Đính hôn

Ra mắt Phần Tương tác

ACTS là những gì giáo viên sẽ làm và ASKS là cách giáo viên sẽ tạo điều kiện.

CÁC HÀNH VI	HỎI
Liệt kê ý tưởng của học sinh về dữ liệu là gì và hướng dẫn các em hiểu rằng dữ liệu là thông tin hoặc sự kiện có thể được nghiên cứu và sử dụng để giải quyết vấn đề. Liệt kê ý kiến của học sinh về tầm quan trọng của việc kiểm tra cầu và các loại dữ liệu mà thanh tra cầu cần để xác định cầu có an toàn hay không. Cho học sinh xem hình ảnh của Cảm biến mắt. Yêu cầu học sinh chia sẻ những gì các em nhớ về việc sử dụng Cảm biến mắt trước đây, hướng dẫn các em nhớ lại rằng Cảm biến mắt có thể báo cáo xem một vật thể có ở gần không và vật thể đó có màu gì. Chia sẻ ngắn gọn về cách cảm biến báo cáo dữ liệu về màu sắc của một vật thể. Cảm biến phát ra ánh sáng và phản chiếu từ vật thể. Cảm biến đo ánh sáng phản xạ và tính toán, báo cáo số tương ứng với màu sắc. Cho học sinh xem Cơ sở mã với Cảm biến mắt khi bạn chạy dự án. Thu hút sự chú ý của họ vào những con số đang thay đổi trên Màn hình. Trình bày cách dữ liệu giá trị sắc độ thay đổi khi bạn hướng cảm biến mắt vào các đồ vật có màu sắc khác nhau trong lớp học. Cho học sinh xem Biểu đồ sắc độ,và yêu cầu học sinh giải thích những gì các em nhận thấy. Hướng dẫn các em chú ý đến cách các con số tăng dần xung quanh vòng tròn và cách dãy số tương ứng với dãy màu. Sử dụng Cơ sở mã, hãy xem qua một số ví dụ về cách ánh xạ các giá trị sắc độ lên biểu đồ bằng cách chọn một đối tượng, hướng cảm biến vào đối tượng đó và hướng sự chú ý của học sinh vào giá trị được báo cáo trên Màn hình. Yêu cầu học sinh sử dụng biểu đồ để gọi tên màu sắc tương ứng với số trên biểu đồ. (Ví dụ, giá trị sắc độ '60' sẽ tương ứng với 'màu vàng'; giá trị sắc độ '250' sẽ tương ứng với 'màu xanh lam'.) Hiển thị cho học sinh hình ảnh thiết lập của cây cầu nơi họ sẽ thu thập dữ liệu bằng Cơ sở mã. Chỉ ra các phần có màu sắc khác nhau của cây cầu mà họ sẽ thu thập dữ liệu.	Bạn sẽ vào vai thanh tra cầu khi chúng ta nghiên cứu dữ liệu bằng VEX GO. Dữ liệu là gì? Tại sao việc kiểm tra cầu lại quan trọng? Bạn nghĩ thanh tra cầu cần loại dữ liệu nào để quyết định một cây cầu có an toàn hay không? Để thu thập dữ liệu về cầu, thanh tra viên cần sử dụng một công cụ. Công cụ bạn sẽ sử dụng để thu thập dữ liệu về cây cầu là Cảm biến mắt. Bạn nhớ gì về Cảm biến mắt VEX GO? Cảm biến có thể phát hiện hoặc báo cáo cho chúng ta những loại dữ liệu nào? Bạn nghĩ cảm biến hoạt động như thế nào để cung cấp cho chúng ta dữ liệu về vật thể và màu sắc? Tôi có một Cơ sở mã với Cảm biến mắt ở đây và tôi đã mở Màn hình trong VEXcode GO. Bạn có thể xem số liệu mà cảm biến báo cáo tại đây. Nó thay đổi khi cảm biến phát hiện các vật thể có màu sắc khác nhau. Số liệu từ cảm biến là một loại dữ liệu được gọi là giá trị sắc độ. Để sử dụng dữ liệu giá trị sắc độ, chúng ta phải diễn giải dữ liệu bằng Biểu đồ sắc độ, cho phép chúng ta lấy số do cảm biến báo cáo và thay đổi nó thành màu mà chúng ta có thể hiểu được. Bạn nhận thấy điều gì về Biểu đồ sắc độ? Chúng ta hãy thực hành sử dụng Biểu đồ giá trị màu sắc để diễn giải các con số giá trị màu sắc được Cảm biến mắt báo cáo. Bây giờ chúng ta đã biết về cách Cảm biến mắt báo cáo dữ liệu trong Màn hình và cách diễn giải dữ liệu đó bằng Biểu đồ sắc độ, bạn đã sẵn sàng để thực hành thu thập một số dữ liệu. Trong quá trình đào tạo thanh tra cầu, bạn sẽ được thực hành thu thập dữ liệu về các phần khác nhau của một cây cầu. Sẽ thế nào nếu bạn có thể sử dụng dữ liệu cảm biến mắt thu thập được để giúp phát hiện xem cây cầu có bị nứt không?

