Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Βάλτε ένα μαγνητικό αντικείμενο (π.χ. έναν μεταλλικό χάρακα) σε μια καφέ χάρτινη σακούλα. Ζητήστε από κάθε μαθητή να βάλει το χέρι του στην τσάντα χωρίς να κοιτάξει και να περιγράψει τι νιώθει και να μαντέψει τι θα μπορούσε να είναι. Γράψτε τις εικασίες τους στον πίνακα. Χρησιμοποιήστε έναν από τους μαγνήτες και τοποθετήστε τον στη μία πλευρά της σακούλας. Αφήστε το χέρι σας, έτσι ώστε το μέταλλο στην τσάντα να «κρατάει» τον μαγνήτη. Συζητήστε και ζητήστε από τους μαθητές να κάνουν επιπλέον εικασίες. Δείξτε τους το αντικείμενο μέσα στην τσάντα.  Ζητήστε από τους μαθητές να περιγράψουν το αντικείμενο, συμπεριλαμβανομένου του από τι είναι φτιαγμένο. Συζητήστε πού έχουν ξαναδεί οι μαθητές μαγνήτες στο σπίτι ή στο σχολείο και πώς χρησιμοποιούνται. Προσπαθήστε να συνδέσετε ένα μη μαγνητικό αντικείμενο στον μαγνήτη. Ζητήστε από τους μαθητές να περιγράψουν με δικά τους λόγια τι είδους πράγματα μπορούν να κολλήσουν σε έναν μαγνήτη.

Τι νομίζεις ότι υπάρχει στην τσάντα; Από τι νομίζεις ότι είναι φτιαγμένο; Θέλετε να αλλάξετε την εικασία σας; Τι βλέπεις που σε κάνει να το λες αυτό; Μπορείτε να περιγράψετε αυτό το αντικείμενο; Από τι είναι φτιαγμένο; Πού έχετε ξαναδεί μαγνήτες; Γιατί νομίζεις ότι ο μαγνήτης δεν θα κολλήσει σε αυτό το αντικείμενο;  Τι είδους πράγματα μπορούν να κολλήσουν σε έναν μαγνήτη;

Προετοιμασία των μαθητών για κατασκευή

Θα κατασκευάσουμε ένα μαγνητικό αυτοκίνητο για να δοκιμάσουμε τον μαγνητισμό διαφορετικών αντικειμένων. Στη συνέχεια, θα χρησιμοποιήσουμε μαγνήτες για να «τροφοδοτήσουμε» το μαγνητικό μας αυτοκίνητο!

Διευκολύνετε την κατασκευή

1. ΕκπαιδεύστεΔώστε οδηγίες σε μαθητές να ενταχθούν στην ομάδα τους και ζητήστε τους να ολοκληρώσουν τη Λίστα Ελέγχου Ρουτίνων Ρομποτικής &. Χρησιμοποιήστε τη διαφάνεια με τις Προτεινόμενες Ευθύνες Ρόλου στην Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου ως οδηγό για τους μαθητές, ώστε να συμπληρώσουν αυτό το φύλλο.
2. ΜοιράστεΜοιράστε οδηγίες κατασκευής σε κάθε ομάδα. Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν το υλικό της λίστας ελέγχου.

   

3. ΔιευκόλυνσηΔιευκόλυνση διαδικασία κατασκευής.
   1. Οι κατασκευαστές μπορούν να ξεκινήσουν την κατασκευή.
   2. Οι δημοσιογράφοι θα πρέπει να βοηθούν με τις οδηγίες δημιουργίας, όπως απαιτείται, και να συμπληρώνουν τη Λίστα Ελέγχου Ρουτίνων Ρόλων &.
4. ΠροσφοράΠροσφέρετε προτάσεις και σημειώστε θετικές στρατηγικές ανάπτυξης ομάδας και επίλυσης προβλημάτων καθώς οι ομάδες οικοδομούν από κοινού.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

• Ζητήστε από τους μαθητές να ανατρέξουν στους Ρόλους και τις Ρουτίνες Ρομποτικής τους, προκειμένου να σχεδιάσουν πώς θα συνεργαστούν. Ποιες είναι οι ευθύνες τους;
• Εξοικειωθείτε με τους μαγνήτες που θα χρησιμοποιήσετε και δεν περιλαμβάνονται στο κιτ. Να προσδιορίσετε ποια πλευρά είναι βόρεια και ποια πλευρά νότια. Αυτό θα είναι χρήσιμο κατά τη μετακίνηση του μαγνητικού αυτοκινήτου.
• Για τη δραστηριότητα Παιχνίδι Μέρους 2, μπορείτε να δημιουργήσετε μια διαδρομή πρόκλησης για τους μαθητές συνδέοντας πλακίδια σε σχηματισμό 1X4 για να δημιουργήσετε ένα μακρύ ορθογώνιο και, στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε ταινία για να σημειώσετε την έναρξη και τη γραμμή τερματισμού της διαδρομής πρόκλησης. Εάν η χρήση των πλακιδίων δεν λειτουργεί για το μαθησιακό σας περιβάλλον, απλώς χρησιμοποιήστε ταινία κάλυψης στο πάτωμα για να σημειώσετε την αρχή και το τέλος του μαθήματος πρόκλησης. Η απόσταση μεταξύ της γραμμής εκκίνησης και της γραμμής τερματισμού πρέπει να είναι τουλάχιστον 1 μέτρο.
• Χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου - Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, διαβάστε το βιβλίο PDF και χρησιμοποιήστε τις οδηγίες στον Οδηγό Δασκάλου (Google / .pptx / .pdf) για να τους κάνετε μια εισαγωγή στην κατασκευή και τη χρήση του VEX GO πριν ξεκινήσετε τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου. Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στις ομάδες τους και να συγκεντρώσουν τα κιτ VEX GO τους και να παρακολουθήσουν τη δραστηριότητα κατασκευής μέσα στο βιβλίο καθώς διαβάζετε. 
  • Χρησιμοποιήστε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για να διευκολύνετε την εμπλοκή των μαθητών. Για να εστιάσετε στις συνδέσεις VEX GO με πιο συγκεκριμένο ή απτό τρόπο, χρησιμοποιήστε τις προτροπές Κοινοποίηση, Εμφάνιση ή Εύρεση σε κάθε σελίδα για να δώσετε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τα κιτ τους σε μεγαλύτερο βάθος. 
  • Για να εστιάσετε στις νοητικές συνήθειες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και τη μάθηση με το VEX GO, όπως η επιμονή, η υπομονή και η ομαδική εργασία, χρησιμοποιήστε τις προτροπές «Σκέψου» σε κάθε σελίδα για να εμπλέξετε τους μαθητές σε συζητήσεις σχετικά με τη νοοτροπία και τις στρατηγικές για την υποστήριξη της επιτυχημένης ομαδικής εργασίας και της δημιουργικής σκέψης. 
  • Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη χρήση του βιβλίου σε PDF και του συνοδευτικού Οδηγού Εκπαιδευτικού ως εργαλείο διδασκαλίας κάθε φορά που χρησιμοποιείτε το VEX GO στην τάξη σας, ανατρέξτε σε αυτό το άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX.