Mục tiêu và Tiêu chuẩn

Mục tiêu

Học sinh sẽ nộp đơn

• Làm thế nào để tạo ra một dự án hoạt động trong tầm kiểm soát và ngoài tầm kiểm soát bằng cách sử dụng 123 thẻ Robot, Coder và Coder.

Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của

• Làm thế nào việc xác định và mô tả trong tầm kiểm soát và ngoài tầm kiểm soát cảm xúc và hành vi có thể hỗ trợ sự phát triển của tự điều chỉnh.
• Cách cảm xúc được truyền đạt thông qua hành động và chúng có thể mã hóa hành vi của robot để thể hiện hành động của con người.

Học sinh sẽ có kỹ năng

• Đẩy để đánh thức Robot 123. 
• Kết nối Bộ mã hóa với Robot 123.
• Sử dụng thẻ Coder để lập kế hoạch cho một dự án. 
• Trình tự thẻ Coder trong một dự án.
• Lắp và tháo thẻ Coder khỏi Coder.
• Tạo một dự án để thể hiện hành vi kiểm soát hoặc ngoài tầm kiểm soát.

Học sinh sẽ biết

• Rằng bạn có thể thể hiện cảm xúc mạnh mẽ thông qua hành vi, từ kiểm soát đến mất kiểm soát.
• Làm thế nào để tạo ra một dự án đại diện cho hành động của con người với các hành vi của 123 Robot.

Mục tiêu

Mục tiêu

1. Học sinh sẽ lập kế hoạch và kiểm tra một dự án có 123 Robot thực hiện các hành vi đại diện cho hành động của con người.
2. Học sinh sẽ giao tiếp rõ ràng về hành động của con người liên quan đến cảm xúc và cách chúng kết nối với hành vi của robot.

Hoạt động

1. Trong Play Part 1, học sinh sẽ lập kế hoạch và kiểm tra một dự án có 123 Robot thể hiện các hành vi ngoài tầm kiểm soát. Trong Play Part 2, học sinh sẽ lập kế hoạch và kiểm tra một dự án có 123 Robot thực hiện các hành vi để cho thấy robot đang ‘kiểm soát’.
2. Trong phần Tương tác, học viên sẽ thảo luận về các hành động của con người có thể liên quan đến một cảm giác mạnh mẽ, như sự phấn khích. Trong Play Part 1, họ sẽ tạo ra một dự án để thể hiện một hành động hào hứng. Học sinh sẽ truyền đạt về hành vi robot nào thể hiện tốt nhất hành động của con người trong khi xây dựng dự án của mình. Trong Play Part 2, học sinh sẽ lặp lại quá trình này để mã hóa hành vi kiểm soát và trao đổi trong nhóm của mình về việc chọn thẻ Coder nào.

Đánh giá

1. Học viên sẽ trình bày các dự án của mình trong phần Chia sẻ và kiểm tra các dự án đó cho cả lớp. Họ sẽ mô tả cách hành vi của 123 Robot thể hiện hành động của con người mà họ đã chọn.
2. Trong phần Chia sẻ, học viên sẽ giải thích rõ ràng cảm xúc và hành động mà các em đang thể hiện trong dự án của mình và lý do tại sao các em chọn các thẻ Coder cụ thể để giao tiếp với các em thông qua các hành vi của 123 Robot.

Kết nối với các tiêu chuẩn