काम पर लगाना

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ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों	आह्वान
डेटा क्या है, इस बारे में छात्रों के विचारों की सूची बनाएं और उन्हें यह समझने में मार्गदर्शन करें कि डेटा सूचना या तथ्य है जिसका अध्ययन किया जा सकता है और समस्याओं को हल करने के लिए उपयोग किया जा सकता है। पुल निरीक्षण के महत्व के बारे में छात्रों के विचारों की सूची बनाएं, तथा पुल निरीक्षकों को यह निर्धारित करने के लिए किस प्रकार के डेटा की आवश्यकता होती है कि पुल सुरक्षित हैं या असुरक्षित। छात्रों को नेत्र संवेदककी छवि दिखाएं। विद्यार्थियों से यह साझा करने को कहें कि उन्हें पहले नेत्र संवेदक के उपयोग के बारे में क्या याद है, तथा उन्हें यह याद दिलाने के लिए मार्गदर्शन करें कि नेत्र संवेदक यह रिपोर्ट कर सकता है कि कोई वस्तु निकट है या नहीं, तथा वस्तु का रंग क्या है। संक्षेप में बताएं कि सेंसर किसी वस्तु के रंग के बारे में डेटा कैसे रिपोर्ट करता है। सेंसर प्रकाश उत्सर्जित करता है, जो किसी वस्तु से परावर्तित होता है। सेंसर परावर्तित प्रकाश को मापता है और रंग के अनुरूप संख्या की गणना करके रिपोर्ट करता है। प्रोजेक्ट चलाते समय छात्रों को आई सेंसर के साथ कोड बेस दिखाएं। मॉनिटर में बदलती संख्याओं की ओर उनका ध्यान आकर्षित करें। प्रदर्शित करें कि जब आप नेत्र संवेदक को कक्षा में विभिन्न रंग की वस्तुओं पर केन्द्रित करते हैं तो रंग मान डेटा किस प्रकार बदलता है। छात्रों को ह्यू चार्ट दिखाएं,और छात्रों से कहें कि वे क्या देखते हैं। उन्हें यह देखने में मार्गदर्शन करें कि वृत्त के चारों ओर संख्याएं किस प्रकार बढ़ती हैं, तथा संख्याओं की श्रेणी किस प्रकार रंगों की श्रेणी से मेल खाती है। कोड बेस का उपयोग करते हुए, किसी वस्तु को चुनकर, उस पर सेंसर को लक्ष्य करके, तथा मॉनिटर में रिपोर्ट किए गए मान की ओर विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करके, चार्ट पर रंग मानों को मैप करने के कुछ उदाहरणों को देखें। छात्रों को चार्ट का उपयोग करके चार्ट पर अंकित संख्या से संबंधित रंग का नाम बताने को कहें। (उदाहरण के लिए, '60' का रंग मान 'पीले' के अनुरूप होगा; '250' का रंग मान 'नीले' के अनुरूप होगा।) छात्रों को ब्रिज की सेटअप छवि दिखाएं जहां वे कोड बेस के साथ डेटा एकत्र करेंगे। पुल के विभिन्न रंगीन भागों की ओर संकेत करें जिनके बारे में वे डेटा एकत्र करेंगे।	जब हम VEX GO का उपयोग करके डेटा का अध्ययन करेंगे तो आप ब्रिज इंस्पेक्टर की भूमिका निभाएंगे। डेटा क्या है? पुलों का निरीक्षण करना क्यों महत्वपूर्ण है? आपके विचार से पुल निरीक्षकों को यह निर्णय लेने के लिए किस प्रकार के डेटा की आवश्यकता होती है कि कोई पुल सुरक्षित है या नहीं? पुलों के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए निरीक्षकों को एक उपकरण का उपयोग करना होगा। पुल के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए आप जिस उपकरण का उपयोग करने जा रहे हैं वह आई सेंसर है। आपको VEX GO आई सेंसर के बारे में क्या याद है? सेंसर किस प्रकार के डेटा का पता लगा सकता है या हमें रिपोर्ट कर सकता है? आपके अनुसार सेंसर हमें वस्तुओं और रंगों के बारे में डेटा देने के लिए किस प्रकार काम करता है? मेरे पास यहां आई सेंसर के साथ एक कोड बेस है, और मैंने VEXcode GO में मॉनिटर खोला है। आप यहां सेंसर द्वारा रिपोर्ट की गई संख्या देख सकते हैं। जैसे ही सेंसर विभिन्न रंगों की वस्तुओं का पता लगाता है, यह बदल जाता है। सेंसर से प्राप्त संख्या एक प्रकार का डेटा है जिसे ह्यू वैल्यू कहा जाता है। रंग मान डेटा का उपयोग करने के लिए, हमें रंग चार्ट का उपयोग करके डेटा की व्याख्या करनी होगी, जो हमें सेंसर द्वारा रिपोर्ट की गई संख्या को लेने और उसे उस रंग में बदलने की अनुमति देगा जिसे हम समझ सकते हैं। आपने ह्यू चार्ट के बारे में क्या नोटिस किया? आइए, नेत्र संवेदक द्वारा रिपोर्ट किए गए रंग मान संख्याओं की व्याख्या करने के लिए रंग मान चार्ट का उपयोग करने का अभ्यास करें। अब जब हम जानते हैं कि नेत्र संवेदक मॉनिटर में डेटा की रिपोर्ट कैसे करता है और ह्यू चार्ट का उपयोग करके इसकी व्याख्या कैसे करता है, तो आप कुछ डेटा एकत्र करने का अभ्यास करने के लिए तैयार हैं। अपने पुल निरीक्षक प्रशिक्षण के भाग के रूप में, आप पुल के विभिन्न खंडों के बारे में डेटा एकत्र करने का अभ्यास करने जा रहे हैं। क्या होगा यदि आप अपने द्वारा एकत्रित किए गए नेत्र संवेदक डेटा का उपयोग यह पता लगाने में कर सकें कि पुल में दरार है या नहीं?