CÁC HÀNH VI

HỎI

Liệt kê ý tưởng của học sinh về dữ liệu là gì và hướng dẫn các em hiểu rằng dữ liệu là thông tin hoặc sự kiện có thể được nghiên cứu và sử dụng để giải quyết vấn đề.
Liệt kê ý kiến của học sinh về tầm quan trọng của việc kiểm tra cầu và các loại dữ liệu mà thanh tra cầu cần để xác định cầu có an toàn hay không.
Cho học sinh xem hình ảnh của Cảm biến mắt.
Yêu cầu học sinh chia sẻ những gì các em nhớ về việc sử dụng Cảm biến mắt trước đây, hướng dẫn các em nhớ lại rằng Cảm biến mắt có thể báo cáo xem một vật thể có ở gần không và vật thể đó có màu gì.
Chia sẻ ngắn gọn về cách cảm biến báo cáo dữ liệu về màu sắc của một vật thể. Cảm biến phát ra ánh sáng và phản chiếu từ vật thể. Cảm biến đo ánh sáng phản xạ và tính toán, báo cáo số tương ứng với màu sắc.
Cho học sinh xem Cơ sở mã với Cảm biến mắt khi bạn chạy dự án. Thu hút sự chú ý của họ vào những con số đang thay đổi trên Màn hình. Trình bày cách dữ liệu giá trị sắc độ thay đổi khi bạn hướng cảm biến mắt vào các đồ vật có màu sắc khác nhau trong lớp học.
Cho học sinh xem Biểu đồ sắc độ,và yêu cầu học sinh giải thích những gì các em nhận thấy. Hướng dẫn các em chú ý đến cách các con số tăng dần xung quanh vòng tròn và cách dãy số tương ứng với dãy màu.
Sử dụng Cơ sở mã, hãy xem qua một số ví dụ về cách ánh xạ các giá trị sắc độ lên biểu đồ bằng cách chọn một đối tượng, hướng cảm biến vào đối tượng đó và hướng sự chú ý của học sinh vào giá trị được báo cáo trên Màn hình. Yêu cầu học sinh sử dụng biểu đồ để gọi tên màu sắc tương ứng với số trên biểu đồ. (Ví dụ, giá trị sắc độ '60' sẽ tương ứng với 'màu vàng'; giá trị sắc độ '250' sẽ tương ứng với 'màu xanh lam'.)
Hiển thị cho học sinh hình ảnh thiết lập của cây cầu nơi họ sẽ thu thập dữ liệu bằng Cơ sở mã. Chỉ ra các phần có màu sắc khác nhau của cây cầu mà họ sẽ thu thập dữ liệu.

