Інструменти вчителя
-
перед наступним завданням
-
Перед початком дії B попросіть кожну групу вишикувати своїх Clawbots з одного боку кімнати. Позначте це початкове місце предметом або стрічкою на підлозі. На протилежному боці кімнати визначте зону для пошуку об’єктів, поклавши об’єкт на підлогу на однаковій відстані від місць розташування домашніх баз кожної групи. Це може бути предмет у класі або навіть скотч на підлозі. Скажіть Будівельникам, що вони повинні розмістити всі три об’єкти своєї групи в зоні пошуку за точкою або лінією, яку ви встановили. Таким чином, кожна група має перемістити свого Clawbot на однакову відстань, щоб виконати необхідне завдання та забезпечити справедливість.
-
Для більш складного завдання попросіть учнів повернути об’єкти на домашню базу та скласти їх. Виграє група, яка першою завершить свій стек.
Завдання B: Змагальний виклик!
Мета цієї вправи полягає в тому, щоб використовувати свої навички Clawbot, щоб зібрати кілька об’єктів по одному та повернути їх у певне місце швидше, ніж інші групи у вашому класі. Удачі!
Ось кілька кроків, які допоможуть вашій команді:
-
Будівельник: Перемістіть об’єкти вашої групи за зону пошуку об’єктів, яку створив ваш учитель, і переконайтеся, що ваш Clawbot має простір для пересування, не заважаючи іншим групам.
-
Водій: Перелічіть кроки, які Clawbot потрібно виконати, щоб захопити кожен об’єкт і повернути його на домашню базу. Обов’язково вкажіть, які кнопки ви використовуватимете для виконання цього завдання!
-
Реєстратор: Запишіть кроки, які перелічує водій, у інженерний блокнот.
-
Програміст: Використовуючи класний годинник або годинник, стежте за часом і повідомляйте про це записнику.
-
Водій: Заберіть кожен об'єкт якомога швидше.
-
Самописець: Запишіть час у свій інженерний блокнот.
Щиро вітаю! Ви зібрали всі три об’єкти вашої групи та повернули їх на домашню базу за допомогою свого Clawbot за допомогою контролера!
Інструменти вчителя
-
перед наступним завданням
Перед початком дії C вирішіть, як ви хочете, щоб команди були організовані для командної роботи. Хочете, щоб студенти вибирали партнерів? Ви хочете, щоб команди були обрані випадковим чином? Під час вправи учні працюватимуть у групах по троє. Мета полягає в тому, щоб перенести предмет на триметрову дистанцію. Одна людина з команди візьме предмет і пронесе його на один метр. Потім вони скинуть предмет. Наступна особа в команді візьме предмет і віднесе його до другої ноги, де він також кине предмет. Третій учасник команди завершує естафету, переносячи предмет за третю ногу та кидаючи його через фінішну лінію.
Завдання C: Командна робота!
Мета цієї вправи — використати свій Clawbot і навички командної роботи в естафеті. Команда відповідатиме за переміщення об’єкта через триметрову дистанцію за найшвидший час.
Гравець 1: Візьміть предмет і віднесіть його до лінії в один метр. Киньте предмет.
Гравець 2: Візьміть об'єкт і перенесіть його від лінії одного до двох метрів. Киньте предмет.
Гравець 3: Візьміть предмет і пронесіть його від двометрової лінії до фінішу. Киньте предмет у зоні воріт.
