Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

খেলা

পর্ব ১ - ধাপে ধাপে

  1. নির্দেশনাপ্রতিটি দলকে নির্দেশ দিন যে তারা VEXcode GO তে 'অবরোধ এড়ানো' উদাহরণ প্রকল্পটি খুলবে এবং শুরু করবে যাতে দেখা যায় আই সেন্সর কীভাবে বস্তু সনাক্ত করে।

    VEX GO ফিল্ডের কোণে কোড বেস, দেয়ালের দিকে মুখ করে, যাতে বোঝা যায় যে রোবটের সামনের দিকে থাকা আই সেন্সরটি দেয়ালটি সনাক্ত করবে।
    কোড বেস বাধা এড়ানো

     

  2. মডেলশিক্ষার্থীদের জন্য মডেল VEXcode GO চালু করার ধাপগুলি।
    • আপনার ডিভাইসে একটি ব্রেন সংযোগ করার ধাপগুলি মডেল করুন।

    দ্রষ্টব্য: যখন আপনি প্রথমবার আপনার কোড বেসকে আপনার ডিভাইসের সাথে সংযুক্ত করেন, তখন মস্তিষ্কে তৈরি জাইরো ক্যালিব্রেট হতে পারে, যার ফলে কোড বেসটি কিছুক্ষণের জন্য নিজে থেকেই নড়াচড়া করতে পারে। এটি একটি প্রত্যাশিত আচরণ, ক্যালিব্রেট করার সময় কোড বেস স্পর্শ করবেন না।

     

    • এই প্রকল্পের চারপাশে একটি [চিরকালের] ব্লক রয়েছে। কোড বেস কোনও ওয়াল শনাক্ত করার পরে প্রকল্পটি বন্ধ করার জন্য, শিক্ষার্থীদের টুলবারে 'স্টপ' নির্বাচন করতে হবে।

      লাল বাক্সে "স্টপ" বোতামটি হাইলাইট করে VEXcode GO টুলবার। বাম থেকে ডানে আইকনগুলিতে একটি সবুজ ব্রেন আইকন দেখা যাবে, তারপর স্টার্ট, স্টেপ, স্টপ, শেয়ার এবং ফিডব্যাক।
      প্রকল্পটি বন্ধ করুন

       

    • শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য করা উচিত যে কোড বেস একটি দেয়াল সনাক্ত করে, পিছনে ফিরে আসে, তারপর ডানদিকে মোড় নেয়। শিক্ষার্থীদের প্রকল্পটি আবার শুরু করতে বলুন এবং দেখুন যখন কোনও দেয়াল সনাক্ত করা হয় তখন কোড বেস কতক্ষণ এই প্যাটার্নটি পুনরাবৃত্তি করবে। 
  3. সহায়তা করুনপ্রকল্প এবং আই সেন্সর সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সাথে আলোচনার সুবিধা দিন।
    • কোড বেস কতক্ষণ ধরে বস্তু সনাক্ত করবে এবং তারপর ডানদিকে ঘুরবে বলে তোমার মনে হয়? শিক্ষার্থীদের প্রকল্পের মূল অংশের চারপাশে [চিরকালের] ব্লকটি দেখান।
    • চারটি দেয়াল সনাক্ত করলে কোড বেস কীভাবে নড়াচড়া করবে তা বর্ণনা করুন। কোড বেস কোন আকারে স্থানান্তরিত হবে?
    • কোড বেস একটি দেয়াল সনাক্ত করার আগে তার থেকে কত দূরে যায়? কতদূর তা অনুমান করুন অথবা হাত দিয়ে ব্যাখ্যা করুন।
  4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে মস্তিষ্ক সঠিকভাবে কাজ করার জন্য এটি চালু করার আগে চোখের সেন্সরটি মস্তিষ্কের সাথে সংযুক্ত থাকতে হবে। যদি মস্তিষ্ক চালু হওয়ার পরেও চোখের সেন্সরটি সংযুক্ত করা হয় বা সরানো হয়, তাহলে চোখের সেন্সরটি সঠিকভাবে কাজ করার জন্য মস্তিষ্ককে অবশ্যই পাওয়ার সাইকেল (বন্ধ করে আবার চালু) করতে হবে।

    প্রকল্প শুরু হওয়ার পরে মনিটর কনসোলটি খুলতে এবং পর্যবেক্ষণ করতে গ্রুপগুলিকে মনে করিয়ে দিন। তারা লক্ষ্য করতে পারবে কখন <Eye found object> 'সত্য' রিপোর্ট করবে। 

