিটের জন্য আপনার শিক্ষকের সাথে যৌথভাবে তৈরি করা শেখার লক্ষ্যগুলি সম্পর্কে চিন্তা করুন। তুমি যা শিখতে শুরু করেছো, তা কি শিখেছো? কেন অথবা কেন নয়? তুমি কোন কাজে সবচেয়ে বেশি সফল ছিলে? কেন? তোমার অগ্রগতির উপর ভিত্তি করে তুমি কীভাবে এগিয়ে যেতে পারো বলে তুমি মনে করো?


তোমাদের দলের প্রত্যেকেরই তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আত্ম-প্রতিফলন সম্পূর্ণ করা উচিত। আপনার দলের প্রত্যেকে তাদের আত্ম-প্রতিফলন সম্পন্ন করার পরে, আপনার শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করুন এবং তাদের জানান যে আপনি আপনার সংক্ষিপ্ত আলোচনার জন্য প্রস্তুত।

সংক্ষিপ্তসার কথোপকথন

আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আপনার প্রতিফলন এবং নোট ব্যবহার করে, ডেব্রিফ কথোপকথন রুব্রিক (গুগল ডক / .ডোকএক্স / .পিডিএফ) এ নিজেকে মূল্যায়ন করুন। প্রতিটি বিষয়ের জন্য, নিজেকে বিশেষজ্ঞ, শিক্ষানবিশ, অথবা নবীন হিসেবে রেট দিন। 

এই স্ব-মূল্যায়নের সময় আপনার কাছ থেকে কী আশা করা হচ্ছে সে সম্পর্কে কোনও স্পষ্টীকরণের প্রয়োজন আছে কিনা, তা আপনার প্রশিক্ষকের কাছে জিজ্ঞাসা করুন।

একজন শিক্ষকের সাথে আলোচনায় থাকা ৪ জন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর ছবি


<নির্বাচন করুন। সমস্ত ইউনিটে ফিরে যেতে ইউনিটএ ফিরে যান।