Bạn sẽ vào vai thanh tra cầu khi chúng ta nghiên cứu dữ liệu bằng VEX GO. Dữ liệu là gì?
Tại sao việc kiểm tra cầu lại quan trọng? Bạn nghĩ thanh tra cầu cần loại dữ liệu nào để quyết định một cây cầu có an toàn hay không?
Để thu thập dữ liệu về cầu, thanh tra viên cần sử dụng một công cụ. Công cụ bạn sẽ sử dụng để thu thập dữ liệu về cây cầu là Cảm biến mắt.
Bạn nhớ gì về Cảm biến mắt VEX GO? Cảm biến có thể phát hiện hoặc báo cáo cho chúng ta những loại dữ liệu nào?
Bạn nghĩ cảm biến hoạt động như thế nào để cung cấp cho chúng ta dữ liệu về vật thể và màu sắc?
Tôi có một Cơ sở mã với Cảm biến mắt ở đây và tôi đã mở Màn hình trong VEXcode GO. Bạn có thể xem số liệu mà cảm biến báo cáo tại đây. Nó thay đổi khi cảm biến phát hiện các vật thể có màu sắc khác nhau.
Số liệu từ cảm biến là một loại dữ liệu được gọi là giá trị sắc độ. Để sử dụng dữ liệu giá trị sắc độ, chúng ta phải diễn giải dữ liệu bằng Biểu đồ sắc độ, cho phép chúng ta lấy số do cảm biến báo cáo và thay đổi nó thành màu mà chúng ta có thể hiểu được. Bạn nhận thấy điều gì về Biểu đồ sắc độ?
Chúng ta hãy thực hành sử dụng Biểu đồ giá trị màu sắc để diễn giải các con số giá trị màu sắc được Cảm biến mắt báo cáo.
Bây giờ chúng ta đã biết về cách Cảm biến mắt báo cáo dữ liệu trong Màn hình và cách diễn giải dữ liệu đó bằng Biểu đồ sắc độ, bạn đã sẵn sàng để thực hành thu thập một số dữ liệu. Trong quá trình đào tạo thanh tra cầu, bạn sẽ được thực hành thu thập dữ liệu về các phần khác nhau của một cây cầu. Sẽ thế nào nếu bạn có thể sử dụng dữ liệu cảm biến mắt thu thập được để giúp phát hiện xem cây cầu có bị nứt không?

Chuẩn bị cho học sinh xây dựng

Trước khi có thể bắt đầu làm việc với dữ liệu từ Cảm biến mắt, chúng ta phải xây dựng Cơ sở mã và thêm Cảm biến mắt!

Tạo điều kiện cho việc xây dựng

Hướng dẫnHướng dẫn học sinh tham gia nhóm của mình và yêu cầu họ hoàn thành phiếu Vai trò Robot & Thói quen. Sử dụng trang Trách nhiệm vai trò được đề xuất trong Trình chiếu hình ảnh Phòng thí nghiệm 1 làm hướng dẫn để học sinh hoàn thành bảng này.
Phân phốiPhân phối hướng dẫn xây dựng cho mỗi nhóm. Đầu tiên, học sinh sẽ làm theo hướng dẫn xây dựng Code Base 2.0, sau đó sẽ làm theo hướng dẫn Code Base 2.0 - Eye Down để thêm Cảm biến mắt vào rô-bốt.

Cơ sở mã 2.0 - Bản dựng Eye Down
Tạo điều kiện thuận lợiTạo điều kiện thuận lợi cho quá trình xây dựng.
- Người xây dựng và nhà báo nên bắt đầu xây dựng dựa trên vai trò và trách nhiệm của họ, như được thể hiện trong Trình chiếu hình ảnh Phòng thí nghiệm 1.
- Đi quanh phòng để giúp học sinh xây dựng hoặc sử dụng hướng dẫn xây dựng khi cần thiết. Đặt câu hỏi về cách xây dựng để tất cả học sinh đều tham gia vào quá trình xây dựng và nhắc nhở học sinh thực hiện Trách nhiệm vai trò của mình nếu cần giúp đỡ thay phiên nhau.
Đưa raĐưa ra gợi ý và ghi chú các chiến lược thay phiên nhau, giao tiếp và giải quyết vấn đề tích cực khi các nhóm cùng nhau xây dựng.

Khắc phục sự cố của giáo viên

Học sinh sẽ di chuyển robotbằng taytrong phòng thí nghiệm này. Đảm bảo rằng học sinh đang cầm robot với các bánh xe chạm hoặc gần chạm vào Gạch, để Cảm biến mắt ở đủ gần các mảnh ghép để báo cáo dữ liệu giá trị màu sắc một cách hiệu quả. Học sinh nên di chuyển robotchậmđể có thể xem và ghi lại dữ liệu từ Màn hình vào Phiếu thu thập dữ liệu một cách hiệu quả.
Hãy nhớ rằng mặc dù dữ liệu giá trị sắc độ có thể không giống nhau hoàn toàn giữa các nhóm, nhưng các giá trị được báo cáo phải nằm trong phạm vi màu đó trên Biểu đồ sắc độ. Ví dụ, dữ liệu của học sinh đối với Tia vàng phải ở mức '60' để phù hợp với màu vàng trên biểu đồ. Nếu học sinh nhận được giá trị sắc độ rõ ràng nằm ngoài phạm vi màu vàng trên biểu đồ, có thể là họ chưa định vị Cảm biến mắt chính xác trên các chùm tia.

