সারসংক্ষেপ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

নিম্নলিখিতটি VEX 123 ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ এবং শিক্ষার সংস্থানগুলির একটি তালিকা । প্রথমে 123 রোবট সহ পুরো ল্যাবের জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি তালিকাভুক্ত করা হয়েছে । নির্দিষ্ট ল্যাবগুলিতে, স্লাইডশো বিন্যাসে শিক্ষাদানের সংস্থানগুলির লিঙ্কগুলি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে । সমস্ত ল্যাবগুলিতে একটি স্লাইডশো অন্তর্ভুক্ত থাকবে না । এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সহায়তা করতে পারে । সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে বা শিক্ষক সংস্থান হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে ।

পরিবেশ সেটআপ

• আপনার শিক্ষার্থীরা কীভাবে VEXcode 123 অ্যাক্সেস করবে সে সম্পর্কে চিন্তা করুন । শিক্ষার্থীদের ব্যবহার করা কম্পিউটার বা ট্যাবলেটগুলিতে VEXcode 123 অ্যাক্সেস রয়েছে তা নিশ্চিত করুন । VEXcode 123 স্থাপন সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, এই STEM লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।
• প্রতিটি গ্রুপের ক্লাসের আগে প্রয়োজনীয় উপকরণ সংগ্রহ করুন । এই ল্যাবের জন্য, দুই শিক্ষার্থীর প্রতিটি গ্রুপের জন্য একটি 123 রোবট, VEXcode 123 অ্যাক্সেস করার জন্য একটি কম্পিউটার বা ট্যাবলেট, বাধা তৈরি করতে স্ক্র্যাপ পেপারের শীট (1 প্রতি ফিল্ড) এবং পরীক্ষার জন্য একটি 123 ফিল্ডে অ্যাক্সেসের প্রয়োজন হবে ।
  • 123টি রোবটের জন্য পরীক্ষার স্থান হিসাবে কাজ করার জন্য, নিচের ছবিতে দেখানো সময়ের আগে আপনার 123টি ফিল্ড সেট আপ করুন । শুকনো মুছে ফেলার মার্কার ব্যবহার করে শুরুটি চিহ্নিত করুন । নীচের উদাহরণে দেখানো হিসাবে ক্ষেত্রটিতে একটি বাধা যুক্ত করুন, বা আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদাগুলি সর্বোত্তমভাবে পূরণ করতে । একটি মৌলিক বাধা তৈরি করতে স্ক্র্যাপ পেপারের একটি টুকরো টুকরো করুন ।  

  • দ্রষ্টব্য: আই সেন্সর এই বস্তুগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম হবে তা নিশ্চিত করতে বাধাগুলির জন্য সাদা বা হালকা রঙের কাগজ ব্যবহার করুন । আই সেন্সর বস্তু সনাক্ত করতে ইনফ্রারেড আলো ব্যবহার করে এবং যেহেতু গাঢ় রঙের বস্তুগুলি ইনফ্রারেড আলো শোষণ করে, তাই আই সেন্সর তাদেরও সনাক্ত করে না ।

    

  • শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পগুলি পরীক্ষা করার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা দেওয়ার জন্য ক্ষেত্রগুলি শ্রেণীকক্ষের চারপাশে ছড়িয়ে দিন । এই ইউনিটের উভয় ল্যাব একই ফিল্ড সেটআপ ব্যবহার করবে, যাতে আপনি আপনার ক্ষেত্রগুলি ল্যাব 1 থেকে ল্যাব 2 পর্যন্ত একসাথে রেখে যেতে পারেন ।
• ল্যাব চলাকালীন শিক্ষার্থীদের দায়িত্ব ভাগ করে নিতে সহায়তা করার জন্য ঘুরে দাঁড়ানোর ধারণাগুলির জন্য এনগেজ বিভাগে সহায়তা কৌশলগুলি পর্যালোচনা করুন । প্রস্তাবিত দুই শিক্ষার্থীর চেয়ে বড় গোষ্ঠীর জন্য, শিক্ষার্থীদের আরও দানাদার ভূমিকা প্রদান করুন । এই ল্যাবের শিক্ষার্থীদের জন্য দায়িত্বের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে:
  • 123 ক্ষেত্রের বাধাগুলি তৈরি করা এবং স্থাপন করা ।
  • 123 রোবট চালু করা এবং এটি কম্পিউটার বা ট্যাবলেটের সাথে সংযুক্ত করা ।
  • শুরুর স্থানে মাঠে 123 টি রোবট স্থাপন করা এবং প্রকল্পটি শুরু করা ।
  • প্লে পার্ট 1 এ VEXcode 123 তে প্রকল্পটি তৈরি করা ।
  • প্লে পার্ট 1 এ VEXcode 123 এ প্রকল্পটি সম্পাদনা করা ।
  • Play Part 2-এ VEXcode 123-তে প্রকল্পটি তৈরি করা ।

