Εφαρμογή του VEX 123

Σύνδεση με VEX 123

Το Ρομπότ 123 είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για τους μαθητές να εξερευνήσουν την Κοινωνικοσυναισθηματική Μάθηση τη σύνδεση μεταξύ συμπεριφοράς και συναισθήματος με έναν ασφαλή και διασκεδαστικό τρόπο. Δεδομένου ότι το Ρομπότ 123 δεν μπορεί να σκεφτεί ή να νιώσει μόνο του, πρέπει να «εκφράζει» τα συναισθήματά του. Αυτό προσφέρει μια υπέροχη ευκαιρία στους μαθητές να σκεφτούν πιο βαθιά ποιες συμπεριφορές των ρομπότ αντανακλούν διαφορετικά συναισθήματα, σκεπτόμενοι τις δικές τους συναισθηματικές εκφράσεις ως βάση για τον προγραμματισμό των ρομπότ τους.

Στο Εργαστήριο 1, οι μαθητές ξεκινούν χρησιμοποιώντας την κάρτα Κωδικοποιητή «Να συμπεριφέρεσαι χαρούμενος» σε ένα έργο και ονομάζοντας και παρατηρώντας τις 123 συμπεριφορές του Ρομπότ που αντιστοιχούν σε αυτήν την κάρτα Κωδικοποιητή. Στη συνέχεια, συζητούν και αναπαριστούν πώς δείχνουν ότι «παρουσιάζουν την ευτυχία». Στη συνέχεια, οι μαθητές θα επεκτείνουν αυτήν την ιδέα για να δημιουργήσουν έργα που θα αλληλουχούν κάρτες Κωδικοποιητή για να κάνουν το 123 Ρομπότ να «ενεργεί» διαφορετικά συναισθήματα. Θα μοιραστούν τους λόγους για τους οποίους επέλεξαν αυτές τις συμπεριφορές σε σχέση με ένα συγκεκριμένο συναίσθημα και οι μαθητές θα είναι σε θέση να δουν, να ακούσουν και να συνδέσουν το δικό τους κοινωνικοσυναισθηματικό λεξιλόγιο με αυτό των συμμαθητών τους.

Στο Εργαστήριο 2, οι μαθητές θα στρέψουν αυτόν τον κοινωνικοσυναισθηματικό προβληματισμό προς τα έξω, καθώς θα χρησιμοποιήσουν τα έργα τους από το Εργαστήριο 1 για να βοηθήσουν το 123 Ρομπότ να παίξει αποτελεσματικά τα συναισθήματα των χαρακτήρων σε διάφορες κοινωνικές ιστορίες. Αυτό το Εργαστήριο προσφέρεται για συζητήσεις σχετικά με το πώς η ίδια κατάσταση μπορεί να προκαλέσει διαφορετικά συναισθήματα σε διαφορετικούς ανθρώπους και γιατί αυτό συμβαίνει, καθώς οι μαθητές συνεχίζουν να βασίζονται στην Κοινωνικοσυναισθηματική τους Μάθηση.

Καθ' όλη τη διάρκεια της Ενότητας, οι μαθητές θα εξασκήσουν δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής δημιουργώντας μοντέλα των συναισθηματικών λέξεων που προσπαθούν να κάνουν το Ρομπότ 123 να εκτελέσει. Με αυτόν τον τρόπο, θα σκέφτονται και θα σχεδιάζουν την κίνηση, τα αξιοθέατα και τους ήχους του ρομπότ 123 με τη σειρά. Η περιγραφή αυτής της ακολουθίας με άλλες και η σύνδεση των ιδεών με την πραγματική αλληλουχία των καρτών Coder στο Coder θα βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν τη χωρική τους συλλογιστική καθώς εξασκούνται στην κατασκευή, τον χειρισμό και την επικοινωνία αυτών των νοητικών μοντέλων σε ένα έργο με το 123 Robot.