अधिनियमों

आह्वान

डेटा क्या है, इस बारे में छात्रों के विचारों की सूची बनाएं और उन्हें यह समझने में मार्गदर्शन करें कि डेटा सूचना या तथ्य है जिसका अध्ययन किया जा सकता है और समस्याओं को हल करने के लिए उपयोग किया जा सकता है।
पुल निरीक्षण के महत्व के बारे में छात्रों के विचारों की सूची बनाएं, तथा पुल निरीक्षकों को यह निर्धारित करने के लिए किस प्रकार के डेटा की आवश्यकता होती है कि पुल सुरक्षित हैं या असुरक्षित।
छात्रों को नेत्र संवेदककी छवि दिखाएं।
विद्यार्थियों से यह साझा करने को कहें कि उन्हें पहले नेत्र संवेदक के उपयोग के बारे में क्या याद है, तथा उन्हें यह याद दिलाने के लिए मार्गदर्शन करें कि नेत्र संवेदक यह रिपोर्ट कर सकता है कि कोई वस्तु निकट है या नहीं, तथा वस्तु का रंग क्या है।
संक्षेप में बताएं कि सेंसर किसी वस्तु के रंग के बारे में डेटा कैसे रिपोर्ट करता है। सेंसर प्रकाश उत्सर्जित करता है, जो किसी वस्तु से परावर्तित होता है। सेंसर परावर्तित प्रकाश को मापता है और रंग के अनुरूप संख्या की गणना करके रिपोर्ट करता है।
प्रोजेक्ट चलाते समय छात्रों को आई सेंसर के साथ कोड बेस दिखाएं। मॉनिटर में बदलती संख्याओं की ओर उनका ध्यान आकर्षित करें। प्रदर्शित करें कि जब आप नेत्र संवेदक को कक्षा में विभिन्न रंग की वस्तुओं पर केन्द्रित करते हैं तो रंग मान डेटा किस प्रकार बदलता है।
छात्रों को ह्यू चार्ट दिखाएं,और छात्रों से कहें कि वे क्या देखते हैं। उन्हें यह देखने में मार्गदर्शन करें कि वृत्त के चारों ओर संख्याएं किस प्रकार बढ़ती हैं, तथा संख्याओं की श्रेणी किस प्रकार रंगों की श्रेणी से मेल खाती है।
कोड बेस का उपयोग करते हुए, किसी वस्तु को चुनकर, उस पर सेंसर को लक्ष्य करके, तथा मॉनिटर में रिपोर्ट किए गए मान की ओर विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करके, चार्ट पर रंग मानों को मैप करने के कुछ उदाहरणों को देखें। छात्रों को चार्ट का उपयोग करके चार्ट पर अंकित संख्या से संबंधित रंग का नाम बताने को कहें। (उदाहरण के लिए, '60' का रंग मान 'पीले' के अनुरूप होगा; '250' का रंग मान 'नीले' के अनुरूप होगा।)
छात्रों को ब्रिज की सेटअप छवि दिखाएं जहां वे कोड बेस के साथ डेटा एकत्र करेंगे। पुल के विभिन्न रंगीन भागों की ओर संकेत करें जिनके बारे में वे डेटा एकत्र करेंगे।

