Remix Challenges - Partie 3
Boîte à outils de l'enseignant
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Avant la prochaine activité
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Avant le début de l'activité B, demandez à chaque groupe d'aligner ses Clawbots d'un côté de la pièce. Marquez cet emplacement de départ avec un objet ou une ligne de ruban adhésif sur le sol. De l'autre côté de la pièce, déterminez une zone de récupération d'objet en plaçant un objet sur le sol qui est équidistant des emplacements de base de chaque groupe. Il peut s'agir d'un objet de classe ou même d'une ligne de ruban adhésif sur le sol. Dites aux Constructeurs qu'ils doivent placer les trois objets de leur groupe dans la zone de récupération derrière le point ou la ligne que vous avez établi. De cette façon, chaque groupe doit déplacer son Clawbot sur la même distance pour accomplir la tâche requise et assurer l'équité.
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Pour un défi plus complexe, demandez aux élèves de retourner les objets à la base et de les empiler. Le groupe qui termine sa pile en premier gagne.
Activité B : Défi concurrentiel !
Le but de cette activité est d'utiliser vos compétences de Clawbot pour collecter plusieurs objets, un à la fois, et les renvoyer à un endroit plus rapidement que les autres groupes de votre classe. Bonne chance !
Voici quelques étapes pour guider votre équipe :
- Constructeur : déplacez les objets de votre groupe derrière la zone de récupération d'objets que votre professeur a établie et assurez-vous que votre Clawbot a de l'espace pour se déplacer sans interférer avec les autres groupes.
- Chauffeur : Énumérez les étapes dont le Clawbot aura besoin pour saisir chaque objet et le ramener à sa base d'origine. Assurez-vous d'inclure les boutons que vous utiliserez pour accomplir cette tâche !
- Enregistreur : écrivez les étapes que le pilote liste dans le carnet d'ingénierie.
- Programmateur : à l' aide de l'horloge de la salle de classe ou d'une montre, gardez l'heure et signalez-la à l'enregistreur.
- Chauffeur : Récupérez chaque objet aussi rapidement que possible.
- Enregistreur : enregistrez l'heure dans votre cahier d'ingénierie.
Félicitations ! Vous avez collecté les trois objets de votre groupe, les avez retournés à la base avec votre Clawbot à l'aide du contrôleur !
Boîte à outils de l'enseignant
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Avant la prochaine activité
Avant le début de l'activité C, demandez-leur de décider comment vous voulez que les équipes soient organisées pour le défi du travail d'équipe. Voulez-vous que les étudiants choisissent des partenaires ? Souhaitez-vous que les équipes soient choisies au hasard ? Dans l'activité, les élèves travailleront en groupes de trois. L'objectif est de transporter un objet sur un parcours de trois mètres. Une personne de l'équipe prendra l'objet et le portera sur un mètre. Ils laisseront ensuite tomber l'objet. La personne suivante de l'équipe ramassera l'objet et le portera pour la deuxième étape, où elle déposera également l'objet. La troisième personne de l'équipe terminera la course de relais en portant l'objet pour la troisième étape et en le laissant tomber sur la ligne d'arrivée.
Activité C : Défi de travail d'équipe !
Le but de cette activité est d'utiliser vos compétences de Clawbot et de travail d'équipe dans une course de relais. L'équipe sera chargée de déplacer un objet sur un parcours de trois mètres dans les meilleurs délais.
Joueur 1 : Choisissez l'objet et transportez-le jusqu'à la ligne d'un mètre. Lâchez l'objet.
Joueur 2 : Ramassez l'objet et transportez-le de la ligne d'un à la ligne de deux mètres. Lâchez l'objet.
Joueur 3 : Ramassez l'objet et transportez-le de la ligne de deux mètres à la ligne d'arrivée. Déposez l'objet dans la zone de l'objectif.
