VEX 123 പ്രയോഗിക്കുന്നു

VEX 123 ലേക്കുള്ള കണക്ഷൻ

സുരക്ഷിതവും രസകരവുമായ രീതിയിൽ പെരുമാറ്റത്തിനും വികാരത്തിനും ഇടയിലുള്ള ബന്ധം സാമൂഹിക-വൈകാരിക പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച മാർഗമാണ് 123 റോബോട്ട്. 123 റോബോട്ടിന് സ്വയം ചിന്തിക്കാനോ അനുഭവിക്കാനോ കഴിയാത്തതിനാൽ, അതിന് വികാരങ്ങളെ "പ്രവർത്തിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്". റോബോട്ടുകളെ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി സ്വന്തം വൈകാരിക പ്രകടനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചുകൊണ്ട്, വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന റോബോട്ട് സ്വഭാവരീതികളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ ചിന്തിക്കാൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു അത്ഭുതകരമായ അവസരം നൽകുന്നു.

ലാബ് 1-ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ "ആക്ട് ഹാപ്പി" കോഡർ കാർഡ് ഉപയോഗിച്ചും, ആ കോഡർ കാർഡുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന 123 റോബോട്ടുകളുടെ പെരുമാറ്റരീതികൾ പേരിടുകയും നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ടാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്. പിന്നെ അവർ "സന്തുഷ്ടരായി അഭിനയിക്കുന്ന" വിധം എങ്ങനെ കാണിക്കുന്നുവെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുകയും അഭിനയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ ആശയം വികസിപ്പിച്ച് 123 റോബോട്ടിനെ വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങൾ "പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ" സഹായിക്കുന്ന കോഡർ കാർഡുകൾ ക്രമപ്പെടുത്തുന്ന പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കും. ഒരു പ്രത്യേക വികാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ആ പെരുമാറ്റരീതികൾ തിരഞ്ഞെടുത്തതിന്റെ കാരണങ്ങൾ അവർ പങ്കുവെക്കും, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം സാമൂഹിക-വൈകാരിക പദാവലി കാണാനും കേൾക്കാനും സഹപാഠികളുടെ പദാവലിയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാനും കഴിയും.

ലാബ് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ സാമൂഹിക-വൈകാരിക പ്രതിഫലനത്തെ പുറത്തേക്ക് തിരിക്കും, കാരണം അവർ ലാബ് 1 ൽ നിന്നുള്ള അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിവിധ സാമൂഹിക കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി അവതരിപ്പിക്കാൻ 123 റോബോട്ട് റോളിനെ സഹായിക്കുന്നു. ഒരേ സാഹചര്യം വ്യത്യസ്ത ആളുകളിൽ വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങൾ ഉളവാക്കുന്നതെങ്ങനെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സാമൂഹിക-വൈകാരിക പഠനത്തിൽ കൂടുതൽ പടുത്തുയർത്തുമ്പോൾ അത് എന്തുകൊണ്ട് സംഭവിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾക്ക് ഈ ലാബ് നന്നായി സഹായിക്കുന്നു.

യൂണിറ്റിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടിനെക്കൊണ്ട് പ്രകടനം നടത്താൻ ശ്രമിക്കുന്ന വികാര വാക്കുകളുടെ മാനസിക മാതൃകകൾ സൃഷ്ടിച്ചുകൊണ്ട് സ്ഥലപരമായ യുക്തിപരമായ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കും. അങ്ങനെ ചെയ്യുമ്പോൾ, അവർ 123 റോബോട്ടിന്റെ ചലനം, കാഴ്ചകൾ, ശബ്ദങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ക്രമത്തിൽ ചിന്തിക്കുകയും ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. 123 റോബോട്ടുമായുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ ആ മാനസിക മാതൃകകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിലും, കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിലും, ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിലും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് , ആ ശ്രേണി മറ്റുള്ളവരുമായി വിവരിക്കുന്നതും, ആശയങ്ങളെ കോഡറിലെ കോഡർ കാർഡുകളുടെ യഥാർത്ഥ ശ്രേണിയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതും സ്പേഷ്യൽ യുക്തി വളരാൻ സഹായിക്കും.

