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शिक्षक पोर्टल

VEX 123 STEM लैब्स का कार्यान्वयन

STEM लैब्स को VEX 123 के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिजाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, एसटीईएम लैब्स की शिक्षक-उन्मुख सामग्री वीईएक्स 123 के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने में सक्षम होने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX 123 STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • 123 रोबोट, कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके नियंत्रित और अनियंत्रित क्रियाओं को दर्शाने वाला प्रोजेक्ट कैसे बनाएं।

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • नियंत्रित और अनियंत्रित भावनाओं और व्यवहारों की पहचान करना और उनका वर्णन करना आत्म-नियमन के विकास में कैसे सहायक हो सकता है।
  • किस प्रकार भावनाओं को क्रियाओं के माध्यम से व्यक्त किया जाता है, और वे रोबोट के व्यवहार को कोडित करके मानवीय क्रियाओं का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

  • 123 रोबोट को जगाने के लिए बटन दबा रहा हूँ। 
  • कोडर को 123 रोबोट से जोड़ना।
  • कोडर कार्ड का उपयोग करके किसी प्रोजेक्ट की योजना बनाना। 
  • किसी प्रोजेक्ट में कोडर कार्डों का क्रम निर्धारण।
  • कोडर में कोडर कार्ड डालना और निकालना।
  • नियंत्रित या अनियंत्रित व्यवहार को व्यक्त करने के लिए एक परियोजना बनाना।

छात्रों को पता चलेगा

  • आप अपने व्यवहार के माध्यम से तीव्र भावनाओं को व्यक्त कर सकते हैं, चाहे वह नियंत्रण में हो या नियंत्रण से बाहर।
  • 123 रोबोट के व्यवहार के साथ मानवीय क्रियाओं को दर्शाने वाला प्रोजेक्ट कैसे बनाया जाए।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र एक ऐसी परियोजना की योजना बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे जिसमें 123 रोबोट मानव क्रियाओं का प्रतिनिधित्व करने वाले व्यवहारों का प्रदर्शन करेगा।
  2. छात्र भावनाओं से जुड़े मानवीय कार्यों और रोबोट के व्यवहार के बीच संबंध के बारे में स्पष्ट रूप से संवाद करेंगे।

गतिविधि

  1. प्ले पार्ट 1 में, छात्र एक ऐसी परियोजना की योजना बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे जिसमें 123 रोबोट अनियंत्रित व्यवहार प्रदर्शित करेगा। प्ले पार्ट 2 में, छात्र एक ऐसी परियोजना की योजना बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे जिसमें 123 रोबोट ऐसे व्यवहार प्रदर्शित करेगा जिससे यह पता चले कि रोबोट 'नियंत्रण में' है।
  2. एंगेज सेक्शन में, छात्र उन मानवीय क्रियाओं पर चर्चा करेंगे जिन्हें उत्साह जैसी तीव्र भावना से जोड़ा जा सकता है। खेल के पहले भाग में, वे एक ऐसी परियोजना तैयार करेंगे जो किसी रोमांचक क्रिया को दर्शाएगी। छात्र अपनी परियोजनाओं का निर्माण करते समय इस बारे में संवाद करेंगे कि कौन से रोबोट व्यवहार मानव क्रियाओं का सबसे अच्छा प्रतिनिधित्व करते हैं। प्ले पार्ट 2 में, छात्र एक नियंत्रित व्यवहार को कोड करने के लिए इस प्रक्रिया को दोहराएंगे, और अपने समूह में इस बारे में संवाद करेंगे कि कौन से कोडर कार्ड चुनने हैं।

आकलन

  1. छात्र 'शेयर' सत्र के दौरान अपनी परियोजनाओं का प्रदर्शन करेंगे और कक्षा के सामने उनका परीक्षण करेंगे। वे यह बताएंगे कि 123 रोबोट का व्यवहार उनके द्वारा चुने गए मानवीय कार्यों का प्रतिनिधित्व कैसे करता है।
  2. शेयर सेक्शन के दौरान, छात्र अपने प्रोजेक्ट में दर्शाई गई भावनाओं और कार्यों को स्पष्ट रूप से समझाएंगे, और यह भी बताएंगे कि उन्होंने अपने 123 रोबोट के व्यवहार के माध्यम से उन्हें संप्रेषित करने के लिए विशिष्ट कोडर कार्ड क्यों चुने।

मानकों से संबंध