Lompat ke isi utama
Portal Guru

Menerapkan VEX 123 Lab STEM

Laboratorium STEM dirancang untuk menjadi panduan guru daring untuk VEX 123. Seperti buku panduan guru yang dicetak, konten STEM Labs yang ditujukan kepada guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX 123. Slideshow Gambar Lab merupakan pendamping materi ini yang ditujukan kepada siswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan VEX 123 Lab STEM.

Tujuan dan Standar

Sasaran

Siswa akan mendaftar

  • Cara membuat proyek untuk memerankan emosi menggunakan perilaku Robot 123.

Siswa akan membuat makna dari

  • Bagaimana emosi mereka dan emosi orang lain dikomunikasikan melalui perilaku, dan bahwa mereka dapat mengkodekan perilaku robot untuk mengomunikasikan emosi.
  • Bagaimana mengidentifikasi perasaan mereka sendiri dan perasaan orang lain dapat membantu mereka berkomunikasi dan berkolaborasi dengan orang lain.

Siswa akan terampil dalam

  • Mendorong untuk membangunkan Robot 123. 
  • Menghubungkan Coder ke Robot 123.
  • Menggunakan kartu Coder untuk merencanakan proyek. 
  • Mengurutkan kartu Coder dalam suatu proyek.
  • Memasukkan dan mengeluarkan kartu Coder dari Coder.
  • Membuat proyek untuk mengekspresikan emosi.

Siswa akan mengetahui

  • Bahwa emosi sering dikomunikasikan melalui perilaku yang dapat diamati.
  • Cara membuat proyek yang mengomunikasikan emosi melalui perilaku Robot 123.

Tujuan

Tujuan

  1. Siswa akan merencanakan dan menguji proyek yang membuat Robot 123 mengomunikasikan emosi.
  2. Siswa akan mengomunikasikan emosi dengan membuat proyek di mana perilaku Robot 123 menggambarkan emosi yang diidentifikasi.

Aktivitas

  1. Pada Bagian Permainan 2, siswa akan membuat rencana untuk proyek kode emosi mereka. Selama perencanaannya, mereka akan menjelaskan tindakan apa yang mereka inginkan dilakukan oleh Robot 123, dan mengapa perilaku tersebut menyampaikan emosi tertentu.
  2. Pada Bagian 1 Engage and Play, siswa akan menjelaskan bagaimana perilaku Robot 123 menunjukkan emosi dengan kartu Coder "Bertindak bahagia", "Bertindak sedih", dan "Bertindak gila". Pada bagian Bermain, mereka akan membuat proyek pengkodean di mana Robot 123 memerankan emosi yang telah diidentifikasi.

Penilaian

  1. Siswa akan merencanakan, membuat, lalu menguji proyek mereka di Play Bagian 2. Mereka kemudian akan menggambarkan bagaimana perilaku Robot 123 memerankan emosi yang dipilihnya di Bagian Permainan 2 dan bagian Berbagi.
  2. Pada jeda pertengahan permainan, siswa akan menjelaskan bagaimana perilaku Robot 123 menunjukkan perasaan sedih atau konyol dengan kartu Coder “Bertindak sedih” dan “Bertindak gila”. Pada Bagian Bermain 2 dan bagian Berbagi, siswa akan menjelaskan bagaimana perilaku Robot 123 bekerja sama untuk menyampaikan emosi tertentu dalam proyek mereka.

Koneksi ke Standar

<  Kembali ke Lab Berikutnya  >