सब कुछ एक साथ रखना
इस इकाई में पहले आपने निम्नलिखित कार्य करना सीखा था:
- सापेक्ष गति का उपयोग करके 6-अक्ष भुजा को स्थानांतरित करने के लिए कोड करने हेतुवृद्धि स्थितिब्लॉक का उपयोग करें।
- मानों को संग्रहीत करने के लिए किसी प्रोजेक्ट में चर का उपयोग करें।
- किसी प्रोजेक्ट में व्यवहारों को दोहराने के लिए Repeat ब्लॉक का उपयोग करें।
आपने इस इकाई की शुरुआत निरपेक्ष गति का उपयोग करके एक वर्ग बनाने के लिए 6-अक्ष भुजा को कोड करके की थी, फिर आपने सीखा कि सापेक्ष गति का उपयोग करके वर्ग बनाने के लिए वृद्धि स्थितिब्लॉक का उपयोग कैसे करें। इसके बाद, आपने अपने कोड पढ़ने के कौशल का अभ्यास करके निरपेक्ष और सापेक्ष आंदोलनों की अपनी समझ को गहरा किया। इसके बाद, आपने चरों और दोहराएँ ब्लॉक के साथ कोड करना सीखा, तथा 6-अक्ष भुजा को कोड करके एक ही प्रारंभिक स्थान के साथ विभिन्न आकारों के चार वर्ग बनाना सीखा।
अब आप 6-अक्ष भुजा के लिए एक प्रोजेक्ट बनाने के लिए जो कुछ भी आपने सीखा है उसे संयोजित करने जा रहे हैं, ताकि एक दिया गया पैटर्न बनाया जा सके।
सब कुछ एक साथ रखने की गतिविधि
यह एनीमेशन देखें कि गतिविधि को पूरा करने के लिए 6-अक्षीय भुजा किस प्रकार गति कर सकती है।
गतिविधि: यहां चित्र में दिखाए गए पैटर्न को खींचने के लिए 6-अक्ष भुजा के लिए एक VEXcode प्रोजेक्ट बनाएं।
- अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में अपने समूह के साथ अपनी परियोजना की योजना बनाएं। पैटर्न बनाने के लिए 6-अक्ष भुजा द्वारा किए जाने वाले प्रत्येक व्यवहार की सूची बनाएं।
- सुनिश्चित करें कि आपका समूह उस पथ पर सहमत है जिस पर आप सर्पिल बनाने के लिए 6-अक्ष भुजा को ले जाना चाहते हैं। इस कार्य को पूरा करने के कई तरीके हैं। इस पर बातचीत करने और मिलकर योजना बनाने के लिए समय निकालें।
- उन व्यवहारों के लिए VEXcode में टिप्पणी ब्लॉक बनाएं।
- इस गतिविधि के लिए, आप इस इकाई से एक परियोजना को संशोधित कर सकते हैं, यानए ब्लॉक परियोजनासे शुरू कर सकते हैं।
- प्रोजेक्ट बनाने के लिए प्रत्येक टिप्पणी में ब्लॉक संलग्न करें।
- अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए उसे चलाएँ। क्या 6-अक्ष भुजा ने छवि में पैटर्न सफलतापूर्वक बनाया? यदि नहीं, तो अपनी परियोजना को संशोधित करें और पुनः प्रयास करें।
- अपने प्रोजेक्ट का नाम बदलना और उसे अपने डिवाइस पर सहेजना याद रखें।
- अपनी प्रक्रिया को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में दर्ज करें। अपने प्रोजेक्ट में किए गए प्रत्येक परिवर्तन को रिकॉर्ड करना सुनिश्चित करें।
समापन परावर्तन
अब जबकि आपने एक छवि के आधार पर पैटर्न बनाने के लिए 6-अक्ष भुजा को कोड कर लिया है, तो अब समय है कि आप इस इकाई में जो कुछ सीखा और किया है, उस पर विचार करें।
अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में निम्नलिखित प्रत्येक अवधारणा पर स्वयं को नौसिखिया, प्रशिक्षु या विशेषज्ञ के रूप में मूल्यांकन करें। प्रत्येक अवधारणा के लिए आपने स्वयं को वह रेटिंग क्यों दी, इसका संक्षिप्त विवरण दीजिए:
- वृद्धि स्थितिब्लॉक का उपयोग करके सापेक्ष आंदोलनों का उपयोग करके 6-अक्ष आर्म को कोड करना।
- किसी प्रोजेक्ट में मानों को संग्रहीत करने के लिए चरों का उपयोग करके 6-अक्ष आर्म को कोड करना।
- व्यवहारों को दोहराने के लिए 6-अक्षीय भुजा को कोड करने के लिए दोहराएँ ब्लॉक का उपयोग करना।
यह निर्धारित करने में सहायता के लिए कि आप किस श्रेणी में आते हैं, इस तालिका का उपयोग करें।
| विशेषज्ञ | मुझे लगता है कि मैंने इस अवधारणा को पूरी तरह से समझ लिया है और मैं इसे किसी और को भी सिखा सकता हूँ। |
| शिक्षु | मुझे लगता है कि मैंने गतिविधि को पूरा करने के लिए अवधारणा को पर्याप्त रूप से समझ लिया है। |
| नौसिखिए | मुझे लगता है कि मैं अवधारणा को समझ नहीं पाया और मुझे नहीं पता कि गतिविधि को कैसे पूरा किया जाए। |
फिर, इस इकाई के लिए अपने शिक्षक के साथ मिलकर बनाए गए शिक्षण लक्ष्यों पर विचार करें। क्या आपने वह सब सीख लिया है जो आप सीखना चाहते थे? क्यों या क्यों नहीं? आप किसमें सबसे अधिक सफल रहे? क्यों? आपको क्या लगता है कि आप आगे बढ़ते हुए अपनी प्रगति को कैसे आगे बढ़ा सकते हैं?
आपके समूह के प्रत्येक व्यक्ति को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में अपना आत्म-चिंतन पूरा करना चाहिए। जब आपके समूह में सभी लोग अपना आत्म-चिंतन पूरा कर लें, तो अपने शिक्षक से संपर्क करें और उन्हें बताएं कि आप अपनी संक्षिप्त बातचीत के लिए तैयार हैं।
संक्षिप्त बातचीत
अपने इंजीनियरिंग नोटबुक में अपने प्रतिबिंबों और नोट्स का उपयोग करते हुए, डीब्रीफ कन्वर्सेशन रूब्रिक (Google Doc / .docx / .pdf) पर खुद को रेट करें। प्रत्येक विषय के लिए स्वयं को विशेषज्ञ, प्रशिक्षु या नौसिखिया के रूप में रेटिंग दें।
यदि आपको इस आत्म-मूल्यांकन के दौरान आपसे क्या अपेक्षा की जाती है, इस बारे में कोई स्पष्टीकरण चाहिए तो अपने प्रशिक्षक से पूछें।
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