• Tämä tutkimus esittelee opiskelijat eteenpäin-, peruutus- ja odotuskäyttäytymiseen.

• V5 Speedbot (Drivetrain 2-motors, No Gyro) -malliprojektin avulla opiskelijat voivat ohjelmoida Speedbotin siirtymään eteenpäin valitsemalla [Drive for] -lohkon.

Jos tämä on ensimmäinen kerta, kun opiskelija käyttää VEXcode V5:tä, hän voi viitata opetusohjelmiin milloin tahansa tämän tutkimisen aikana. Opetusohjelmat sijaitsevat työkalupalkissa.

Mallina jokainen vianetsintävaihe opiskelijoille.

• Koska tämä on ohjelmoinnin aloitustoiminto, opettajan tulee mallintaa vaiheet ja pyytää sitten oppilaita suorittamaan samat toiminnot. Opettajan tulee sitten valvoa oppilaita varmistaakseen, että he noudattavat ohjeita oikein.

• Varmista, että opiskelijat ovat valinneet Tiedosto-valikosta Avaa esimerkit.

• Varmista, että opiskelijat ovat valinneet Speedbot (Drivetrain 2-motors, No Gyro) -malliprojektin.

  Voit huomauttaa opiskelijoille, että Avoimet Esimerkit -sivulla on useita valintoja. Kun he rakentavat ja käyttävät muita robotteja, heillä on mahdollisuus käyttää erilaisia ​​malleja.

• Voit pyytää oppilaita lisäämään nimikirjaimensa tai ryhmänsä nimen projektin nimeen. Tämä auttaa erottamaan projektit, jos pyydät opiskelijoita lähettämään ne.

Huomioi, että kun he ensimmäisen kerran avasivat VEXcode V5:n, ikkunassa oli merkintä VEXcode Project ja sitä ei tallennettu (ilmaistu työkalurivillä). VEXcode Project on projektin oletusnimi, kun VEXcode V5 avataan ensimmäisen kerran. Kun projekti on nimetty uudelleen Drive ja tallennettu, näyttö päivitettiin Tallennetuksi. Tämän työkalupalkin ikkunan avulla on helppo tarkistaa, että opiskelijat käyttävät oikeaa projektia ja se tallennetaan.

Kun projekti on alun perin tallennettu, VEXcode V5 tallentaa automaattisesti kaikki myöhemmät muutokset, kuten projektin nimen vieressä oleva viesti osoittaa.

Kerro oppilaille, että he ovat nyt valmiita aloittamaan ensimmäisen projektinsa. Selitä oppilaille, että vain muutaman yksinkertaisen vaiheen avulla he voivat luoda ja suorittaa projektin, joka vie Speedbotia eteenpäin.

Tämä on hyvä hetki pysähtyä ja pyytää oppilaita käymään läpi juuri suoritetut vaiheet uuden projektin aloittamisessa VEXcode V5:ssä yksin tai ryhmissä. Pyydä oppilaita pohtimaan itseään, ennen kuin he kertovat asiasta ryhmälleen tai koko luokalle.

• Huomaa, että ohjelmointialueella on jo oletusarvoisesti {When started} lohko. Jokainen projekti alkaa tällä lohkolla. Kun projekti käynnistetään, yhdistettyjä lohkoja seurataan siinä järjestyksessä, johon ne on sijoitettu.

  Osoita napsauttamalla [Drive for] -lohkoa ja vetämällä se ohjelmointialueelle yhdistämällä se {When started} lohkoon. Kuulet napsahduksen, kun se kiinnittyy.

• Jos käytät tietokonetta, opiskelijalla tulee olla VEX V5 Robot Brain kytkettynä tietokoneeseen USB-kaapelilla. Jos käytät tablettia, VEX V5 Robot Brain tulee liittää tablettiin Smart Radion avulla.

• Jos oppilaat käyttävät tietokonetta, pyydä heitä nyt irrottamaan USB-kaapeli Robot Brainista. Jos robotti on kytketty tietokoneeseen projektin aikana, robotti voi vetää liitäntäkaapelista.

Pyydä oppilaita ennustamaan, mitä he ajattelevat tapahtuvan, kun tämä projekti ladataan ja suoritetaan Speedbotilla. Pyydä oppilaita kirjaamaan ennusteensa suunnittelumuistikirjoihin. Jos aika sallii, pyydä jokaista ryhmää kertomaan ennustuksensa.

Mallina projektin suorittamisesta luokan edessä, ennen kuin kaikki oppilaat yrittävät kerralla. Kokoa oppilaat yhdelle alueelle ja jätä tarpeeksi tilaa Speedbotille liikkua, jos se sijoitetaan lattialle.
Kerro opiskelijoille, että nyt on heidän vuoronsa toteuttaa projektinsa. Varmista, että niillä on selkeä polku ja ettei mikään Speedbot törmää toisiinsa.

• Jos haluat muuttaa [Drive for] -lohkon arvosta eteenpäin  taaksepäin, napsauta pudotusvalikkoa ja valitse taaksepäin.

• mm:n lukumäärää voidaan muuttaa, mutta tässä esimerkissä jätämme ne 100 mm:iin kuten edellisessä vaiheessa.

• Jos oppilaat käyttävät tietokonetta, pyydä heitä irrottamaan USB-kaapeli Robot Brainista ennen projektin suorittamista.

• Koska emme valitse uutta paikkaa, uusi projekti latautuu paikkaan 1 ja korvaa edellisen projektin.

• Koska VEXcode V5:ssä on automaattinen tallennus, projektia ei tarvitse tallentaa uudelleen.

• [Odota] -lohko voidaan sijoittaa mihin tahansa projektiin. Jos haluat lisätietoja [Odota] -lohkosta, avaa Ohje.

•  [Odota] lohkon käyttäminen ei lopeta projektia.

• Jos oppilaat käyttävät tietokonetta, pyydä heitä irrottamaan USB-kaapeli Robot Brainista ennen projektin suorittamista.

• Koska emme valitse uutta paikkaa, uusi projekti latautuu paikkaan 1 ja korvaa edellisen projektin.

• Koska VEXcode V5:ssä on automaattinen tallennus, projektia ei tarvitse tallentaa uudelleen.

Varmista, että robotti suoritti haasteen onnistuneesti käyttämällä mittarin sauvaa tai viivainta ja teippiä merkitsemään robotin aloituskohta. Merkitse sitten 10 mm, 20 mm ja 40 mm tästä aloitusasennosta viitteeksi siitä, minne robotin on liikuttava haasteen suorittamiseksi.

Pyydä oppilaita jakamaan ratkaisunsa pareittain ennen kuin keskustelet niistä koko luokassa. Helpota keskustelua kysymällä:

• Kohtasitko vaikeuksia ohjelmoidessasi tätä haastetta?

• Käyttäytyikö robottisi niin kuin odotit projektisi perusteella? Miksi tai miksi ei?

• Jos voisit tehdä haasteen uudelleen, olisitko tehnyt jotain toisin?

- Katso alla oleva esimerkkiratkaisu.
- Ohjelmointirubriikki opiskelijoiden arvioimiseksi löytyy täältä (Google / .docx / .pdf).