Chiến lược tạo điều kiện thuận lợi

Chuẩn bị cho buổi trình diễn Engage trước khi vào lớp. Xây dựng dự án bên dưới và sẵn sàng chạy trước khi bắt đầu Hành động và Hỏi đáp, để bạn có thể hướng dẫn học sinh cách Cảm biến mắt báo cáo dữ liệu trên màn hình VEXcode GO.

Dự án VEXcode GO để xem Dữ liệu giá trị màu sắc trong Màn hình.
Nếu học sinh chưa từng sử dụng Cảm biến mắt, thì Phòng thí nghiệm này không nên là trải nghiệm đầu tiên của họ. Trước tiên, hãy hoàn thành Thử thách hạ cánh trên tàu thám hiểm sao Hỏa và Phòng thí nghiệm khám phá địa chất trên tàu thám hiểm sao Hỏa.
Hãy cân nhắc cách bạn sẽ triển khai phần Chơi của Phòng thí nghiệm. Đối với những học sinh cần hỗ trợ nhiều hơn, hãy cân nhắc triển khai phần Chơi trong Phòng thí nghiệm như một buổi trình diễn có hướng dẫn cho toàn lớp. Bạn có thể chọn thực hiện điều này chỉ cho Phần chơi 1 và để học sinh làm việc theo nhóm trong Phần chơi 2 hoặc thực hiện toàn bộ phần Chơi theo cách này.
Hãy suy nghĩ về cách học sinh của bạn sẽ truy cập VEXcode GO.Đảm bảo rằng máy tính hoặc máy tính bảng mà học sinh sẽ sử dụng có thể truy cập VEXcode GO. Để biết thêm thông tin về cách thiết lập VEXcode GO, hãy xem bài viết này.
Chuẩn bị các vật liệu mà mỗi nhóm cần trước khi đến lớp. Đối với Phòng thí nghiệm này, mỗi nhóm gồm hai học sinh sẽ cần một Bộ GO, hướng dẫn xây dựng, một máy tính hoặc máy tính bảng để truy cập VEXcode GO, một cây cầu có các phần được tô màu và một Bảng thu thập dữ liệu. Học sinh cũng sẽ cần bút chì để điền vào Phiếu thu thập dữ liệu.
Xây dựng trước các cây cầu trước khi đến lớp.Đối với phòng thí nghiệm này, mỗi nhóm gồm hai học sinh sẽ cần một viên gạch có gắn các đoạn cầu. Xây dựng trước các cây cầu cho các nhóm để sẵn sàng sử dụng khi học sinh bắt đầu. Sử dụng hình ảnh này để tham khảo khi bạn xây dựng cầu.

Gạch cầu có phần được đánh số
Hãy thử độ sáng đèn mắt khác nhau.Nếu học sinh hoàn tất việc thu thập dữ liệu từ mỗi phần của cây cầu với cả đèn mắt bật và tắt sớm, hãy yêu cầu họ thêm khối [Đặt công suất đèn mắt] vào dự án và khám phá ảnh hưởng của mức độ sáng khác nhau đến dữ liệu giá trị sắc độ do Cảm biến mắt báo cáo.

[Đặt công suất đèn mắt] khối
Kiểm tra các màu khác.Nếu học sinh gặp khó khăn khi kết nối dữ liệu giá trị sắc độ số với các màu trên Biểu đồ sắc độ, hãy yêu cầu các em thử các màu khác của các mảnh trong Bộ dụng cụ để xem các em có thể ghi lại dữ liệu cảm biến và kết nối dữ liệu đó với một màu trên biểu đồ một cách hiệu quả hay không.

< Quay lại Quay lại Phòng thí nghiệm Tiếp theo >