учителя
Перед следующим занятием
-
Прежде чем начать задание Б, попросите каждую группу выстроить своих роботов-когтей на одной стороне комнаты. Отметьте это начальное место каким-нибудь предметом или полоской ленты на полу. На противоположной стороне комнаты определите зону поиска предметов, поместив предмет на пол, на равном расстоянии от места базирования каждой группы. Это может быть предмет в классе или даже полоска скотча на полу. Попросите Строителей разместить все три объекта своей группы в области поиска за установленной вами точкой или линией. Таким образом, каждая группа должна переместить своего робота-когтя на одинаковое расстояние, чтобы выполнить требуемую задачу и обеспечить справедливость.
-
Для более сложной задачи попросите учащихся вернуть предметы на базу и сложить их. Побеждает та группа, которая первой заполнит свою стопку.
Задание Б: Соревновательный вызов!
Цель этого упражнения — использовать свои навыки робота-когтя, чтобы собирать несколько объектов по одному и возвращать их в нужное место быстрее, чем другие группы в вашем классе. Удачи!
Вот несколько шагов, которые помогут вашей команде:
-
Строитель: Переместите объекты вашей группы за зону поиска объектов, установленную вашим учителем, и убедитесь, что у вашего Clawbot есть место для перемещения, не мешая другим группам.
-
Водитель: Перечислите шаги, которые роботу Clawbot понадобится, чтобы схватить каждый объект и вернуть его на базу. Обязательно укажите, какие кнопки вы будете использовать для выполнения этой задачи!
-
Регистратор: Запишите шаги, перечисленные Драйвером, в инженерную тетрадь.
-
Программист: Используя классные часы или часы, засеките время и сообщите об этом регистратору.
-
Водитель: Получите каждый объект как можно быстрее.
-
Регистратор: Запишите время в свой инженерный блокнот.
Поздравляем! Вы собрали все три объекта вашей группы и вернули их на базу с помощью своего робота-когтя с помощью контроллера!
учителя
Перед следующим занятием
Прежде чем начать задание C, решите, как вы хотите, чтобы команды были организованы для командной работы. Хотите, чтобы студенты сами выбирали партнеров? Хотите, чтобы команды выбирались случайным образом? В ходе мероприятия учащиеся будут работать в группах по три человека. Цель состоит в том, чтобы перенести объект на расстояние трех метров. Один человек из команды подхватит предмет и пронесет его один метр. Затем они уронят объект. Следующий человек в команде подберет предмет и понесет его на второй этап, где он также затем бросит предмет. Третий человек команды завершит эстафету, пронеся предмет за третий этап и сбросив его через финишную черту.
Задание C: Задача командной работы!
Цель этого задания — использовать своего робота-когтя и навыки командной работы в эстафете. Команда будет отвечать за перемещение объекта на расстояние трех метров в кратчайшие сроки.
Игрок 1: Возьмите предмет и перенесите его на линию длиной один метр. Отбросьте объект.
Игрок 2: Возьмите предмет и перенесите его с линии одного на два метра. Отбросьте объект.
Игрок 3: Возьмите предмет и пронесите от двухметровой линии до финиша. Бросьте предмет в зону ворот.
