शब्दावली
- एल्गोरिथ्म
- किसी समस्या को हल करने या किसी कार्य को पूरा करने के लिए चरणों की विस्तृत सूची। एल्गोरिदम हमारे 123 रोबोट को एक कार्य करने का निर्देश देते हैं।
- अनुक्रम
- वह क्रम जिसमें आदेशों को एक के बाद एक निष्पादित किया जाता है। कोडर कार्ड (निर्देश) का क्रम वह है जिसमें 123 रोबोट क्रियाएं करेगा।
- व्यवहार
- रोबोट द्वारा की गई क्रियाएँ, प्रोग्रामिंग भाषा द्वारा परिभाषित।
- प्रोग्रामिंग भाषा
- नियमों का एक समूह जिसमें प्रतीक क्रियाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं।
- प्रतीक
- कोई छवि या चिह्न जो किसी चीज़ का प्रतिनिधित्व करता है। कोडर कार्ड पर अंकित प्रतीक 123 रोबोट के व्यवहार को दर्शाते हैं।
- आज्ञा
- रोबोट द्वारा निष्पादित व्यवहार बनाने के लिए उपयोग किए जाने वाले निर्देश।
- विघटित
- किसी जटिल समस्या को छोटे-छोटे भागों में तोड़ना, जो अधिक प्रबंधनीय और समझने में आसान हों।
शब्दावली के उपयोग को प्रोत्साहित करना
छोटे बच्चों के साथ शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने पर सामान्य नोट:
- इसका लक्ष्य छोटे बच्चों को कंप्यूटर विज्ञान (सीएस) शब्दावली से परिचित कराना है, क्योंकि वे कंप्यूटर विज्ञान के विचारों को ठोस वस्तुओं, न कि साथ खोजते हैं, ताकि वे शब्दावली को याद कर सकें।
- कंप्यूटर विज्ञान की शब्दावली को उसी स्वाभाविकता से सिखाएं जैसे आप विभिन्न खाद्य पदार्थों, जानवरों या खिलौनों के नाम बताते हैं।
- जितना अधिक बच्चे गतिविधियों के साथ कंप्यूटर विज्ञान और स्थानिक भाषा के शब्दों को सुनेंगे, उतना ही अधिक वे उनका सही ढंग से उपयोग करना शुरू करेंगे। रोजमर्रा की चीजों से शब्दावली को सुदृढ़ करें। चाहे टेबल लगाना हो, अवकाश के लिए लाइन में लगना हो, विज्ञान की टेबल पर संग्रह प्रदर्शित करना हो, या कक्षा की सफाई करनी हो, आपके विद्यार्थियों को कंप्यूटर विज्ञान और स्थानिक भाषा के शब्दों को सुदृढ़ करने के अवसर मिलेंगे।
शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने के लिए सुझाव
- 2 सत्य और एक असत्य:
- 2 सत्य और एक असत्य खेल खेलते हुए कक्षा में चर्चा को सुगम बनाएं। एक शब्दावली शब्द का चयन करें और उस शब्द के बारे में 3 कथन लिखें। इनमें से एक कथन गलत होना चाहिए। छात्रों को एक कक्षा के रूप में यह पता लगाने का प्रयास करना चाहिए कि कौन सा कथन गलत है।
- अभिनय करें:
- छात्रों को “एक्ट इट आउट” खेल में शामिल करें! शब्दावली के शब्दों को कागज़ की पर्चियों पर लिखें और उन्हें एक टोपी में रखें। अभिनय करने के लिए एक समय में एक शब्दावली शब्द का चयन करें। देखें कि क्या छात्र संबंध स्थापित कर सकते हैं और शब्दावली शब्द की पहचान कर सकते हैं।
- उदाहरण: अनुक्रम
- खड़े हो जाओ
- अपनी पेंसिल पकड़ो
- पेंसिल शार्पनर पर जाएँ
- पेंसिल तेज करें
- उदाहरण: अनुक्रम
- छात्रों को “एक्ट इट आउट” खेल में शामिल करें! शब्दावली के शब्दों को कागज़ की पर्चियों पर लिखें और उन्हें एक टोपी में रखें। अभिनय करने के लिए एक समय में एक शब्दावली शब्द का चयन करें। देखें कि क्या छात्र संबंध स्थापित कर सकते हैं और शब्दावली शब्द की पहचान कर सकते हैं।
- ये किसने किया? चुनौती!
- सभी शब्दावली शब्दों की एक कक्षा सूची बनाएं। विद्यार्थियों से साझा करें कि उन्होंने कक्षा के बाहर किस प्रकार किसी इकाई के विशिष्ट शब्दावली शब्द से संबंधित कोई कार्य किया है या उसका प्रयोग किया है। पूरे यूनिट के दौरान विद्यार्थियों के साथ साझा करें ताकि वे कक्षा में जो सीख रहे हैं उसका वास्तविक दुनिया से संबंध स्थापित हो सके।