खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे VEXcode 123 में एक प्रोजेक्ट बनाने जा रहे हैं, जिसमें 123 रोबोट को तब तक चलाना है जब तक कि वह मंगल ग्रह के लैंडिंग क्षेत्र (123 फील्ड) पर किसी वस्तु का पता नहीं लगा लेता। परियोजना शुरू होने के बाद रोबोट को बाधा तक पहुंचने तक ड्राइव करते हुए देखने के लिए नीचे दिए गए एनीमेशन को देखें। लैंडिंग क्षेत्र पर "बाधाओं" को दर्शाने के लिए हल्के या सफेद रंग की वस्तुओं का उपयोग करना सुनिश्चित करें, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि नेत्र संवेदक इन वस्तुओं का पता लगा लेगा।
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2. मॉडलछात्रों के लिए मॉडल कि कैसे VEXcode 123 में एक परियोजना का निर्माण और परीक्षण किया जाए।
   • छात्रों को यह दिखाकर शुरुआत करें कि वे अपने 123 रोबोट को VEXcode 123 में अपने डिवाइस से कैसे कनेक्ट करें। चूंकि डिवाइसों के बीच कनेक्शन चरण भिन्न होते हैं, इसलिए 123 रोबोट को अपने कंप्यूटर या टैबलेटसे कनेक्ट करने के विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी के कनेक्टिंग लेख देखें।

   • [Drive until] ब्लॉक को कार्यक्षेत्र में खींचें और उसे {When started} ब्लॉक से जोड़ें.

     तक [ड्राइव करें] जोड़ें

      

   • एक बार जब छात्र अपना प्रोजेक्ट बना लें, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट का नाम ड्राइव अनटिल 1 रखने को कहें और उसे अपने डिवाइस में सेव कर लें। VEXcode 123 प्रोजेक्टको सहेजने के लिए डिवाइस-विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी का खोलें और सहेजें अनुभाग देखें।
   • विद्यार्थियों को यह मॉडल दिखाएं कि वे अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण मैदान पर कैसे करें।

     • सबसे पहले, उन्हें दिखाएँ कि 123 रोबोट को "X" वाले वर्ग पर कैसे रखा जाए।

       

     • सुनिश्चित करें कि रोबोट के सामने स्थित नेत्र संवेदक बाधा की ओर हो।

       

   • एक बार जब 123 रोबोट को मैदान पर रख दिया जाता है, तो छात्रों को अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए VEXcode 123 में 'प्रारंभ' का चयन करने को कहें।
      

     परीक्षण करने के लिए 'प्रारंभ' चुनें

      

   • प्रोजेक्ट समाप्त होने के बाद, छात्रों को टूलबार में “स्टॉप” बटन का चयन करना होगा।

     

   • जो समूह जल्दी काम पूरा कर लेते हैं और उन्हें अतिरिक्त चुनौतियों की आवश्यकता होती है, उन्हें बाधा को नए स्थान पर ले जाने और अपने प्रोजेक्ट का पुनः परीक्षण करने को कहें।
3. सुविधा प्रदान करनाछात्रों के साथ बातचीत को सुविधाजनक बनाना जब वे अपनी परियोजनाओं का परीक्षण कर रहे हों।
   • इस परियोजना में 123 रोबोट कैसे चलता है? क्या आप मुझे अपने हाथों से दिखा सकते हैं?
   • 123 रोबोट को कैसे पता चला कि कब रुकना है?
   • आपको कैसे पता चलता है कि आपके सामने कोई चीज़ है?  
   • यदि आप 123 रोबोट होते, तो आपकी कौन सी इंद्रिय आपको किसी वस्तु तक पहुंचने में मदद करती?
4. याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि भले ही यह एक छोटा प्रोजेक्ट है, लेकिन वे गलतियाँ कर सकते हैं और उनके प्रोजेक्ट को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए एक से अधिक प्रयास करने पड़ सकते हैं। छात्रों को गलतियों को स्वीकार करने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु उनसे निम्नलिखित प्रश्न पूछें:
   • आपने कौन सी गलती की जिससे आपको कुछ सीख मिली?
   • प्रयोगशाला के किस भाग ने आपको अधिक सोचने पर मजबूर किया?
   • क्या 123 रोबोट रोवर को इस प्रकार पंक्तिबद्ध करना कठिन था कि नेत्र संवेदक वस्तु की ओर हो? इसे व्यवस्थित करने के लिए आपने कौन सी रणनीति अपनाई?
5. पूछेंविद्यार्थियों से किसी ऐसे उपकरण या वस्तु का नाम या वर्णन करने को कहें जो उनके अनुसार नेत्र संवेदक का उपयोग करता है। उनसे पूछें कि क्या उन्होंने रोबोट वैक्यूम क्लीनर के बारे में सुना है? क्या वे बता सकते हैं कि इस डिवाइस के साथ "ड्राइव टिल" कमांड कैसे काम कर सकता है?

खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह अपनी परियोजनाओं का परीक्षण समाप्त कर लेता है, एक संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आते हैं ।

• अपनी स्क्रीन को इस प्रकार प्रोजेक्ट करें कि सभी छात्र कोड देख सकें, या छात्रों को एक केन्द्रीय क्षेत्र में ले आएं जहां वे सभी आपके टैबलेट या कंप्यूटर पर कोड देख सकें।
• ड्राइव टिल 1 परियोजना शुरू करें और छात्रों से कहें कि परियोजना के चलते समय कोड देखें और जो उन्होंने देखा उसका वर्णन करें। विद्यार्थियों को यह बताने के लिए निर्देशित करें कि हाइलाइट सुविधा के साथ क्या होता है, तथा पहचानें कि यह [ड्राइव तक] ब्लॉक पर तब तक रहता है जब तक कि नेत्र सेंसर किसी वस्तु का पता नहीं लगा लेता।
  • जब हम अपना प्रोजेक्ट शुरू करते हैं तो हरा हाइलाइट कैसे चलता है?  
  • आपको क्या लगता है कि [ड्राइव तक] ब्लॉक पर हरे रंग का हाइलाइट क्यों रुक जाता है?
  • आपको क्या लगता है कि यह मुख्य बात हमें क्या बताती है?

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे अपने प्रोजेक्ट में क्या जोड़ेंगे ताकि जब नेत्र संवेदक मंगल ग्रह के लैंडिंग क्षेत्र में किसी बाधा का पता लगाए तो रोबोट संकेत दे। छात्र सिग्नल प्रभाव बनाने के लिए अपने प्रोजेक्ट में [ग्लो] और [वेट] ब्लॉक जोड़ेंगे। जब वे अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करेंगे, तो रोबोट के चमकने पर वे बाधा को हटा देंगे। नीचे दिया गया एनीमेशन दिखाता है कि परियोजना शुरू होने पर 123 रोबोट रोवर किस प्रकार चलेगा। एक बार 123 रोबोट चमकने लगे, तो छात्रों को 123 फील्ड से बाधा को हटाना होगा। यह एनीमेशन में भी दिखाया गया है।
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2. मॉडलविद्यार्थियों के लिए मॉडल कि वे अपने मौजूदा VEXcode 123 प्रोजेक्ट को कैसे बनाएं और फील्ड पर उसका परीक्षण कैसे करें।
   • यदि छात्रों को अपने ड्राइव तक 1 प्रोजेक्ट को खोलने की आवश्यकता है, डिवाइस-विशिष्ट चरणों को मॉडल करें, जैसा कि ओपन और सेव सेक्शनमें VEX लाइब्रेरी लेखों में दिखाया गया है।

   • छात्रों को अपने VEXcode 123 प्रोजेक्ट में ब्लॉक जोड़ने को कहें ताकि नीचे दी गई छवि में कोड को पुनः बनाया जा सके। नए ब्लॉकों में 123 रोबोट 2 सेकंड के लिए हरे रंग में चमकेगा, जो यह संकेत देगा कि उसने किसी वस्तु का पता लगा लिया है। लाल बॉक्स उन नये ब्लॉकों को इंगित करता है जिन्हें परियोजना में जोड़ने की आवश्यकता है।

     

     • [ग्लो] ब्लॉक को हरे रंग में सेट करने से 123 रोबोट के केंद्र में संकेतक प्रकाश हरा चमकेगा।
     • [प्रतीक्षा] ब्लॉक अगले ब्लॉक पर जाने से पहले एक विशिष्ट समय तक प्रतीक्षा करता है।
     • [ग्लो] ब्लॉक को बंद करने से चमक प्रभाव बंद हो जाएगा।
   • एक बार जब छात्र अपना प्रोजेक्ट बना लें, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट का नाम ड्राइव अनटिल 2 रखने को कहें और उसे अपने डिवाइस में सेव कर लें। VEXcode 123 प्रोजेक्टको सहेजने के लिए डिवाइस-विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी का खोलें और सहेजें अनुभाग देखें।

   • छात्रों को याद दिलाएं कि अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए उन्हें अपने 123 रोबोट को मैदान पर कैसे रखना है।

     

