खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि उन्हें 123 रोबोट के लिए दो नमूने एकत्र करने और दफनाने के लिए एक परियोजना बनाने की चुनौती दी जाएगी। छात्रों को याद दिलाएं कि 123 रोबोट एक समय में केवल एक ही नमूना ले जा सकता है, इसलिए उन्हें नमूना एकत्र करने के लिए 123 रोबोट को कोड करना होगा तथा दो बार बेस पर वापस आना होगा। चूंकि छात्र कोई भी दो नमूने और कोई भी मार्ग चुन सकते हैं जो कार्य को पूरा करता है, इसलिए उनकी सभी परियोजनाएं अलग-अलग होंगी। नीचे एक उदाहरण समाधान का वीडियो है जिसमें रोबोट गुलाबी नमूना एकत्र करता है, बेस पर वापस आता है, नीला नमूना एकत्र करता है, और फिर बेस पर वापस आता है।
   वीडियो फाइल
2. मॉडलछात्रों के लिए मॉडल कि वे अपने 123 रोबोट को VEXcode 123 में अपने डिवाइस से कैसे कनेक्ट करें।
   • चूंकि डिवाइसों के बीच कनेक्शन चरण भिन्न होते हैं, इसलिए 123 रोबोट को अपने कंप्यूटर या टैबलेटसे कनेक्ट करने के विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी के कनेक्टिंग लेख देखें।
   • विद्यार्थियों को निर्देश दें कि वे अपनी परियोजनाएं बनाने के लिए प्रयोगशाला 1 में पहले सीखे गए ब्लॉकों का उपयोग करें। छात्रों को उन चरणों की याद दिलाएं जिन्हें 123 रोबोट को प्रत्येक नमूने को इकट्ठा करने और दफनाने के लिए पूरा करना होगा। ये चरण लैब 2 इमेज स्लाइड शो (गूगल डॉक.pptx.pdf) में भी सूचीबद्ध हैंताकि छात्र अपनी परियोजनाएं बनाते समय इनका संदर्भ ले।
     • नमूना स्थान पर ड्राइव करें।
     • नमूना एकत्र करने के लिए 2 सेकंड तक प्रतीक्षा करें।
     • संग्रह पूरा हो गया है, इसका प्रतीक करने के लिए दरवाजे की घंटी की ध्वनि बजाएं।
     • आधार पर वापस लौटें.
     • नमूने को दफनाने के लिए 2 सेकंड तक प्रतीक्षा करें।
     • नमूना दफनाए जाने के प्रतीक के रूप में हॉर्न ध्वनि बजाएं।

   • छात्र एंगेज की परियोजना पर काम कर सकते हैं जिसमें एक नमूना एकत्र कर उसे दफना दिया जाता है। यदि आप Engage प्रोजेक्ट को आधार के रूप में उपयोग कर रहे हैं, तो उन्हें VEXcode 123 में नीचे दिए गए कोड को पुनः बनाने को कहें तथा प्रोजेक्ट का परीक्षण करके देखें कि दूसरे नमूने को एकत्रित करने और दफनाने के लिए कौन से ब्लॉकों को जोड़ने की आवश्यकता है।

     

   • एक बार जब छात्र अपना प्रोजेक्ट बना लें, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट का नाम लैब 2 प्ले 1 रखने को कहें और उसे अपने डिवाइस में सेव कर लें। VEXcode 123 प्रोजेक्टको सहेजने के लिए डिवाइस-विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी का खोलें और सहेजें अनुभाग देखें।

   • छात्रों के लिए मॉडल कि वे अपने 123 रोबोट को 123 फील्ड पर कहां रखें। छात्रों को हमेशा 'X' से शुरू करना चाहिए, लेकिन वे 123 रोबोट को अपने प्रोजेक्ट के अनुसार सर्वोत्तम रूप से उन्मुख कर सकते हैं। कुछ छात्र पहले नीले वृत्त पर जाने का विकल्प चुन सकते हैं, तथा 123 क्षेत्र पर रोबोट को रखते समय 123 रोबोट को उस स्थान की ओर मुख करके रख सकते हैं।