എല്ലാ വിഷയ മേഖലകളിലും വൈവിധ്യമാർന്ന ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ തയ്യാറുള്ള യുവ പഠിതാക്കൾക്ക് 123 റോബോട്ട് മികച്ചതാണ്. ഈ യൂണിറ്റിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടും കോഡറും ഉപയോഗിച്ച് സീക്വൻസിംഗ് പരിശീലിക്കും. 123 റോബോട്ടിനായുള്ള കോഡർ കാർഡുകൾ ഒരു പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഭാഷയുടെ ഭൗതിക ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ സംഘടിപ്പിക്കാനും പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഭാഷയും (കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും ഉപയോഗിച്ച്) 123 റോബോട്ട് പൂർത്തിയാക്കിയ പെരുമാറ്റരീതികളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കാണാനും സഹായിക്കുന്നു. പ്രോഗ്രാമിംഗ്, സീക്വൻസിംഗ് തുടങ്ങിയ അമൂർത്ത ആശയങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക പ്രയോഗങ്ങൾ നടത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് ശാരീരികമായ കൃത്രിമത്വം ഉണ്ടായിരിക്കുന്നത് സഹായിക്കും.

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു

VEX 123 ഉപയോഗിച്ച് നടക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ, പദാവലി, പഠനം എന്നിവയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ഘടകമാണ് കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ. കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഒരു പഠന കേന്ദ്രമോ ക്ലാസ് മുറിയോ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും അവിടെ നടക്കുന്ന പഠനം നിർവചിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ക്ലാസ് സമയത്ത് റഫറൻസിനായി ഉപയോഗിക്കാം, കൂടാതെ ചർച്ചകളിലും പഠനാനുഭവങ്ങളിലും പങ്കിട്ട ദൃശ്യ സഹായിയായും ഉപയോഗിക്കാം. പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന ഈ പോസ്റ്ററുകൾ PDF ആയി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് ക്ലാസ്റൂം VEX ലൈബ്രറിയിലെ യൂസിംഗ് കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ എന്ന ലേഖനം കാണുക.  