    VEXcode GO-তে মনিটর কনসোলটি 0 হিসাবে রিপোর্ট করা %-এ ড্রাইভ বেগ দেখায় এবং চোখের সন্ধান করা বস্তুটি মিথ্যা হিসাবে রিপোর্ট করা হয়, যা নির্দেশ করে যে কোনও প্রকল্প চলাকালীন সেন্সর ডেটা কীভাবে দেখা যেতে পারে।
    মনিটর কনসোল

     

  5. জিজ্ঞাসাশিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন কিভাবে তারা তাদের দৈনন্দিন জীবনে বস্তু সনাক্তকরণ ব্যবহার করতে পারে।

    একটা হাস্যকর উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, যদি তারা স্কুলের করিডোর দিয়ে উল্টো দিকে হেঁটে যেতে চায়, তাহলে তারা একটি সেন্সর ব্যবহার করে জানাতে পারে কখন তারা দেয়ালের খুব কাছে চলে যায় বা অন্য কারো কাছে যায়! আই সেন্সরের অবজেক্ট ডিটেকশন ফাংশন ব্যবহার করার জন্য তারা আর কোন কোন উপায় বের করতে পারে?

খেলার মাঝামাঝি বিরতি & গ্রুপ আলোচনা

প্রতিটি গ্রুপ 'প্রতিবন্ধকতা এড়ানো' উদাহরণ প্রকল্পপরীক্ষা করার পর, সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একত্রিত হন।

  • এই উদাহরণ প্রকল্পে আই সেন্সর কী সনাক্ত করেছে?
  • চোখের সেন্সর রঙও শনাক্ত করতে পারে! আমরা পরবর্তীতে একটি প্রকল্প তৈরি করব যেখানে আই সেন্সর যদি সবুজ, নীল বা লাল রঙ সনাক্ত করে, তাহলে কোড বেস বিভিন্ন ক্রিয়া সম্পাদন করবে।
    • প্রথমে অনুশীলন করা যাক। যখন তুমি সবুজ দেখবে, তোমার ডান হাত তুলবে। নীল দেখলে, তোমার বাম হাত তুলো। লাল দেখলে, উভয় হাত তুলুন। (এরপর শিক্ষককে ৩টি বস্তু তুলে ধরতে হবে এবং দেখতে হবে যে শিক্ষার্থীরা প্যাটার্নটি অনুসরণ করতে পারে কিনা।) যতবার প্রয়োজন ততবার খেলাটি পুনরাবৃত্তি করুন।)

পার্ট ২ - ধাপে ধাপে

  1. নির্দেশনাপ্রতিটি দলকে নির্দেশ দিন যে তারা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে যেখানে কোড বেস আই সেন্সরের রঙ সনাক্তকরণ ফাংশন ব্যবহার করে একটি রঙিন ডিস্ক গোলকধাঁধায় নেভিগেট করবে। রঙিন ডিস্ক গোলকধাঁধা তৈরি করতে শিক্ষার্থীরা তাদের ক্ষেত্রে ডিস্ক যোগ করবে। তারপর, তারা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করবে যেখানে কোড বেস গোলকধাঁধার মধ্য দিয়ে যাবে এবং সনাক্ত করা ডিস্কের রঙের উপর নির্ভর করে ডানে, বামে বাঁক নেবে অথবা থামবে।

    কোড বেস কীভাবে গোলকধাঁধাটি সম্পূর্ণ করতে সরে যাবে তা দেখতে নীচের অ্যানিমেশনটি দেখুন। এই অ্যানিমেশনে, কোড বেসটি ফিল্ডের নীচের বাম কোণে শুরু হয়, ফিল্ডের সবুজ ডিস্কের বিপরীতে। এটি গ্রিন ডিস্ক সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত এগিয়ে যায়, তারপর বিপরীত হয় এবং পরবর্তী ডিস্কের দিকে মুখ করে 90 ডিগ্রি ডানদিকে ঘুরতে থাকে। এরপর রোবটটি ব্লু ডিস্কটি সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত এগিয়ে যায়, তারপর বিপরীত দিকে যায় এবং চূড়ান্ত ডিস্কের দিকে মুখ করে 90 ডিগ্রি বাম দিকে ঘুরতে থাকে। অবশেষে, রোবটটি লাল ডিস্ক সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত এগিয়ে যায়, তারপর থামে।