Το ρομπότ 123 είναι ιδανικό για μικρούς μαθητές που είναι έτοιμοι να εξερευνήσουν μια ποικιλία εννοιών σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Σε αυτήν την Ενότητα, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν το 123 Robot and Coder για να εξασκηθούν στην αλληλούχιση. Οι κάρτες Coder για το ρομπότ 123 είναι φυσικά παραδείγματα μιας γλώσσας προγραμματισμού. Αυτό βοηθά τους μαθητές να οργανώσουν τα έργα τους και να δουν τη σύνδεση μεταξύ της γλώσσας προγραμματισμού (χρησιμοποιώντας τον Coder και τις κάρτες Coder) και των συμπεριφορών που ολοκληρώνονται από το 123 Robot. Το να έχουν οι μαθητές ένα φυσικό χειριστικό μέσο μπορεί να βοηθήσει να κάνουν πρακτικές εφαρμογές αφηρημένων ιδεών όπως ο προγραμματισμός και η αλληλουχία.

Χρήση αφισών καρτών κωδικοποίησης στην τάξη σας

Οι αφίσες της κάρτας κωδικοποίησης μπορούν να αποτελέσουν ένα στοιχείο που ενισχύει τις έννοιες, το λεξιλόγιο και τη μάθηση που λαμβάνει χώρα με το VEX 123. Οι αφίσες της κάρτας κωδικοποίησης μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για να στηρίξουν ένα Κέντρο Μάθησης ή έναν χώρο τάξης και να βοηθήσουν καθορισμό της μάθησης που θα λάβει χώρα εκεί. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτές τις αφίσες ως αναφορά κατά τη διάρκεια του μαθήματος και ως κοινόχρηστο οπτικό βοήθημα σε συζητήσεις και μαθησιακές εμπειρίες. Ανατρέξτε στο άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX με τίτλο Χρήση αφισών με κάρτες κωδικοποίησης στην τάξη για να κατεβάσετε αυτές τις εκτυπώσιμες αφίσες ως PDF.  

Χρησιμοποιήστε αφίσες καρτών Coder για να επισημάνετε συγκεκριμένες κάρτες Coder ή ανατρέξτε σε κάρτες καθώς διδάσκετε. Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτές τις αφίσες για να επανεξετάσουν την ορολογία καθώς εργάζονται με το VEX 123. Πιθανές χρήσεις για τις εκτυπώσιμες αφίσες της κάρτας Coder στην τάξη σας περιλαμβάνουν:

