सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची निम्नलिखित है। सूची में सबसे पहले सूचीबद्ध वे सामग्रियां हैं जिनकी आवश्यकता 123 रोबोट सहित पूरी प्रयोगशाला के लिए होती है। कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं सभी लैब में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को संदर्भ प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

पर्यावरण सेटअप

• इस बारे में सोचें कि आपके छात्र VEX कोड 123 तक कैसे पहुंचेंगे। यह सुनिश्चित करें कि छात्रों द्वारा उपयोग किए जाने वाले कंप्यूटर या टैबलेट में VEX कोड 123 तक पहुंच हो। VEXcode 123 को स्थापित करने के बारे में जानकारी के लिए, STEM लाइब्रेरी का यह लेख देखें
• कक्षा शुरू होने से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्र कर लें। इस लैब के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक 123 रोबोट, वीईएक्सकोड 123 तक पहुंचने के लिए एक कंप्यूटर या टैबलेट, बाधाएं बनाने के लिए रद्दी कागज की शीट (प्रति फील्ड 1), और परीक्षण के लिए 123 फील्ड तक पहुंच की आवश्यकता होगी।
  • नीचे दी गई छवि में दिखाए अनुसार, 123 रोबोटों के परीक्षण स्थान के रूप में उपयोग करने के लिए अपने 123 फील्ड्स को पहले से ही तैयार कर लें। एक ड्राई इरेज़ मार्कर का उपयोग करके प्रारंभ बिंदु को चिह्नित करें। नीचे दिए गए उदाहरण के अनुसार या अपने छात्रों की आवश्यकताओं को सर्वोत्तम रूप से पूरा करने के लिए मैदान में एक बाधा जोड़ें। एक साधारण बाधा उत्पन्न करने के लिए कागज के एक टुकड़े को मोड़कर रख दें।  

  • नोट: बाधाओं के लिए सफेद या हल्के रंग के कागज का उपयोग करें ताकि आई सेंसर इन वस्तुओं का पता लगा सके। आई सेंसर वस्तुओं का पता लगाने के लिए अवरक्त प्रकाश का उपयोग करता है, और चूंकि गहरे रंग की वस्तुएं अवरक्त प्रकाश को अवशोषित करती हैं, इसलिए आई सेंसर उनका ठीक से पता नहीं लगा पाता है।

    

  • छात्रों को अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के लिए पर्याप्त जगह उपलब्ध कराने के लिए फील्ड्स को कक्षा के चारों ओर फैला दें। इस यूनिट की दोनों प्रयोगशालाओं में एक ही प्रकार का फील्ड सेटअप इस्तेमाल किया जाएगा, इसलिए आप लैब 1 से लैब 2 तक अपने फील्ड को एक साथ छोड़ सकते हैं।
• लैब के दौरान छात्रों को जिम्मेदारियों को साझा करने में मदद करने के लिए बारी-बारी से काम करने के विचारों के लिए एंगेज सेक्शन में फैसिलिटेशन स्ट्रेटेजीज़ की समीक्षा करें। अनुशंसित दो छात्रों से बड़े समूहों के लिए, छात्रों को अधिक विस्तृत भूमिकाएँ प्रदान करें। इस प्रयोगशाला में छात्रों की जिम्मेदारियों के कुछ उदाहरण इस प्रकार हैं:
  • 123 फील्ड पर बाधाओं को बनाना और लगाना।
  • 123 रोबोट को चालू करना और उसे कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करना।
  • 123 रोबोट को प्रारंभिक स्थान पर मैदान में रखना और परियोजना शुरू करना।
  • प्ले पार्ट 1 में VEXcode 123 में प्रोजेक्ट का निर्माण।
  • प्ले पार्ट 1 में VEXcode 123 में प्रोजेक्ट को एडिट करना।
  • प्ले पार्ट 2 में VEXcode 123 में प्रोजेक्ट का निर्माण।

  • प्ले पार्ट 2 में VEXcode 123 में प्रोजेक्ट को एडिट करना।

     

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   आपके पास कौन-कौन सी इंद्रियां हैं? आप अपनी इंद्रियों का उपयोग कैसे करते हैं? 123 रोबोट के सामने की तरफ एक आई सेंसर लगा है जो किसी वस्तु के पास होने पर उसका पता लगा लेगा।

2. दिखाना

   शिक्षक [ड्राइव अंटिल] ब्लॉक का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाएंगे और उसे शुरू करेंगे ताकि छात्र देख सकें कि इस ब्लॉक का उपयोग रोबोट को रोकने के लिए कैसे किया जाता है जब रोबोट के सामने स्थित आई सेंसर किसी वस्तु का पता लगाता है।

3. मुख्य मसला

   हम 123 रोबोट पर लगे आई सेंसर का उपयोग करके मंगल ग्रह पर उतरने वाले क्षेत्र में किसी बाधा का पता कैसे लगा सकते हैं?

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र अपने शिक्षक के साथ मिलकर VEXcode 123 में एक प्रोजेक्ट बनाएंगे, जिसमें 123 रोबोट को तब तक चलाना होगा जब तक कि 123 फील्ड पर कोई बाधा न मिल जाए।

खेल के बीच में विराम

छात्र देखेंगे कि उनके VEXcode 123 प्रोजेक्ट के शुरू होने पर हरा हाइलाइट फीचर की ओर कैसे बढ़ता है। वे इस गतिविधि की तुलना 123 रोबोट के व्यवहार से करेंगे।

भाग 2

छात्र [Wait] और दो [Glow] ब्लॉक जोड़ेंगे ताकि आई सेंसर द्वारा किसी वस्तु का पता लगाने के बाद 123 रोबोट पर संकेतक लाइट चमकने लगे।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

हालांकि यह लैब VEXcode 123 के साथ उपयोग के लिए लिखी गई है, लेकिन इसे कोडर का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। प्रत्येक समूह को टैबलेट या कंप्यूटर देने के बजाय, छात्रों को कोडर और कोडर कार्ड वितरित करें ताकि वे ऐसे प्रोजेक्ट बना सकें जो किसी वस्तु का पता लगने तक काम करें। कोडर के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX कोडर STEM लाइब्रेरी का उपयोग करना लेख देखें

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

सक्रिय शेयर

123 फील्ड के बीच में एक बाधा रखें और समूहों को अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए आने दें। जब भी कोई समूह परीक्षण के लिए आए, तो बाधा का स्थान बदलें। जब छात्र अपने प्रोजेक्ट दिखा रहे हों, तो उनसे पूछें कि 123 रोबोट कैसे चल रहा है और वे [ड्राइव अंटिल] ब्लॉक के कार्य का वर्णन कैसे करेंगे।

चर्चा के लिए संकेत

• अगर कोई हमारी क्लास में आता है, जिसे 123 रोबोट में मौजूद आई सेंसर के बारे में नहीं पता है, तो आप उन्हें यह कैसे समझाएंगे कि यह क्या करता है?
• आपने अपने प्रोजेक्ट को बनाने और उसका परीक्षण करने के लिए एक साथ कैसे काम किया?