নিযুক্ত করা

এনগেজ বিভাগটি চালু করুন

শিক্ষক যা করবেন তা হলো ACTS এবং শিক্ষক কীভাবে সাহায্য করবেন তা হলো ASKS।

আইন	জিজ্ঞাসা
তথ্য কী সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ধারণা তালিকাভুক্ত করুন এবং তাদের বুঝতে সাহায্য করুন যে তথ্য হল এমন তথ্য বা তথ্য যা অধ্যয়ন করা যেতে পারে এবং সমস্যা সমাধানের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। সেতু পরিদর্শনের গুরুত্ব এবং সেতুগুলি নিরাপদ না অনিরাপদ তা নির্ধারণের জন্য সেতু পরিদর্শকদের কী ধরণের তথ্য প্রয়োজন সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ধারণা তালিকাভুক্ত করুন। শিক্ষার্থীদের চোখের সেন্সরের ছবি দেখান। শিক্ষার্থীদের আই সেন্সর ব্যবহার সম্পর্কে পূর্বে কী মনে আছে তা ভাগ করে নিতে বলুন, তাদের মনে করিয়ে দিতে বলুন যে আই সেন্সর কোনও বস্তুর কাছাকাছি আছে কিনা এবং বস্তুটির রঙ কী তা জানাতে পারে। সেন্সর কীভাবে কোনও বস্তুর রঙ সম্পর্কে তথ্য রিপোর্ট করে তা সংক্ষেপে শেয়ার করুন। সেন্সরটি একটি আলো নির্গত করে, যা কোনও বস্তু থেকে প্রতিফলিত হয়। সেন্সরটি প্রতিফলিত আলো পরিমাপ করে এবং রঙের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি সংখ্যা গণনা করে এবং রিপোর্ট করে। প্রকল্পটি চালানোর সময় শিক্ষার্থীদের আই সেন্সর সহ কোড বেসটি দেখান। মনিটরের পরিবর্তিত সংখ্যাগুলির প্রতি তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। বিভিন্ন রঙিন শ্রেণীকক্ষের বস্তুর দিকে চোখের সেন্সর নির্দেশ করার সময় রঙের মান ডেটা কীভাবে পরিবর্তিত হয় তা দেখান। শিক্ষার্থীদের হিউ চার্ট,দেখান এবং তারা যা লক্ষ্য করে তা ব্যাখ্যা করতে বলুন। বৃত্তের চারপাশে সংখ্যাগুলি কীভাবে বৃদ্ধি পায় এবং কীভাবে সংখ্যার পরিসর বিভিন্ন রঙের পরিসরের সাথে মিলে যায় তা লক্ষ্য করতে তাদের নির্দেশ দিন। কোড বেস ব্যবহার করে, একটি বস্তু নির্বাচন করে, সেন্সরটিকে তার দিকে লক্ষ্য করে এবং মনিটরে রিপোর্ট করা মানের প্রতি শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে চার্টে রঙের মান ম্যাপ করার কয়েকটি উদাহরণ দেখুন। শিক্ষার্থীদের চার্ট ব্যবহার করে চার্টের সংখ্যার সাথে সম্পর্কিত রঙের নাম বলতে বলুন। (উদাহরণস্বরূপ, '60' রঙের মান 'হলুদ' এর সাথে মিলবে; '250' রঙের মান 'নীল' এর সাথে মিলবে।) শিক্ষার্থীদের ব্রিজ এর সেটআপ চিত্র দেখান যেখানে তারা কোড বেস ব্যবহার করে তথ্য সংগ্রহ করবে। সেতুর বিভিন্ন রঙের অংশগুলি নির্দেশ করুন যেগুলি সম্পর্কে তারা তথ্য সংগ্রহ করবে।	আমরা যখন VEX GO ব্যবহার করে ডেটা অধ্যয়ন করব, তখন আপনি সেতু পরিদর্শকের ভূমিকা পালন করবেন। ডেটা কী? সেতুগুলি পরিদর্শন করা কেন গুরুত্বপূর্ণ? সেতু নিরাপদ কিনা তা নির্ধারণের জন্য সেতু পরিদর্শকদের কী ধরণের তথ্যের প্রয়োজন বলে আপনি মনে করেন? সেতু সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতে, পরিদর্শকদের একটি টুল ব্যবহার করতে হবে। একটি সেতু সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করার জন্য আপনি যে টুলটি ব্যবহার করতে যাচ্ছেন তা হল আই সেন্সর। VEX GO আই সেন্সর সম্পর্কে আপনার কী মনে আছে? সেন্সর কোন ধরণের ডেটা সনাক্ত করতে পারে বা আমাদের কাছে রিপোর্ট করতে পারে? বস্তু এবং রঙ সম্পর্কে আমাদের তথ্য প্রদানের জন্য সেন্সর কীভাবে কাজ করে বলে আপনি মনে করেন? আমার এখানে আই সেন্সর সহ একটি কোড বেস আছে, এবং আমি VEXcode GO তে মনিটরটি খুলেছি। সেন্সরটি যে নম্বরটি রিপোর্ট করেছে তা আপনি এখানে দেখতে পারেন। সেন্সর বিভিন্ন রঙের বস্তু সনাক্ত করার সাথে সাথে এটি পরিবর্তিত হয়। সেন্সর থেকে প্রাপ্ত সংখ্যাটি এক ধরণের ডেটা যাকে হিউ ভ্যালু বলা হয়। হিউ ভ্যালু ডেটা ব্যবহার করার জন্য, আমাদের হিউ চার্ট ব্যবহার করে ডেটা ব্যাখ্যা করতে হবে, যা আমাদের সেন্সর দ্বারা রিপোর্ট করা সংখ্যাটি নিতে এবং এটিকে এমন একটি রঙে পরিবর্তন করতে সাহায্য করবে যা আমরা বুঝতে পারি। হিউ চার্ট সম্পর্কে আপনি কী লক্ষ্য করেন? আই সেন্সর দ্বারা রিপোর্ট করা হিউ মান সংখ্যাগুলি ব্যাখ্যা করার জন্য হিউ মান চার্ট ব্যবহার করে অনুশীলন করা যাক। এখন যেহেতু আমরা জানি যে আই সেন্সর কীভাবে মনিটরে ডেটা রিপোর্ট করে এবং হিউ চার্ট ব্যবহার করে কীভাবে এটি ব্যাখ্যা করতে হয়, আপনি কিছু ডেটা সংগ্রহ অনুশীলন করতে প্রস্তুত। আপনার সেতু পরিদর্শক প্রশিক্ষণের অংশ হিসেবে, আপনি একটি সেতুর বিভিন্ন অংশ সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহের অনুশীলন করবেন। যদি আপনি আপনার সংগৃহীত আই সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে সেতুতে ফাটল ধরা পড়েছে কিনা তা খুঁজে বের করতে পারেন?