     

   • एक बार जब 123 रोबोट मैदान पर रख दिए जाएं, तो छात्रों को अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए VEXcode 123 में 'प्रारंभ' का चयन करना होगा।

     

   • जब 123 रोबोट प्रत्येक नमूना स्थान पर पहुंच जाए, तो छात्रों को अपना 'नमूना' 123 रोबोट के शीर्ष पर रखना चाहिए। 123 रोबोट के बेस पर वापस आने के बाद, छात्रों को 123 रोबोट के ऊपर से नमूना हटा देना चाहिए ताकि यह पता चल सके कि नमूना दफना दिया गया है।

   • प्रोजेक्ट समाप्त होने के बाद, विद्यार्थियों को टूलबार में 'स्टॉप' बटन चुनने के लिए याद दिलाएं।
      

     

      

   • समूहों की परियोजना पहली बार में संभवतः सही नहीं होगी। उन्हें अपने VEXcode 123 प्रोजेक्ट्स को तब तक संपादित और पुनः परीक्षण करने दें जब तक कि 123 रोबोट दो नमूने एकत्र करने और दफनाने में सक्षम न हो जाए।
   • यहां दो नमूने एकत्र करने और उन्हें दफनाने के संभावित समाधानों में से एक बताया गया है।

   

   • जो समूह अपना प्रोजेक्ट जल्दी पूरा कर लेते हैं, उन्हें 123 रोबोट का रास्ता बदलने की चुनौती दें ताकि वे वही दो नमूने एकत्र कर सकें। दो नमूनों को एकत्रित करने और दफनाने के लिए वे कितने अलग-अलग रास्तों को कोड कर सकते हैं?
3. सुविधा प्रदान करनाछात्रों के साथ बातचीत को सुविधाजनक बनाना, जब वे अपनी परियोजनाएं बना रहे हों और उनका परीक्षण कर रहे हों।
   • आप कौन से दो नमूने एकत्र करने की योजना बना रहे हैं? किस क्रम मे?
   • पहले नमूने तक पहुंचने के लिए 123 रोबोट को किस प्रकार चलना होगा? दूसरा?
   • यदि आप किसी ब्लॉक को 90 डिग्री से 180 डिग्री पर बदल दें, तो 123 रोबोट किस प्रकार गति करेगा? क्या आप मुझे अपने हाथों से दिखा सकते हैं?
4. याद दिलाएंविद्यार्थियों को ब्लॉकों के क्रम (या अनुक्रम) और प्रत्येक ब्लॉक के लिए निर्धारित मापदंडों की जांच करने के लिए याद दिलाएं। क्या 123 रोबोट बायीं ओर की बजाय दायीं ओर मुड़ गया? क्या नमूना एक कदम और दूर था? कक्षा में चक्कर लगाते हुए छात्रों से प्रत्येक मुद्दे के समाधान के बारे में बात करें। यह एक पुनरावृत्तीय प्रक्रिया होगी, इसलिए विद्यार्थियों को याद दिला दें कि मंगल रोवर्स को कोड करने वाले वैज्ञानिकों को भी रोवर को अपनी इच्छानुसार चलाने के लिए कई बार प्रयास करना पड़ता है।
5. पूछेंविद्यार्थियों से उन अन्य स्थानों के बारे में पूछें जहां वैज्ञानिकों को किसी क्षेत्र का अध्ययन करने में मदद करने के लिए रोवर्स भेजे जा सकते हैं। क्या चंद्रमा पर रोवर उपयोगी होगा? ज्वालामुखी के अन्दर? पानी के नीचे? क्यों या क्यों नहीं?

खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह ने दो नमूनेएकत्र करने और दफनाने के लिए एक परियोजना बनाई है, एक संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आएं।

• आपके समूह ने इस परियोजना को बनाने के लिए एक साथ मिलकर कैसे काम किया?
• क्या आप मुझे इशारों और शब्दों का प्रयोग करके बता सकते हैं कि आपका 123 रोबोट पहला नमूना एकत्र करने और दफनाने के लिए किस प्रकार आगे बढ़ा?
• आपके समूह ने आगे किस नमूने पर जाने का चयन किया? 123 रोबोट ने दूसरा नमूना एकत्र करने और दफनाने के लिए कैसे ड्राइव किया?

