Cíle a standardy

Cíle

Studenti se přihlásí

• Jak vytvářet a spouštět projekty pomocí dotykových tlačítek na robotu 123.
• Tlačítko sekvenování stiskne v projektu pro přesunutí robota 123 zamýšleným způsobem k dokončení výzvy. 

Studenti budou dávat smysl

• Jak programovací jazyk je soubor pravidel, ve kterých symboly představují akce. Například symbol šipky na tlačítku „Přesunout“ posune robota 123 dopředu o jednu délku robota. 
• Jak kódovat robota 123 k vyřešení problému, jako je například řízení k vymazání objektu z dlaždice.

Studenti budou kvalifikovaní na

• Identifikace chování pomocí symbolů na dotykových tlačítkách.
• Vytvoření projektu pomocí dotykových tlačítek na robotu 123.
• Tlačítko sekvenování stiskne v projektu.
• Probuzení robota 123.
• Spuštění projektu pomocí dotykových tlačítek na robotu 123.
• Zatřesením smažete projekt na 123 Robotovi.

Studenti budou vědět

• Jak vytvořit projekt pomocí dotykových tlačítek na robotu 123.
• Způsob stisknutí jednoho tlačítka představuje jedno chování robota 123.
• Jak složité chování lze vytvořit stisknutím tlačítka sekvenování.

Cíle

Cíl

1. Studenti vysvětlí, jak symboly na dotykových tlačítkách představují chování robota 123.
2. Studenti předvedou, jak sekvencovat dotyková tlačítka a vytvořit projekt, ve kterém robot 123 vyřeší problém.

Aktivita

1. Během sekce Zapojit studenti sdělí svému učiteli sekvenci stisknutí tlačítek, aby se robot 123 přesunul na požadované místo na dlaždici. Poté v přestávce v polovině hry popíší, jak používali symboly na dotykových tlačítkách, aby jim pomohli naplánovat a vytvořit jejich projekt Touch v části hry 1.
2. V 1. části hry studenti postupně stisknou dotyková tlačítka a vytvoří projekt, který přesune objekt z dlaždice. Poté ve druhé části hry seřadí stisknutí tlačítek tak, aby robot 123 odstranil ze své dlaždice více objektů. Pokud stisknutí tlačítek nejsou seřazena ve správném pořadí, robot 123 se nebude pohybovat tak, jak bylo zamýšleno. 

Posouzení

1. V části Sdílet studenti popíší, jak symboly na dotykových tlačítkách představují chování robota 123, které se provádí při stisknutí tlačítka. Budou také diskutovat o tom, jak toto porozumění využili k vytváření svých projektů ve hře.
2. V sekcích Play budou studenti schopni úspěšně kódovat 123 Robot pro dokončení laboratorní výzvy — vymazání objektů z dlaždice. Mohou ukázat své projekty v sekci Sdílet a diskutovat o tom, jak použili dotyková tlačítka ke kódování svých 123 robotů, aby provedli chování ve správném pořadí pro dokončení výzvy.

Připojení k normám