    ভিডিও ফাইল
  2. মডেলমডেলটি একটি গ্রুপের সেটআপ ব্যবহার করে, কিভাবে VEXcode GO চালু করবেন। যদি তাদের ইতিমধ্যেই Play Part 1 থেকে VEXcode GO খোলা থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল করুন কিভাবে File মেনু খুলবেন এবং 'New Blocks Project' নির্বাচন করবেন।

    দ্রষ্টব্য:রঙিন ডিস্ক মেজ সেট আপে ডিস্কের অবস্থানের উপর নির্ভর করে শিক্ষার্থীদের প্রকল্পের প্যারামিটারগুলি পরিবর্তন করতে হতে পারে।  আমরা পরামর্শ দিচ্ছি যে আপনি ল্যাব শুরু করার আগে আপনার 2x2 ফিল্ড সেট আপ করুন এবং প্রকল্পটি পরীক্ষা করুন। যদি সম্ভব হয়। রঙিন ডিস্ক মেজে প্রতিটি ডিস্কের অবস্থান নির্ধারণের জন্য ল্যাব 4 ইমেজ স্লাইডশোতে "রঙিন ডিস্ক মেজে" স্লাইডটি দেখুন। যদি রঙিন ডিস্ক মেজের জন্য পর্যাপ্ত টাইলস বা দেয়াল না থাকে, তাহলে মেঝে বা ডেস্কের মতো মসৃণ পৃষ্ঠে একই ধরণের কনফিগারেশনে রঙিন ডিস্ক স্থাপন করুন।  

     

    • এখন কোড বেস কনফিগার করা হয়েছে, ব্রেন সংযুক্ত করা হয়েছে, এবং প্রকল্পটি প্রতিলিপি করা হয়েছে, শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কিভাবে প্রকল্পটি সংরক্ষণ করবেন , এবং এর নাম দিন Color Disk Maze

      VEXcode GO টুলবারের কেন্দ্রে থাকা প্রকল্পের নামের বাক্সটি একটি লাল বাক্স দিয়ে হাইলাইট করা হয়েছে এবং এতে Color Disk Maze লেখা আছে।
      প্রকল্পের নাম

       

    • রঙিন ডিস্ক গোলকধাঁধা তৈরি করতে শিক্ষার্থীদের ফিল্ডে তিনটি রঙিন ডিস্ক যোগ করা উচিত।

      তিনটি ডিস্ক, প্রতিটি সবুজ, নীল এবং লাল রঙের একটি, হলুদ সংযোগকারী এবং বিমের সাথে সংযুক্ত মাঠে দাঁড়িয়ে দেখানো হয়েছে। প্রতিটি স্ট্যান্ডিং ডিস্ক একটি পিন সহ একটি হলুদ সংযোগকারীর সাথে একটি ডিস্ক সংযুক্ত করে তৈরি করা হয়। এরপর হলুদ সংযোগকারীটিকে একটি হলুদ রশ্মির কেন্দ্রের সাথে সংযুক্ত করা হয়, যাতে ডিস্কটি মাঠে মুক্তভাবে দাঁড়িয়ে থাকে এবং সেন্সর দ্বারা সনাক্ত করা যায়।
      ডিস্ক নির্মাণ

       

    • একবার ডিস্কগুলি যোগ করা হয়ে গেলে, শিক্ষার্থীদের তাদের কোড বেসটি রঙিন ডিস্ক গোলকধাঁধার শুরুতে স্থাপন করা উচিত (আই সেন্সরটি টাইলের কালো রেখায় সারিবদ্ধ করে) এবং প্রকল্পটি শুরু করা উচিত। আই সেন্সর যখন সবুজ এবং নীল রঙ সনাক্ত করে তখন কোড বেস কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখায় তা শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ করতে বলুন। প্রকল্পটি সম্পন্ন হয়ে গেলে, শিক্ষার্থীদের প্রকল্পটি বন্ধ করার নির্দেশ দিন।

      দেয়াল সহ ২x২ VEX GO ফিল্ডে কালার ডিস্ক মেজ সেটআপের উপর থেকে নিচের দৃশ্য। কোড বেসটি নীচের বাম কোণে শুরুর অবস্থানে রয়েছে, ক্ষেত্রের কেন্দ্রের দিকে মুখ করে, উল্লম্ব কালো রেখার উপর কেন্দ্রীভূত। রোবটের ঠিক বিপরীতে সবুজ ডিস্কটি রয়েছে, যা মাঠের কেন্দ্র অনুভূমিক কালো রেখার ঠিক পাশে দাঁড়িয়ে আছে। রোবটের ডানদিকে, নীল ডিস্কটি প্রথম কালো অনুভূমিক রেখায় ডান দেয়ালের কাছে রোবটের দিকে মুখ করে আছে। মাঠের দূরের দিকে, লাল ডিস্কটি মাঠের কেন্দ্রের দিকে মুখ করে দাঁড়িয়ে আছে, ঠিক কেন্দ্র রেখার ডানদিকে।
      রঙিন ডিস্ক মেজ