     • सुनिश्चित करें कि रोबोट के सामने स्थित नेत्र संवेदक बाधा की ओर हो।

   • फिर, अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के लिए VEXcode 123 में 'प्रारंभ' का चयन करें।

     

     • 123 रोबोट जब तक बाधा का पता नहीं लगा लेता, तब तक उसे दो सेकंड के लिए हरे रंग में चमकना चाहिए, जिससे यह संकेत मिले कि उसने किसी वस्तु का पता लगा लिया है। जब 123 रोबोट हरा चमकने लगे तो छात्रों को वस्तु को हटा देना चाहिए।

   • छात्रों को याद दिलाएं कि ऑब्जेक्ट हटाने के बाद उन्हें टूलबार में “स्टॉप” बटन का चयन करना होगा।

     

   • यदि छात्र अपने प्रोजेक्ट का निर्माण और परीक्षण जल्दी पूरा कर लेते हैं, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट में [ध्वनि बजाएं] जोड़ने को कहें, ताकि यह संकेत मिले कि ऑब्जेक्ट को लैंडिंग क्षेत्र से हटा दिया गया है। उन्हें इस ब्लॉक के साथ 123 रोबोट द्वारा उत्पन्न की जाने वाली विभिन्न ध्वनियों के साथ प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।
3. सुविधा प्रदान करनाछात्रों को अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने और 123 फील्ड पर बारी-बारी से काम करने में सुविधा प्रदान करना। जब छात्र परीक्षण कर रहे हों, तो उनसे नेत्र संवेदक के बारे में प्रश्न पूछें तथा यह भी पूछें कि 123 रोबोट उनके प्रोजेक्ट में ब्लॉकों के आधार पर किस प्रकार गति करेगा।
   • आपका 123 रोबोट यह संकेत कैसे देगा कि उसने किसी वस्तु का पता लगा लिया है?
   • जब 123 रोबोट गाड़ी चलाना बंद कर देता है तो वह बाधा से कितनी दूरी पर होता है? क्या आप मुझे अपने हाथों से दिखा सकते हैं?
   • हमारे प्रोजेक्ट में कौन से ब्लॉक 123 रोबोट को ड्राइविंग बंद करने के लिए कहते हैं?
4. याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि उन्हें अपने प्रोजेक्ट की जांच करनी चाहिए और उसकी तुलना प्रोजेक्ट की छवि से करनी चाहिए।
   • यह कार्य समूह के भीतर किया जा सकता है - यदि एक छात्र ने VEXcode 123 में प्रोजेक्ट बनाया है, तो उसका साथी 123 रोबोट रखने और प्रोजेक्ट शुरू करने से पहले कोड की जांच कर सकता है।

   • या, आप समूहों को जोड़कर इसे एक मजेदार गतिविधि बना सकते हैं, जहां समूह एक-दूसरे की परियोजनाओं की जांच कर सकते हैं, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि उनके सभी ब्लॉक मेल खाते हैं। "मुझे {When started} ब्लॉक के नीचे [ड्राइव तक] ब्लॉक दिखाई दे रहा है।" क्या आपके समूह में भी ऐसा है? बहुत बढ़िया!

     

      

5. पूछेंविद्यार्थियों से पूछें, वैज्ञानिक दूरस्थ स्थानों का अन्वेषण कैसे करते हैं?

   वैज्ञानिक और इंजीनियर प्रकार के रोबोटों को डिजाइन करते हैं, ताकि वे उन क्षेत्रों का पता लगा सकें जो मनुष्यों के लिए बहुत दूर या बहुत खतरनाक हैं। वैज्ञानिक मंगल ग्रह का अन्वेषण करने के लिए रोवर्स, महासागर की जांच के लिए मानवरहित पनडुब्बियां, तथा यहां तक ​​कि डेटा एकत्र करने के लिए सक्रिय ज्वालामुखियों में ड्रोन उड़ाते हैं!  

   • वैज्ञानिक समुद्र का अन्वेषण करने के लिए  "ड्राइव यूंटिल" कमांड के साथ नेत्र सेंसर का उपयोग करने के लिए पनडुब्बी को कैसे कोड कर सकते हैं?
   • ज्वालामुखी का अन्वेषण करने में वैज्ञानिक ड्रोन पर लगे नेत्र सेंसर का उपयोग कैसे कर सकते हैं? वे ड्रोन को ज्वालामुखी की दीवारों के पास तक उड़ाने के लिए किस कमांड का प्रयोग करेंगे?
   • वैज्ञानिक "ड्राइव टिल" कमांड के साथ मंगल रोवर को और कौन से कार्य करने के लिए कोड कर सकते हैं?