আইন

জিজ্ঞাসা

তথ্য কী সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ধারণা তালিকাভুক্ত করুন এবং তাদের বুঝতে সাহায্য করুন যে তথ্য হল এমন তথ্য বা তথ্য যা অধ্যয়ন করা যেতে পারে এবং সমস্যা সমাধানের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
সেতু পরিদর্শনের গুরুত্ব এবং সেতুগুলি নিরাপদ না অনিরাপদ তা নির্ধারণের জন্য সেতু পরিদর্শকদের কী ধরণের তথ্য প্রয়োজন সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের ধারণা তালিকাভুক্ত করুন।
শিক্ষার্থীদের চোখের সেন্সরের ছবি দেখান।
শিক্ষার্থীদের আই সেন্সর ব্যবহার সম্পর্কে পূর্বে কী মনে আছে তা ভাগ করে নিতে বলুন, তাদের মনে করিয়ে দিতে বলুন যে আই সেন্সর কোনও বস্তুর কাছাকাছি আছে কিনা এবং বস্তুটির রঙ কী তা জানাতে পারে।
সেন্সর কীভাবে কোনও বস্তুর রঙ সম্পর্কে তথ্য রিপোর্ট করে তা সংক্ষেপে শেয়ার করুন। সেন্সরটি একটি আলো নির্গত করে, যা কোনও বস্তু থেকে প্রতিফলিত হয়। সেন্সরটি প্রতিফলিত আলো পরিমাপ করে এবং রঙের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি সংখ্যা গণনা করে এবং রিপোর্ট করে।
প্রকল্পটি চালানোর সময় শিক্ষার্থীদের আই সেন্সর সহ কোড বেসটি দেখান। মনিটরের পরিবর্তিত সংখ্যাগুলির প্রতি তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন। বিভিন্ন রঙিন শ্রেণীকক্ষের বস্তুর দিকে চোখের সেন্সর নির্দেশ করার সময় রঙের মান ডেটা কীভাবে পরিবর্তিত হয় তা দেখান।
শিক্ষার্থীদের হিউ চার্ট,দেখান এবং তারা যা লক্ষ্য করে তা ব্যাখ্যা করতে বলুন। বৃত্তের চারপাশে সংখ্যাগুলি কীভাবে বৃদ্ধি পায় এবং কীভাবে সংখ্যার পরিসর বিভিন্ন রঙের পরিসরের সাথে মিলে যায় তা লক্ষ্য করতে তাদের নির্দেশ দিন।
কোড বেস ব্যবহার করে, একটি বস্তু নির্বাচন করে, সেন্সরটিকে তার দিকে লক্ষ্য করে এবং মনিটরে রিপোর্ট করা মানের প্রতি শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে চার্টে রঙের মান ম্যাপ করার কয়েকটি উদাহরণ দেখুন। শিক্ষার্থীদের চার্ট ব্যবহার করে চার্টের সংখ্যার সাথে সম্পর্কিত রঙের নাম বলতে বলুন। (উদাহরণস্বরূপ, '60' রঙের মান 'হলুদ' এর সাথে মিলবে; '250' রঙের মান 'নীল' এর সাথে মিলবে।)
শিক্ষার্থীদের ব্রিজ এর সেটআপ চিত্র দেখান যেখানে তারা কোড বেস ব্যবহার করে তথ্য সংগ্রহ করবে। সেতুর বিভিন্ন রঙের অংশগুলি নির্দেশ করুন যেগুলি সম্পর্কে তারা তথ্য সংগ্রহ করবে।