  • Play Part 2-এ VEXcode 123-তে প্রকল্পটি সম্পাদনা করা হচ্ছে ।

     

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত হয়ে ল্যাব শুরু করুন ।

1. হুক

   আপনার কী কী ইন্দ্রিয় আছে? আপনি কীভাবে আপনার ইন্দ্রিয়গুলি ব্যবহার করেন? 123 রোবটের সামনে একটি আই সেন্সর রয়েছে যা কোনও বস্তু কাছাকাছি থাকলে তা সনাক্ত করবে ।

2. প্রদর্শন করুন

   শিক্ষক [ড্রাইভ পর্যন্ত] ব্লকের সাথে একটি প্রকল্প তৈরি করবেন এবং প্রকল্পটি শুরু করবেন যাতে শিক্ষার্থীরা দেখতে পারে যে 123 রোবটের সামনে আই সেন্সর যখন কোনও বস্তু সনাক্ত করে তখন কীভাবে এই ব্লকটি রোবটকে গাড়ি চালানো বন্ধ করতে ব্যবহার করা হয়

3. শীর্ষস্থানীয় প্রশ্ন

   মঙ্গলের ল্যান্ডিং এলাকায় কোনও বাধা সনাক্ত করতে আমরা কীভাবে 123 রোবটের আই সেন্সর ব্যবহার করতে পারি?

খেলুন

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার অনুমতি দিন ।

পার্ট 1

শিক্ষার্থীরা 123 ফিল্ডে কোনও বাধা সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত 123 রোবট চালানোর জন্য তাদের শিক্ষকের সাথে VEXcode 123 তে একটি প্রকল্প তৈরি করবে ।

মাঝখানের খেলা বিরতি

শিক্ষার্থীরা তাদের VEXcode 123 প্রকল্পটি শুরু হওয়ার সাথে সাথে সবুজ হাইলাইট বৈশিষ্ট্যটি কীভাবে চলছে তা পর্যবেক্ষণ করবে । তারা 123 রোবটের আচরণের সাথে মুভমেন্টকে হাইলাইটের সাথে তুলনা করবে ।

পার্ট 2

শিক্ষার্থীরা একটি [অপেক্ষা করুন] এবং দুটি [গ্লো] ব্লক যুক্ত করবে যাতে আই সেন্সর দ্বারা কোনও বস্তু সনাক্ত হওয়ার পরে 123 রোবট গ্লোতে সূচকটি হালকা করা যায় ।

বিকল্প কোডিং পদ্ধতি

যদিও এই ল্যাবটি VEXcode 123 এর সাথে ব্যবহারের জন্য লেখা হয়েছে, এটি কোডার ব্যবহার করেও সম্পন্ন করা যেতে পারে । প্রতিটি দলকে একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটার দেওয়ার পরিবর্তে, একটি বস্তু সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য একটি কোডার এবং কোডার কার্ড বিতরণ করুন । কোডার সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, ভেক্স কোডার স্টেম লাইব্রেরির নিবন্ধটি দেখুন।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়ে আলোচনা এবং প্রদর্শন করার অনুমতি দিন ।

সক্রিয় শেয়ার

একটি কেন্দ্রীয় 123 ক্ষেত্রের উপর একটি বাধা রাখুন এবং তাদের প্রকল্পগুলি পরীক্ষা করার জন্য গ্রুপগুলি আসতে হবে । প্রতিবার একটি দল পরীক্ষা করার সময় বাধাটির অবস্থান পরিবর্তন করুন । শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি প্রদর্শন করার সময়, তাদের 123 রোবটটি কীভাবে চলছে এবং কীভাবে [ড্রাইভ পর্যন্ত] ব্লকটি কী করে তা বর্ণনা করবে তা বর্ণনা করতে বলুন ।

আলোচনা প্রম্পট

• যদি কেউ আমাদের ক্লাসে এসে থাকে, যিনি 123 রোবটের আই সেন্সর সম্পর্কে জানতেন না, তাহলে আপনি কীভাবে তাদের কী করবেন তা ব্যাখ্যা করবেন?
• আপনি কীভাবে আপনার প্রকল্পটি তৈরি এবং পরীক্ষা করার জন্য একসাথে কাজ করেছিলেন?