어휘
- 알고리즘
- 문제를 해결하거나 작업을 완료하기 위한 세부 단계 목록입니다. 알고리즘은 123 로봇이 작업을 수행하도록 지시합니다.
- 시퀀스
- 명령이 차례로 실행되는 순서입니다. 코더 카드의 순서 (지침) 는 123 로봇이 작업을 수행하는 순서입니다.
- 행동
- 프로그래밍 언어에 의해 정의된 로봇에 의해 수행되는 작업.
- 프로그래밍 언어
- 기호가 행동을 나타내는 일련의 규칙.
- 기호
- 무언가를 나타내는 이미지 또는 기호. 코더 카드의 기호는 123 로봇의 동작을 나타냅니다.
- 명령
- 로봇에 의해 실행되는 동작을 생성하는 데 사용되는 지침.
- 분해
- 복잡한 문제를 관리하기 쉽고 이해하기 쉬운 작은 부분으로 나눕니다.
어휘 사용 장려
어린 자녀와 함께 어휘 사용을 장려하는 것에 대한 일반 참고 사항:
- 목표는 컴퓨터 과학 (CS) 어휘를 어린 아이들이 구체적인 물건으로 컴퓨터 과학 아이디어를 탐구할 때 소개하는 것이지, 어휘를 외우게 하는 것이 아닙니다.
- 다양한 음식, 동물 또는 장난감의 이름을 소개하는 것처럼 자연스럽게 컴퓨터 과학 어휘를 가르칩니다.
- 활동과 함께 사용되는 컴퓨터 과학 및 공간 언어 단어를 더 많이 들을수록 올바르게 사용하기 시작할 것입니다. 일상적인 것들로 어휘를 강화하세요. 테이블을 설정하거나, 휴식을 위해 줄을 서거나, 과학 테이블에 컬렉션을 표시하거나, 교실을 청소하든, 학생들에게 컴퓨터 과학 및 공간 언어 단어를 강화할 수있는 기회가 있습니다.
어휘 사용을 장려하기 위한 팁
- 2 진실과 거짓:
- 2 Trues and a False 게임을 플레이하는 동안 교실 토론을 촉진합니다. 단어 하나를 선택하고 해당 단어에 대해 3개의 문장을 작성하세요. 설명 중 하나가 올바르지 않아야 합니다. 학생들은 어떤 문장이 거짓인지 알아내기 위해 반 전체적으로 노력해야 합니다.
- 행동으로 옮기세요:
- 학생들을 "Act it Out" 게임에 참여시키세요! 종이에 단어를 적어 모자에 넣는다. 한 번에 하나의 어휘 단어를 선택하여 행동하십시오. 학생들이 연결고리를 만들고 어휘를 식별할 수 있는지 확인한다.
- 예: 시퀀스
- 일어서기
- 연필을 챙기세요
- 연필깎이로 이동
- 연필 깎기
- 예: 시퀀스
- 학생들을 "Act it Out" 게임에 참여시키세요! 종이에 단어를 적어 모자에 넣는다. 한 번에 하나의 어휘 단어를 선택하여 행동하십시오. 학생들이 연결고리를 만들고 어휘를 식별할 수 있는지 확인한다.
- 누가 그랬어? 챌린지!
- 모든 어휘 단어의 클래스 목록을 만듭니다. 학생들에게 교실 밖에서 특정 어휘와 관련된 단어를 어떻게 사용했는지 또는 어떻게 했는지 공유하게 한다. 단원 전체의 학생들과 공유하여 교실에서 배우는 내용에서부터 현실 세계의 외부에 이르기까지 연결고리를 구축한다.