আমরা যখন VEX GO ব্যবহার করে ডেটা অধ্যয়ন করব, তখন আপনি সেতু পরিদর্শকের ভূমিকা পালন করবেন। ডেটা কী?
সেতুগুলি পরিদর্শন করা কেন গুরুত্বপূর্ণ? সেতু নিরাপদ কিনা তা নির্ধারণের জন্য সেতু পরিদর্শকদের কী ধরণের তথ্যের প্রয়োজন বলে আপনি মনে করেন?
সেতু সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতে, পরিদর্শকদের একটি টুল ব্যবহার করতে হবে। একটি সেতু সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করার জন্য আপনি যে টুলটি ব্যবহার করতে যাচ্ছেন তা হল আই সেন্সর।
VEX GO আই সেন্সর সম্পর্কে আপনার কী মনে আছে? সেন্সর কোন ধরণের ডেটা সনাক্ত করতে পারে বা আমাদের কাছে রিপোর্ট করতে পারে?
বস্তু এবং রঙ সম্পর্কে আমাদের তথ্য প্রদানের জন্য সেন্সর কীভাবে কাজ করে বলে আপনি মনে করেন?
আমার এখানে আই সেন্সর সহ একটি কোড বেস আছে, এবং আমি VEXcode GO তে মনিটরটি খুলেছি। সেন্সরটি যে নম্বরটি রিপোর্ট করেছে তা আপনি এখানে দেখতে পারেন। সেন্সর বিভিন্ন রঙের বস্তু সনাক্ত করার সাথে সাথে এটি পরিবর্তিত হয়।
সেন্সর থেকে প্রাপ্ত সংখ্যাটি এক ধরণের ডেটা যাকে হিউ ভ্যালু বলা হয়। হিউ ভ্যালু ডেটা ব্যবহার করার জন্য, আমাদের হিউ চার্ট ব্যবহার করে ডেটা ব্যাখ্যা করতে হবে, যা আমাদের সেন্সর দ্বারা রিপোর্ট করা সংখ্যাটি নিতে এবং এটিকে এমন একটি রঙে পরিবর্তন করতে সাহায্য করবে যা আমরা বুঝতে পারি। হিউ চার্ট সম্পর্কে আপনি কী লক্ষ্য করেন?
আই সেন্সর দ্বারা রিপোর্ট করা হিউ মান সংখ্যাগুলি ব্যাখ্যা করার জন্য হিউ মান চার্ট ব্যবহার করে অনুশীলন করা যাক।
এখন যেহেতু আমরা জানি যে আই সেন্সর কীভাবে মনিটরে ডেটা রিপোর্ট করে এবং হিউ চার্ট ব্যবহার করে কীভাবে এটি ব্যাখ্যা করতে হয়, আপনি কিছু ডেটা সংগ্রহ অনুশীলন করতে প্রস্তুত। আপনার সেতু পরিদর্শক প্রশিক্ষণের অংশ হিসেবে, আপনি একটি সেতুর বিভিন্ন অংশ সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহের অনুশীলন করবেন। যদি আপনি আপনার সংগৃহীত আই সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে সেতুতে ফাটল ধরা পড়েছে কিনা তা খুঁজে বের করতে পারেন?

শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য প্রস্তুত করা

আই সেন্সর থেকে ডেটা নিয়ে কাজ শুরু করার আগে, আমাদের কোড বেস তৈরি করতে হবে এবং আই সেন্সর যুক্ত করতে হবে!

নির্মাণের সুবিধা দিন

নির্দেশ দিন শিক্ষার্থীকে তাদের দলে যোগদানের নির্দেশ দিন এবং তাদের রোবোটিক্স রোলস & রুটিন শিটটি সম্পূর্ণ করতে বলুন। এই শীটটি পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দেশিকা হিসেবে ল্যাব ১ ইমেজ স্লাইডশোতে প্রস্তাবিত ভূমিকার দায়িত্ব স্লাইডটি ব্যবহার করুন।
বিতরণপ্রতিটি গ্রুপে নির্মাণ নির্দেশাবলী বিতরণ করুন। শিক্ষার্থীরা প্রথমে কোড বেস ২.০ তৈরির জন্য বিল্ড নির্দেশাবলী অনুসরণ করবে এবং তারপর রোবটে আই সেন্সর যুক্ত করার জন্য কোড বেস ২.০ - আই ডাউন নির্দেশাবলী অনুসরণ করবে।

কোড বেস ২.০ - আই ডাউন বিল্ড
নির্মাণ প্রক্রিয়া সহজতর করাসহজতর করা ।
- নির্মাতা এবং সাংবাদিকদের তাদের ভূমিকা এবং দায়িত্বের উপর ভিত্তি করে নির্মাণ শুরু করা উচিত, যেমনটি ল্যাব ১ ইমেজ স্লাইডশোতে দেখানো হয়েছে।
- প্রয়োজনে নির্মাণ বা নির্মাণ নির্দেশাবলী ব্যবহারে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য ঘরের চারপাশে ঘুরুন। সমস্ত শিক্ষার্থীকে ভবন নির্মাণ প্রক্রিয়ায় নিযুক্ত রাখার জন্য ভবনটি কীভাবে তৈরি করা হচ্ছে সে সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং শিক্ষার্থীদের পালাক্রমে সাহায্যের প্রয়োজন হলে তাদের ভূমিকা পালনের দায়িত্বগুলি মনে করিয়ে দিন।
প্রস্তাবদলগুলি একসাথে তৈরি হওয়ার সাথে সাথে পরামর্শ দিন এবং ইতিবাচক পরিবর্তন, যোগাযোগ এবং সমস্যা সমাধানের কৌশলগুলি নোট করুন।

শিক্ষক সমস্যা সমাধান

এই ল্যাবে শিক্ষার্থীরা রোবটটিকেম্যানুয়ালিনাড়াচাড়া করবে। নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা রোবটটি ধরে রেখেছে এবং চাকাগুলি টাইল স্পর্শ করছে বা প্রায় স্পর্শ করছে, যাতে আই সেন্সরটি টুকরোগুলির যথেষ্ট কাছাকাছি থাকে যাতে রঙ মানের তথ্য কার্যকরভাবে রিপোর্ট করা যায়। শিক্ষার্থীদের রোবটটিকেধীরেসরানো উচিত যাতে তারা মনিটর থেকে তথ্য কার্যকরভাবে দেখতে এবং তাদের তথ্য সংগ্রহের শিটে রেকর্ড করতে পারে।
মনে রাখবেন যে, যদিও হিউ ভ্যালু ডেটা এক গ্রুপ থেকে অন্য গ্রুপে হুবহু একই রকম নাও হতে পারে, রিপোর্ট করা মানগুলি হিউ চার্টে সেই রঙের একটি সীমার মধ্যে থাকা উচিত। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষার্থীর হলুদ রশ্মির তথ্য চার্টের হলুদ রঙের সাথে সারিবদ্ধ করার জন্য '60' এর কাছাকাছি হওয়া উচিত। যদি শিক্ষার্থী চার্টে হলুদ রঙের সীমার বাইরে রঙের মান স্পষ্টভাবে পায়, তাহলে তারা হয়তো বিমের উপরে আই সেন্সরটি সঠিকভাবে স্থাপন করছে না।

সুবিধা প্রদানের কৌশল

ক্লাসের আগে Engage প্রদর্শনীর জন্য প্রস্তুত হোন। নীচের প্রকল্পটি তৈরি করুন এবং Acts and Asks শুরু করার আগে এটি চালানোর জন্য প্রস্তুত রাখুন, যাতে আপনি শিক্ষার্থীদের VEXcode GO মনিটরে আই সেন্সর কীভাবে ডেটা রিপোর্ট করে তা দেখানোর জন্য প্রস্তুত হন।