നിർദ്ദിഷ്ട കോഡർ കാർഡുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നതിന് കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ കാർഡുകൾ പരാമർശിക്കുക. VEX 123-ൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പദാവലി അവലോകനം ചെയ്യാൻ കഴിയും. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ കോഡർ കാർഡ് പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പോസ്റ്ററുകളുടെ സാധ്യമായ ഉപയോഗങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡുകൾ - VEX 123 ഉപയോഗിച്ച് പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ക്ലാസ് മുറിയിലുടനീളം കോഡിംഗ് തീം എത്തിക്കുന്നതിനുമായി കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഒരു ബുള്ളറ്റിൻ ബോർഡിൽ അച്ചടിച്ച് പ്രദർശിപ്പിക്കുക. പാഠങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ റഫറൻസ് പോസ്റ്ററുകൾ ഒട്ടിക്കുക, ചർച്ചകളിൽ ദൃശ്യ സഹായമായി പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ക്ലാസിൽ കാർഡുകളുടെ പെരുമാറ്റരീതികൾ വിവരിക്കുമ്പോൾ പോസ്റ്ററുകളിലെ കാർഡുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ അവരെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.
• വിദ്യാർത്ഥി കൃത്രിമങ്ങൾ - STEM ലാബുകളിൽ ജോലി ചെയ്യുമ്പോഴും 123 പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോഴും റഫറൻസായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനായി ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു സെറ്റ് പോസ്റ്ററുകൾ അച്ചടിച്ച് ലാമിനേറ്റ് ചെയ്യുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആദ്യം അവരുടെ 123 റോബോട്ട് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പെരുമാറ്റരീതികൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും, തുടർന്ന് ആ പെരുമാറ്റങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന കോഡർ കാർഡുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ പോസ്റ്ററുകളിലെ പെരുമാറ്റ വിവരണങ്ങൾ അവർക്ക് പരിശോധിക്കാം. 
• പഠന കേന്ദ്രങ്ങൾ - വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ പിന്തുണ നൽകുന്നതിന് ഒരു ഉപയോഗപ്രദമായ റഫറൻസ് ഉപകരണമായി ഒരു പഠന കേന്ദ്രത്തിൽ അച്ചടിച്ച് പ്രദർശിപ്പിക്കുക. 123 റോബോട്ട് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന സ്വഭാവരീതികൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർണ്ണയിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ ശരിയായ കോഡർ കാർഡുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ അവർക്ക് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വന്തമായി വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ നൽകുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിലെ ഏജൻസിയെയും സ്വാതന്ത്ര്യത്തെയും പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.
• പുനഃപഠിപ്പിക്കൽ - വ്യത്യസ്തതയ്ക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും സീക്വൻസിംഗ് പോലുള്ള പുനഃപഠിപ്പിക്കൽ ആശയങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും അധ്യാപകർക്കും മറ്റ് പിന്തുണാ പ്രൊഫഷണലുകൾക്കും ഒരു റഫറൻസായി ഒരു സെറ്റ് നൽകുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കമാൻഡുകൾ ക്രമപ്പെടുത്തുന്നതും പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതും പരിശീലിക്കുമ്പോൾ അവരെ നയിക്കുന്നതിനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നതിനും, ഒരു പങ്കിട്ട ദൃശ്യ സഹായിയായി സപ്പോർട്ട് പ്രൊഫഷണലുകൾക്കായി ഒരു സെറ്റ് പോസ്റ്ററുകൾ പ്രിന്റ് ചെയ്ത് ലാമിനേറ്റ് ചെയ്യുക. 
• STEM ലാബുകൾ വിപുലീകരിക്കൽ - ലാബ് എക്സ്റ്റൻഷനുകൾക്കായി കോഡർ കാർഡുകളുടെ പര്യവേക്ഷണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. വിപുലീകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ കോഡർ കാർഡുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു കൂട്ടം പോസ്റ്ററുകൾ നൽകുക. 
  • വ്യത്യസ്ത കാർഡുകളെ താരതമ്യം കോൺട്രാസ്റ്റ് ചെയ്യാനും കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക, കൂടാതെ STEM ലാബ് വെല്ലുവിളി പുതിയ രീതിയിൽ പൂർത്തിയാക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുക. 
  •  STEM ലാബ് അല്ലെങ്കിൽ ആക്ടിവിറ്റി ചലഞ്ച് പൂർത്തിയാക്കിയതിന്റെ ആഘോഷത്തിനായി 123 റോബോട്ട് ഒരു ആക്ഷൻ നടത്തുന്നതിന്, അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ കാർഡുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ ആക്ഷൻ, സൗണ്ട്, ലുക്ക്, ടൈം പോസ്റ്റർ ഉപയോഗിക്കട്ടെ. 
• ബ്രെയിൻ ബ്രേക്കുകൾക്കും ഗെയിമുകൾക്കും അടിസ്ഥാനമായി ഉപയോഗിക്കുക. തിരഞ്ഞെടുത്ത കോഡർ കാർഡുകളുടെ പെരുമാറ്റരീതികൾ അഭിനയിക്കുന്ന ഒരു ഗെയിം കളിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രിന്റ്, ലാമിനേറ്റ് സെറ്റ്.
• പ്രധാന പദാവലി ശക്തിപ്പെടുത്തുക - ഓരോ കോഡർ കാർഡുമായും ബന്ധപ്പെട്ട പേരുകളും പെരുമാറ്റരീതികളും പഠിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് പദാവലി ഉപയോഗം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുക. കോഡർ കാർഡുകളും പെരുമാറ്റ വിവരണങ്ങളും മുറിച്ചെടുക്കുക, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ അനുബന്ധ പെരുമാറ്റവുമായി കോഡർ കാർഡുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ഗെയിം കളിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും അധിക VEX പോസ്റ്ററുകൾ ആക്‌സസ് ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കൽ VEX ലൈബ്രറി ആർട്ടിക്കിൾകാണുക.