जब हम VEX GO का उपयोग करके डेटा का अध्ययन करेंगे तो आप ब्रिज इंस्पेक्टर की भूमिका निभाएंगे। डेटा क्या है?
पुलों का निरीक्षण करना क्यों महत्वपूर्ण है? आपके विचार से पुल निरीक्षकों को यह निर्णय लेने के लिए किस प्रकार के डेटा की आवश्यकता होती है कि कोई पुल सुरक्षित है या नहीं?
पुलों के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए निरीक्षकों को एक उपकरण का उपयोग करना होगा। पुल के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए आप जिस उपकरण का उपयोग करने जा रहे हैं वह आई सेंसर है।
आपको VEX GO आई सेंसर के बारे में क्या याद है? सेंसर किस प्रकार के डेटा का पता लगा सकता है या हमें रिपोर्ट कर सकता है?
आपके अनुसार सेंसर हमें वस्तुओं और रंगों के बारे में डेटा देने के लिए किस प्रकार काम करता है?
मेरे पास यहां आई सेंसर के साथ एक कोड बेस है, और मैंने VEXcode GO में मॉनिटर खोला है। आप यहां सेंसर द्वारा रिपोर्ट की गई संख्या देख सकते हैं। जैसे ही सेंसर विभिन्न रंगों की वस्तुओं का पता लगाता है, यह बदल जाता है।
सेंसर से प्राप्त संख्या एक प्रकार का डेटा है जिसे ह्यू वैल्यू कहा जाता है। रंग मान डेटा का उपयोग करने के लिए, हमें रंग चार्ट का उपयोग करके डेटा की व्याख्या करनी होगी, जो हमें सेंसर द्वारा रिपोर्ट की गई संख्या को लेने और उसे उस रंग में बदलने की अनुमति देगा जिसे हम समझ सकते हैं। आपने ह्यू चार्ट के बारे में क्या नोटिस किया?
आइए, नेत्र संवेदक द्वारा रिपोर्ट किए गए रंग मान संख्याओं की व्याख्या करने के लिए रंग मान चार्ट का उपयोग करने का अभ्यास करें।
अब जब हम जानते हैं कि नेत्र संवेदक मॉनिटर में डेटा की रिपोर्ट कैसे करता है और ह्यू चार्ट का उपयोग करके इसकी व्याख्या कैसे करता है, तो आप कुछ डेटा एकत्र करने का अभ्यास करने के लिए तैयार हैं। अपने पुल निरीक्षक प्रशिक्षण के भाग के रूप में, आप पुल के विभिन्न खंडों के बारे में डेटा एकत्र करने का अभ्यास करने जा रहे हैं। क्या होगा यदि आप अपने द्वारा एकत्रित किए गए नेत्र संवेदक डेटा का उपयोग यह पता लगाने में कर सकें कि पुल में दरार है या नहीं?