মনিটরে হিউ ভ্যালু ডেটা দেখার জন্য VEXcode GO প্রকল্প।
যদি শিক্ষার্থীরা কখনও আই সেন্সরব্যবহার না করে থাকে, তাহলে এই ল্যাবটি তাদের প্রথম অভিজ্ঞতা হওয়া উচিত নয়। প্রথমে মার্স রোভার-ল্যান্ডিং চ্যালেঞ্জ এবং মার্স রোভার - মঙ্গল গ্রহের ভূতত্ত্ব ল্যাব অন্বেষণ সম্পূর্ণ করুন।
ল্যাবের প্লে বিভাগটি কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন তা বিবেচনা করুন। যেসব শিক্ষার্থীদের আরও সহায়তার প্রয়োজন, তাদের জন্য ল্যাবের প্লে বিভাগটি একটি সম্পূর্ণ শ্রেণীর নির্দেশিত প্রদর্শনী হিসেবে বাস্তবায়নের কথা ভাবুন। আপনি কেবল প্লে পার্ট ১ এর জন্য এটি করতে পারেন, এবং প্লে পার্ট ২ তে শিক্ষার্থীদের দলবদ্ধভাবে কাজ করতে দিতে পারেন, অথবা এইভাবে পুরো প্লে বিভাগটি করতে পারেন।
আপনার শিক্ষার্থীরা কীভাবে VEXcode GO অ্যাক্সেস করবে তা ভেবে দেখুন।শিক্ষার্থীরা যে কম্পিউটার বা ট্যাবলেটগুলি ব্যবহার করবে সেগুলিতে VEXcode GO অ্যাক্সেস আছে কিনা তা নিশ্চিত করুন। VEXcode GO সেট আপ করার বিষয়ে আরও তথ্যের জন্য, এই নিবন্ধটি দেখুন।
ক্লাসের আগে প্রতিটি দলের প্রয়োজনীয় উপকরণ সংগ্রহ করুন। এই ল্যাবের জন্য, দুইজন শিক্ষার্থীর প্রতিটি দলের একটি GO কিট, নির্মাণ নির্দেশাবলী, VEXcode GO অ্যাক্সেস করার জন্য একটি কম্পিউটার বা ট্যাবলেট, রঙিন অংশ সহ একটি সেতু এবং একটি ডেটা সংগ্রহ শীট প্রয়োজন হবে। তথ্য সংগ্রহের শিট পূরণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের পেন্সিলেরও প্রয়োজন হবে।
ক্লাসের আগে সেতুগুলি তৈরি করুন।এই ল্যাবের জন্য, দুইজন শিক্ষার্থীর প্রতিটি দলের একটি করে টাইলের প্রয়োজন হবে যার সাথে সেতুর অংশগুলি সংযুক্ত থাকবে। দলগুলির জন্য সেতুগুলি আগে থেকে তৈরি করুন, যাতে শিক্ষার্থীরা যখন শুরু করে তখন সেগুলি ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত থাকে। সেতু নির্মাণের সময় রেফারেন্সের জন্য এই ছবিটি ব্যবহার করুন।

নম্বরযুক্ত বিভাগ সহ ব্রিজ টাইল
চোখের আলোর উজ্জ্বলতার জন্য আলাদা একটি পদ্ধতি ব্যবহার করে দেখুন।যদি শিক্ষার্থীরা চোখের আলো চালু এবং বন্ধ করে সেতুর প্রতিটি অংশ থেকে তথ্য সংগ্রহ করা শেষ করে, তাহলে তাদের প্রকল্পে [চোখের আলোর শক্তি সেট করুন] ব্লক যোগ করতে বলুন এবং আই সেন্সর দ্বারা রিপোর্ট করা রঙের মান ডেটার উপর বিভিন্ন উজ্জ্বলতার স্তরের প্রভাব অন্বেষণ করতে বলুন।

[চোখের আলোর শক্তি সেট করুন] ব্লক
অন্যান্য রঙ পরীক্ষা করুন।যদি শিক্ষার্থীদের হিউ চার্টের রঙের সাথে সংখ্যাসূচক রঙের মান তথ্য সংযুক্ত করতে সমস্যা হয়, তাহলে তাদের কিট থেকে অন্যান্য রঙের টুকরো পরীক্ষা করতে বলুন যাতে তারা সেন্সর ডেটা কার্যকরভাবে রেকর্ড করতে পারে এবং চার্টের কোনও রঙের সাথে এটি সংযুক্ত করতে পারে কিনা তা দেখতে পারেন।

< পিছনে ল্যাবে ফিরে যান পরবর্তী >