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि उन्हें अपने प्ले पार्ट 1 प्रोजेक्ट में कुल तीन नमूने एकत्र करने और दफनाने की चुनौती दी जाएगी। छात्रों को याद दिलाएं कि 123 रोबोट एक समय में केवल एक ही नमूना ले जा सकता है, इसलिए उन्हें नमूना एकत्र करने के लिए 123 रोबोट को कोड करना होगा और तीन बार बेस पर वापस आना होगा। चूंकि छात्र किसी भी क्रम में नमूने एकत्र करना चुन सकते हैं, इसलिए उनकी परियोजनाएं अलग-अलग होंगी। नीचे एक उदाहरण समाधान का वीडियो है जिसमें रोबोट गुलाबी नमूना, फिर नीला, फिर हरा नमूना एकत्र करता है, तथा प्रत्येक नमूना एकत्र करने के बाद बेस पर वापस लौटता है।
   वीडियो फाइल
2. मॉडलविद्यार्थियों के लिए मॉडल कि वे खेल भाग 1 से अपने प्रोजेक्ट पर कैसे काम करें ताकि तीसरा नमूना एकत्र किया जा सके।
   • यदि छात्रों को प्ले भाग 1 से अपने प्रोजेक्ट खोलने की आवश्यकता है, प्रोजेक्ट खोलने के लिए डिवाइस-विशिष्ट चरणों का मॉडल बनाऊंगा, जैसा कि ओपन एंड सेव सेक्शनमें VEX लाइब्रेरी लेखों में दिखाया गया है।
   • छात्र तीसरे नमूने को इकट्ठा करने और दफनाने के लिए परियोजना के निचले भाग में ब्लॉक जोड़ना शुरू कर सकते हैं। छात्रों को उन चरणों की याद दिलाएं जिन्हें 123 रोबोट को प्रत्येक नमूने को इकट्ठा करने और दफनाने के लिए पूरा करना होगा। ये चरण लैब 2 इमेज स्लाइड शो (Google Doc/.pptx/.pdf) में भी सूचीबद्ध हैं, ताकि छात्र अपनी परियोजनाएं बनाते समय संदर्भ ले सकें।
     • नमूना स्थान पर ड्राइव करें।
     • नमूना एकत्र करने के लिए 2 सेकंड तक प्रतीक्षा करें।
     • संग्रह पूरा हो गया है, इसका प्रतीक करने के लिए दरवाजे की घंटी की ध्वनि बजाएं।
     • आधार पर वापस लौटें.
     • नमूने को दफनाने के लिए 2 सेकंड तक प्रतीक्षा करें।
     • नमूना दफनाए जाने के प्रतीक के रूप में हॉर्न ध्वनि बजाएं।
   • एक बार जब छात्र अपना प्रोजेक्ट बना लें, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट का नाम लैब 2 प्ले 2 रखने को कहें और उसे अपने डिवाइस में सेव कर लें। VEXcode 123 प्रोजेक्टको सहेजने के लिए डिवाइस-विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode 123 VEX लाइब्रेरी का खोलें और सहेजें अनुभाग देखें।

   • छात्रों के लिए मॉडल कि वे अपने 123 रोबोट को 123 फील्ड पर कहां रखें। छात्रों को हमेशा 'X' से शुरू करना चाहिए, लेकिन वे 123 रोबोट को अपने प्रोजेक्ट के अनुसार सर्वोत्तम रूप से उन्मुख कर सकते हैं। कुछ छात्र पहले नीले वृत्त पर जाने का विकल्प चुन सकते हैं, तथा 123 क्षेत्र पर रोबोट को रखते समय 123 रोबोट को उस स्थान की ओर मुख करके रख सकते हैं।