       

    • শিক্ষার্থীরা এখন তাদের কোড সম্পাদনা করে লাল ডিস্ক অন্তর্ভুক্ত করবে। শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল তৈরি করুন কিভাবে তাদের প্রকল্পে অতিরিক্ত ব্লক যোগ করতে হয় যাতে কোড বেস লাল ডিস্কে চলে যায় এবং থেমে যায়।

      আগের মতোই একই VEXcode GO প্রজেক্ট, স্ট্যাকে নিম্নলিখিত ব্লকগুলি যোগ করা হয়েছে: সামনের দিকে গাড়ি চালান; চোখ লাল না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন; এবং গাড়ি চালানো বন্ধ করুন।
      রঙের ডিস্ক মেজ: ডিটেক্ট রেড যোগ করুন

       

    • শিক্ষার্থীদের রঙিন ডিস্ক গোলকধাঁধার শুরুতে তাদের কোড বেস স্থাপন করতে বলুন এবং আবার প্রকল্পশুরু করতে বলুন। প্রকল্পটি সম্পন্ন হয়ে গেলে, শিক্ষার্থীদের প্রকল্পটি বন্ধ করার নির্দেশ দিন।
  3. সহায়তা প্রদানশিক্ষার্থীদের প্রকল্প সম্পাদনা এবং পরীক্ষা করার সময় তাদের সাথে আলোচনার সুবিধা প্রদান করুন।
    • রঙ সনাক্ত করার আগে কোড বেস একটি ডিস্ক থেকে কত দূরে চলে যায়? কতদূর তা অনুমান করুন অথবা হাত দিয়ে ব্যাখ্যা করুন।
    • প্রকল্পের শেষ ব্লকটি যদি [ড্রাইভ] ব্লক হত তাহলে কী হত বলে তুমি মনে করো? কোড বেস কি জানবে কখন গাড়ি চালানো বন্ধ করতে হবে?
  4. মনে করিয়ে দিনশিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে মস্তিষ্ক সঠিকভাবে কাজ করার জন্য এটি চালু করার আগে চোখের সেন্সরটি মস্তিষ্কের সাথে সংযুক্ত থাকতে হবে। যদি মস্তিষ্ক চালু হওয়ার পরেও চোখের সেন্সরটি সংযুক্ত করা হয় বা সরানো হয়, তাহলে চোখের সেন্সরটি সঠিকভাবে কাজ করার জন্য মস্তিষ্ককে অবশ্যই পাওয়ার সাইকেল (বন্ধ করে আবার চালু) করতে হবে।
    • এছাড়াও, প্রকল্পটি পুনরায় তৈরি করার পরে গোষ্ঠীগুলিকে তাদের পরামিতিগুলি পরীক্ষা করার কথা মনে করিয়ে দিন যাতে তারা কোডের চিত্রের সাথে মিলে যায়।
    • প্রকল্পগুলি চলাকালীন, শিক্ষার্থীদের মনিটর উইন্ডোটি খুলতে এবং আই সেন্সর কখন কোনও রঙ সনাক্ত করে তা পর্যবেক্ষণ করতে মনে করিয়ে দিন।

    তিনটি ডিস্ক, প্রতিটি রঙের একটি, একটি আই সেন্সর সহ দেখানো হয়েছে যাতে ডিস্কের রঙ সনাক্ত করা হচ্ছে, সেন্সরের উপরে রঙের একটি 'বুদবুদ' রয়েছে যা সেন্সরটি কী রিপোর্ট করবে তা চিত্রিত করে।
    চোখের সেন্সর রঙ সনাক্ত করে

     

  5. জিজ্ঞাসাশিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কোন ডিভাইস বা জিনিসপত্র সম্পর্কে ভাবতে পারে যা চোখের সেন্সর ব্যবহার করে। কিছু উদাহরণের মধ্যে স্মার্ট ডোরবেল বা মোশন সেন্সর সহ ক্যামেরা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।