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

इससे पहले कि हम आई सेंसर से डेटा के साथ काम करना शुरू करें, हमें कोड बेस बनाना होगा और आई सेंसर जोड़ना होगा!

निर्माण को सुगम बनाना

निर्देश छात्रों को उनके समूह में शामिल होने का निर्देश दें, और उन्हें रोबोटिक्स भूमिका & दिनचर्या शीट को पूरा करने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों के मार्गदर्शन हेतु लैब 1 छवि स्लाइड शो में सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियाँ स्लाइड का उपयोग करें।
प्रत्येक समूह कोवितरित करें निर्माण निर्देश वितरित करें। छात्र सबसे पहले कोड बेस 2.0 बनाने के लिए निर्माण निर्देशों का पालन करेंगे, और फिर रोबोट में आई सेंसर जोड़ने के लिए कोड बेस 2.0 - आई डाउन निर्देशों का पालन करेंगे।

कोड बेस 2.0 - आई डाउन बिल्ड
निर्माण प्रक्रिया को सुगम बनानानिर्माण प्रक्रिया को सुगम बनाना .
- बिल्डरों और पत्रकारों को अपनी भूमिकाओं और जिम्मेदारियों के आधार पर निर्माण कार्य शुरू करना चाहिए, जैसा कि लैब 1 इमेज स्लाइड शो में दिखाया गया है।
- कमरे में घूमकर विद्यार्थियों को निर्माण कार्य में सहायता करें या जहां आवश्यक हो निर्माण निर्देशों का उपयोग करें। निर्माण प्रक्रिया में सभी विद्यार्थियों को शामिल रखने के लिए निर्माण कार्य किस प्रकार किया जा रहा है, इसके बारे में प्रश्न पूछें, तथा विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि यदि उन्हें बारी-बारी से मदद की आवश्यकता हो तो वे अपनी भूमिका संबंधी जिम्मेदारियों का पालन करें।
सुझाव दें सुझाव दें और सकारात्मक प्रतिक्रिया, संचार और समस्या समाधान रणनीतियों पर ध्यान दें क्योंकि समूह एक साथ मिलकर काम कर रहे हैं।

शिक्षक समस्या निवारण

इस लैब में छात्र रोबोट कोरूपचलाएंगे। सुनिश्चित करें कि छात्र रोबोट को इस प्रकार पकड़े हुए हों कि उसके पहिये टाइल को छू रहे हों या लगभग छू रहे हों, ताकि नेत्र संवेदक टुकड़ों के पर्याप्त निकट हो, ताकि रंग मान डेटा को प्रभावी ढंग से रिपोर्ट किया जा सके। छात्रों को रोबोट को-धीरेचलाना चाहिए ताकि वे मॉनिटर से डेटा को प्रभावी ढंग से देख सकें और उसे अपने डेटा संग्रह शीट पर रिकॉर्ड कर सकें।

ध्यान रखें कि यद्यपि रंग मान डेटा समूह दर समूह बिल्कुल समान नहीं हो सकता है, रिपोर्ट किए गए मान रंग चार्ट पर उस रंग की सीमा के भीतर होने चाहिए। उदाहरण के लिए, चार्ट पर पीले रंग के साथ संरेखित करने के लिए पीले बीम के लिए एक छात्र का डेटा लगभग '60' होना चाहिए। यदि विद्यार्थी को चार्ट पर पीले रंग की सीमा से बाहर रंग मान प्राप्त हो रहा है, तो हो सकता है कि वे नेत्र संवेदक को किरणों के ऊपर सही ढंग से नहीं रख पा रहे हों।

