Cíle a standardy

Cíle

Studenti se přihlásí

• Jak vytvořit projekt, který bude vyjadřovat emoce pomocí chování robota 123.

Studenti budou dávat smysl

• Jak jsou jejich emoce a emoce ostatních sdělovány prostřednictvím chování a že mohou kódovat chování robotů, aby sdělili emoci.
• Jak jim identifikace vlastních pocitů a pocitů druhých může pomoci komunikovat a spolupracovat s ostatními.

Studenti budou kvalifikovaní na

• Zatlačením probudíte robota 123. 
• Připojení kodéru k robotu 123.
• Použití kodérových karet k plánování projektu. 
• Sekvenování kodérových karet v projektu.
• Vložení a vyjmutí karet kodéru z kodéru.
• Vytvoření projektu k vyjádření emocí.

Studenti budou vědět

• Že emoce jsou často sdělovány prostřednictvím chování, které lze pozorovat.
• Jak vytvořit projekt, který komunikuje emoce prostřednictvím chování robota 123.

Cíle

Cíl

1. Studenti naplánují a otestují projekt, ve kterém robot 123 komunikuje emoci.
2. Studenti budou komunikovat emoce vytvořením projektu, ve kterém chování robota 123 ilustruje identifikované emoce.

Aktivita

1. V části Play 2 studenti vytvoří plán pro svůj projekt emočního kódu. Během plánování popíší, jaké kroky chtějí, aby robot 123 podnikl, a proč toto chování vyjadřuje konkrétní emoci.
2. V Engage and Play Part 1 studenti popíší, jak chování robota 123 ukazuje emoce s kartami „Act happy“, „Act sad“ a „Act crazy“. V sekcích Play vytvoří kódovací projekty, kde 123 Robot předvede identifikovanou emoci.

Posouzení

1. Studenti budou plánovat, vytvářet a poté testovat své projekty ve hře Část 2. Poté popíší, jak chování robota 123 působí na jeho zvolené emoce v části Play Part 2 a v sekci Share.
2. V přestávce v polovině hry studenti popíší, jak chování robota 123 vyjadřuje pocit smutku nebo hlouposti pomocí karet kodéru „Act sad“ a „Act crazy“. V části Play 2 a v sekci Share studenti vysvětlí, jak chování robota 123 spolupracuje, aby ve svých projektech vyjádřilo konkrétní emoce.

Připojení k normám