সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   শিক্ষার্থীদের এই ধারণার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন যে তারা এই ল্যাবে ব্রিজ ইন্সপেক্টরের ভূমিকা পালন করবে এবং তারা VEX GO আই সেন্সর ব্যবহার করে তথ্য সংগ্রহ করবে। তথ্য সম্পর্কে তারা কী জানে তা নিয়ে আলোচনা করুন এবং আই সেন্সর সম্পর্কে পূর্বের জ্ঞান পর্যালোচনা করুন। মনিটরে আই সেন্সর ডেটা কীভাবে হিউ ভ্যালু নম্বর হিসেবে রিপোর্ট করা হয় তা দেখান এবং শিক্ষার্থীদের হিউ ভ্যালু চার্ট ব্যবহার করে কীভাবে সেই ডেটা ব্যাখ্যা করতে হয় তা বুঝতে সাহায্য করুন। শিক্ষার্থীদের জানাতে হবে যে সেতু পরিদর্শক হওয়ার প্রশিক্ষণের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল তথ্য সংগ্রহের অনুশীলন করা।

   দ্রষ্টব্য:এই ল্যাবের এনগেজ বিভাগে VEXcode GO মনিটরে প্রদর্শিত আই সেন্সর ডেটার একটি প্রদর্শন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ক্লাস শুরু হওয়ার আগে আপনাকে নীচের প্রকল্পটি তৈরি করতে হবে এবং VEXcode GO তে মনিটরটি খুলতে হবে। এই প্রকল্পটি ল্যাবের প্লে পার্ট ১-এ ব্যবহৃত একই প্রকল্প। 

   

2. প্রধান প্রশ্ন

   যদি আপনি আপনার সংগৃহীত আই সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে সেতুতে ফাটল ধরা পড়েছে কিনা তা খুঁজে বের করতে পারেন?

3. বিল্ড কোড বেস ২.০ - আই ডাউন

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা যখন ব্রিজের পৃষ্ঠ বরাবর কোড বেসটি ম্যানুয়ালি সরাব, তখন আই সেন্সর ব্রিজের প্রতিটি অংশের রঙের মান সম্পর্কে তথ্য রিপোর্ট করবে। তারা VEXcode GO-তে মনিটরে রিপোর্ট করা মানগুলি দেখবে এবং ডেটা সংগ্রহ শিটে ব্রিজের প্রতিটি অংশ সম্পর্কে ডেটা রেকর্ড করবে। সেতুর প্রতিটি অংশের জন্য, শিক্ষার্থীরা চোখের আলো (চালু বা বন্ধ), রিপোর্ট করা রঙের মান এবং সংশ্লিষ্ট রঙ (হিউ চার্ট ব্যবহার করে) রেকর্ড করবে। 

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

শিক্ষার্থীরা তাদের তথ্য ভাগ করে নেবে এবং প্রতিটি বিভাগের জন্য রেকর্ড করা রঙের মান এবং রঙের তুলনা অন্যান্য দলের সাথে করবে। তারা আলোচনা করবে কেন শ্রেণীকক্ষ জুড়ে তথ্য ভিন্ন হতে পারে, এবং সনাক্ত করবে যে ঘরের আলো আই সেন্সর দ্বারা রিপোর্ট করা রঙের মানকে প্রভাবিত করছে। এরপর শিক্ষার্থীরা সেন্সরে চোখের আলো 'চালু' করলে রিপোর্ট করা রঙের মান ডেটার উপর প্রভাব পড়বে কিনা সে সম্পর্কে একটি ভবিষ্যদ্বাণী করবে। 

অংশ ২

শিক্ষার্থীরা ব্রিজের প্রতিটি অংশের জন্য একই তথ্য সংগ্রহ করার জন্য প্লে পার্ট ১-এ ব্যবহৃত প্রক্রিয়াটি পুনরাবৃত্তি করবে, এবার চোখের আলো জ্বালিয়ে। তারা প্লে পার্ট ১ এবং প্লে পার্ট ২ এর তথ্য তুলনা করবে, তথ্যের মধ্যে মিল এবং পার্থক্য পরীক্ষা করবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।