सुविधा रणनीतियाँ

कक्षा से पहले एंगेज प्रदर्शन के लिए तैयार हो जाएं। नीचे दिए गए प्रोजेक्ट को बनाएं और इसे कार्य और पूछताछ शुरू करने से पहले चलाने के लिए तैयार रखें, ताकि आप छात्रों को यह दिखाने के लिए तैयार रहें कि आई सेंसर VEXcode GO मॉनिटर में डेटा की रिपोर्ट कैसे करता है।

मॉनिटर में ह्यू वैल्यू डेटा देखने के लिए VEXcode GO प्रोजेक्ट।

यदि छात्रों ने कभी आई सेंसरका उपयोग नहीं किया है, तो यह लैब उनका पहला अनुभव नहीं होना चाहिए। सबसे पहले मार्स रोवर-लैंडिंग चैलेंज और मार्स रोवर - एक्सप्लोरिंग मार्स जियोलॉजी लैब्स को पूरा करें।

विचार करें कि आप लैब के प्ले अनुभाग को कैसे क्रियान्वित करेंगे। जिन विद्यार्थियों को अधिक सहायता की आवश्यकता है, उनके लिए प्रयोगशाला के खेल अनुभाग को सम्पूर्ण कक्षा के लिए निर्देशित प्रदर्शन के रूप में क्रियान्वित करने के बारे में सोचें। आप ऐसा केवल खेल भाग 1 के लिए कर सकते हैं, तथा छात्रों को खेल भाग 2 में समूहों में काम करने के लिए कह सकते हैं, या फिर पूरे खेल खंड को इसी तरीके से कर सकते हैं।

इस बारे में सोचें कि आपके छात्र VEXcode GO तक कैसे पहुंचेंगे।सुनिश्चित करें कि जिन कंप्यूटरों या टैबलेटों का छात्र उपयोग करेंगे, उनमें VEXcode GO तक पहुंच हो। VEXcode GO को सेट अप करने के बारे में अधिक जानकारी के लिए, यह आलेख देखें।

कक्षा से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्रित करें। इस लैब के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक GO किट, निर्माण निर्देश, VEXcode GO तक पहुंचने के लिए एक कंप्यूटर या टैबलेट, रंगीन खंडों वाला एक पुल और एक डेटा संग्रह शीट की आवश्यकता होगी। छात्रों को डेटा संग्रहण शीट भरने के लिए पेंसिल की भी आवश्यकता होगी।

कक्षा से पहले पुलों का निर्माण कर लें।इस प्रयोगशाला के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को पुल के खंडों के साथ एक टाइल की आवश्यकता होगी। समूहों के लिए पुलों का निर्माण पहले से कर लें, ताकि जब छात्र शुरू करें तो वे उपयोग के लिए तैयार हों। पुलों का निर्माण करते समय संदर्भ के लिए इस छवि का उपयोग करें।

क्रमांकित खंडों के साथ ब्रिज टाइल

एक अलग नेत्र प्रकाश चमक का प्रयास करें।यदि छात्र पुल के प्रत्येक भाग से नेत्र प्रकाश को चालू और बंद करके डेटा एकत्र करना समाप्त कर लेते हैं, तो उन्हें प्रोजेक्ट में [नेत्र प्रकाश की शक्ति सेट करें] ब्लॉक जोड़ने को कहें और नेत्र संवेदक द्वारा रिपोर्ट किए गए रंग मान डेटा पर विभिन्न चमक स्तर के प्रभाव का पता लगाएं।

[आँखों की रोशनी की शक्ति सेट करें] ब्लॉक

अन्य रंगों का परीक्षण करें।यदि विद्यार्थियों को संख्यात्मक रंग मान डेटा को रंग चार्ट पर रंगों से जोड़ने में परेशानी हो रही है, तो उन्हें किट से टुकड़ों के अन्य रंगों का परीक्षण करने के लिए कहें, ताकि यह देखा जा सके कि क्या वे सेंसर डेटा को प्रभावी ढंग से रिकॉर्ड कर सकते हैं और इसे चार्ट पर रंग से जोड़ सकते हैं।

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