     

   • एक बार जब 123 रोबोट मैदान पर रख दिए जाएं, तो छात्रों को अपने प्रोजेक्ट का परीक्षण करने के लिए VEXcode 123 में 'प्रारंभ' का चयन करना होगा।

     

      

   • जब 123 रोबोट प्रत्येक नमूना स्थान पर पहुंच जाए, तो छात्रों को अपना 'नमूना' 123 रोबोट के शीर्ष पर रखना चाहिए। 123 रोबोट के बेस पर वापस आने के बाद, छात्रों को 123 रोबोट के ऊपर से नमूना हटा देना चाहिए ताकि यह पता चल सके कि नमूना दफना दिया गया है।

   • प्रोजेक्ट समाप्त होने के बाद, विद्यार्थियों को टूलबार में 'स्टॉप' बटन चुनने के लिए याद दिलाएं।

     

      

   • सफल परियोजना बनाने के लिए समूहों को अपने कोड का कई बार परीक्षण करना होगा। उन्हें अपने ब्लॉकों के क्रम और प्रत्येक ब्लॉक के मापदंडों की जांच करने के लिए याद दिलाएं ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि 123 रोबोट सही दूरी तक चल रहा है और मुड़ रहा है या सही समय तक प्रतीक्षा कर रहा है।
   • यहां तीन नमूनों को एकत्रित करने और दफनाने के संभावित समाधानों में से एक है।

   

   • जो समूह अपना प्रोजेक्ट जल्दी पूरा कर लेते हैं, उन्हें 123 रोबोट का रास्ता बदलने की चुनौती दें ताकि वे अलग क्रम में नमूने एकत्र कर सकें। यह नया प्रोजेक्ट उनके मूल कोड से किस प्रकार तुलना करता है? क्या समान या भिन्न है?
3. सुविधा प्रदान करनाजब छात्र चुनौती को पूरा करने के लिए काम कर रहे हों तो उनके साथ बातचीत को सुविधाजनक बनाएं।
   • तीसरे नमूने को इकट्ठा करने और दफनाने के लिए 123 रोबोट को किस प्रकार आगे बढ़ना होगा? मुझे अपने हाथों से दिखाओ.
   • क्या तीसरे नमूने को एकत्रित करने के लिए कोड बनाना पहले दो नमूनों को एकत्रित करने की तुलना में आसान है या कठिन? क्यों?
4. याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि उन्हें 123 फ़ील्ड को अन्य समूहों के साथ साझा करने की आवश्यकता हो सकती है। अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के बाद, उन्हें अपने रोबोट को मैदान से हटाना होगा ताकि अन्य छात्र परीक्षण कर सकें।

   • क्या आपको बारी-बारी से बोलने में कोई समस्या है? प्रत्येक समूह को छोटे रंगीन झंडे या रंगीन कागज के टुकड़े दें, जिन्हें वे अपने कम्प्यूटर के साथ अपनी डेस्क पर रखें। जब वे कोडिंग कर रहे हों तो उन्हें पीला झंडा लगाना चाहिए। जब वे परीक्षण के लिए तैयार होंगे तो वे अपनी हरी झंडी दिखा सकते हैं। जैसे ही आप देखें कि समूह अपनी हरी झंडियाँ उठा रहे हैं, उन्हें परीक्षण के लिए 123 फ़ील्ड आवंटित करें। जब उन्हें लगता है कि उनका प्रोजेक्ट पूरा हो गया है और सही है, तो वे उस पर एक सितारा वाला झंडा लगा सकते हैं!

     

      

5. पूछेंछात्रों से मंगल ग्रह के रोवर्स के बारे में पूछें ताकि उनकी परियोजनाएं वास्तविक रोवर्स से जुड़ सकें। उनके अनुसार रोवर्स में कौन से उपकरण हैं, जिनसे वे नमूने दफना सकते हैं? उनका क्या विचार है कि भविष्य के रोवर इस रोवर द्वारा दफनाए गए नमूनों को कैसे खोज पाएंगे और उजागर कर पाएंगे?