• Πίνακες Ανακοινώσεων - Εκτυπώστε και προβάλετε τις αφίσες της κάρτας Coder σε έναν πίνακα ανακοινώσεων για να ενισχύσετε τη μάθηση με το VEX 123 και να μεταφέρετε το θέμα του προγραμματισμού σε όλη την τάξη. Αναφερθείτε σε αφίσες καθώς εφαρμόζετε τα μαθήματα και ενθαρρύνετε τους μαθητές να χρησιμοποιούν αφίσες ως οπτικό βοήθημα κατά τη διάρκεια των συζητήσεων. Ζητήστε τους να αναγνωρίσουν κάρτες στις αφίσες καθώς περιγράφουν τις συμπεριφορές των καρτών στην τάξη.
• Χειροποίητα Υλικά για Μαθητές - Εκτυπώστε και πλαστικοποιήστε ένα σετ αφισών για κάθε ομάδα μαθητών, για να το χρησιμοποιήσετε ως αναφορά κατά την εργασία σας στα Εργαστήρια STEM και την ολοκλήρωση 123 Δραστηριότητες. Οι μαθητές μπορούν πρώτα να προσδιορίσουν τις συμπεριφορές που θέλουν να ολοκληρώσει το 123 Robot τους και, στη συνέχεια, μπορούν να εξετάσουν τις περιγραφές συμπεριφοράς στις αφίσες για να εντοπίσουν τις κάρτες Κωδικοποιητή που ταιριάζουν με αυτές τις συμπεριφορές. 
• Κέντρα Μάθησης - Εκτύπωση και προβολή σε ένα κέντρο μάθησης ως εύχρηστο εργαλείο αναφοράς για την παροχή υποστήριξης στους μαθητές καθώς ολοκληρώνουν δραστηριότητες ανεξάρτητα. Μόλις οι μαθητές καθορίσουν τις συμπεριφορές που θέλουν να ολοκληρώσει το Ρομπότ 123, μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις αφίσες για να εντοπίσουν τις κατάλληλες κάρτες Κωδικοποιητή που θα χρησιμοποιήσουν στο έργο τους. Παρέχοντας στους μαθητές τα εργαλεία για να βρίσκουν πληροφορίες μόνοι τους, ενισχύεται η αυτονομία και η ελευθερία των μαθητών στη μάθησή τους.
• Επαναδιδασκαλία - Παρέχετε ένα σύνολο ως αναφορά για τους εκπαιδευτικούς και άλλους επαγγελματίες υποστήριξης, το οποίο θα χρησιμοποιούν για τη διαφοροποίηση και την υποστήριξη εννοιών επαναδιδασκαλίας, όπως η αλληλουχία. Εκτυπώστε και πλαστικοποιήστε ένα σετ αφισών για τους επαγγελματίες υποστήριξης, ώστε να έχουν πρόχειρο ως κοινόχρηστο οπτικό βοήθημα, ώστε να μπορούν να απαντούν σε ερωτήσεις και να καθοδηγούν τους μαθητές καθώς εξασκούνται στην αλληλουχία εντολών και στην κατασκευή έργων. 
• Επέκταση Εργαστηρίων STEM - Ενθάρρυνση της εξερεύνησης των Καρτών Κωδικοποίησης για επεκτάσεις Εργαστηρίου. Παρέχετε στους μαθητές ένα σετ αφισών για να έχουν πρόχειρο, ώστε να εντοπίζουν τις κάρτες Κωδικοποίησης που θα χρειαστούν για να ολοκληρώσουν τις δραστηριότητες επέκτασης. 
  • Ζητήστε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν τις αφίσες της κάρτας Coder για να συγκρίνουν και να αντιπαραβάλλουν τις διαφορετικές κάρτες και να δημιουργήσουν ένα έργο που ολοκληρώνει μια πρόκληση STEM Lab με έναν νέο τρόπο. 
  • Ζητήστε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν την αφίσα Δράση, Ήχος, Κοίτα, Χρόνος για να  κάρτες που προσθέσουν στα έργα τους, ώστε το Ρομπότ 123 να εκτελέσει μια ενέργεια για να γιορτάσει την ολοκλήρωση ενός Εργαστηρίου STEM ή μιας πρόκλησης Δραστηριότητας.
• Χρήση ως βάση για διαλείμματα και παιχνίδια για τον εγκέφαλο. Σετ εκτύπωσης και πλαστικοποίησης για να το χρησιμοποιήσουν οι μαθητές σε ένα παιχνίδι όπου θα αναπαραστήσουν τις συμπεριφορές για επιλεγμένες κάρτες Coder.
• Ενίσχυση Βασικού Λεξιλογίου - Χρησιμοποιήστε το για να ενθαρρύνετε τη χρήση λεξιλογίου, ώστε να βοηθήσετε τους μαθητές να μάθουν τα ονόματα και τις συμπεριφορές που σχετίζονται με κάθε κάρτα Κωδικοποιητή. Κόψτε τις κάρτες Κωδικοποιητή και τις περιγραφές συμπεριφοράς και ζητήστε από τους μαθητές να παίξουν ένα παιχνίδι όπου θα αντιστοιχίσουν την κάρτα Κωδικοποιητή με τη συμπεριφορά που τους σχετίζεται.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη χρήση αφισών στην τάξη σας και για να αποκτήσετε πρόσβαση σε πρόσθετες αφίσες VEX, στο Άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX με τίτλο Χρήση Αφισών στην Τάξη σας.