सारांश

आवश्यक सामग्री

निम्नलिखित उन सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची है जो VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक हैं। पहले सूचीबद्ध में 123 रोबोट सहित संपूर्ण लैब के लिए आवश्यक सामग्रियां हैं। कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों लिंक शामिल किए गए हैं। सभी लैब्स में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड आपके विद्यार्थियों को संदर्भ और प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइडें संपादन योग्य हैं, और इन्हें विद्यार्थियों के लिए प्रक्षेपित किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

पर्यावरण सेटअप

• इस बारे में सोचें कि आपके छात्र VEXcode 123 तक कैसे पहुंचेंगे। सुनिश्चित करें कि छात्र जिन कंप्यूटरों या टैबलेटों का उपयोग करेंगे, उनमें VEXcode 123 तक पहुंच हो। VEXcode 123 को सेट अप करने के बारे में अधिक जानकारी के लिए, यह VEX लाइब्रेरी आलेखदेखें।
• एंगेज प्रदर्शन के लिए, आप छात्रों को एक गोले में बैठा सकते हैं, जिसमें 123 फील्ड और 123 रोबोट केंद्र में होंगे, ताकि सभी छात्र उस स्थान को देख सकें जब आप एक साथ मिलकर नमूना एकत्र करने और उसे "दफनाने" के लिए परियोजना का पहला भाग बना रहे हों।
• कक्षा से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्रित करें। इस प्रयोगशाला के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक 123 रोबोट (आर्ट रिंग और "रोवर" सजावट के साथ), VEXcode 123 तक पहुंचने के लिए एक कंप्यूटर या टैबलेट, नमूने के रूप में कार्य करने के लिए 3 छोटी कक्षा की वस्तुओं और परीक्षण के लिए 123 फील्ड तक पहुंच की आवश्यकता होगी।

  • 123 रोबोटों के लिए परीक्षण स्थान के रूप में कार्य करने के लिए, नीचे दी गई छवि के अनुसार, अपने 123 फ़ील्ड को पहले से सेट अप करें। जैसा कि दिखाया गया है, ड्राई इरेज़ मार्कर या कक्षा की वस्तुओं का उपयोग करके आरंभ और नमूना स्थानों को चिह्नित करें। इन्हें कक्षा में चारों ओर फैला दें ताकि विद्यार्थियों को अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के लिए पर्याप्त स्थान मिल सके 

    

  • ध्यान दें कि यह केवल एक संभावित फ़ील्ड सेटअप है। आप 123 फ़ील्ड को अपनी इच्छानुसार सेट कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप 123 रोबोट का प्रारंभिक बिंदु, नमूनों का स्थान, या यहां तक ​​कि 123 फील्ड की दीवारों और टाइलों का लेआउट भी बदल सकते हैं।
  • आप प्रत्येक फ़ील्ड के साथ “नमूना” आइटम रखना चाह सकते हैं, ताकि वे प्ले अनुभाग के दौरान छात्रों के लिए तैयार रहें।
• प्रयोगशाला के दौरान छात्रों को जिम्मेदारियां साझा करने में मदद करने के लिए बारी-बारी से विचार करने के लिए संलग्न अनुभाग में सुविधा रणनीतियों की समीक्षा करें। अनुशंसित दो छात्रों से बड़े समूह के लिए, छात्रों को अधिक विस्तृत भूमिकाएं प्रदान करें। इस लैब में छात्रों की ज़िम्मेदारियों के उदाहरणों में शामिल हैं:
  • 123 रोबोट को चालू करना और उसे कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करना
  • 123 रोबोट को प्रारंभिक स्थान पर मैदान पर रखना, और परियोजना शुरू करना\प्ले भाग 1 में VEXcode 123 में परियोजना का निर्माण करना
  • खेल भाग 1 में “नमूने” रखना या हटाना
  • Play भाग 2 में VEXcode 123 में प्रोजेक्ट बनाना

  • खेल भाग 2 में “नमूने” रखना या हटाना

     

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   छात्र इस बात पर चर्चा करते हैं कि समय के साथ चीजों में होने वाले परिवर्तनों (पौधे, जानवर आदि) का अध्ययन करके हम उनके बारे में अधिक जान सकते हैं। मंगल ग्रह का अध्ययन कर रहे वैज्ञानिक एकत्रित किये जा रहे नमूनों में समय के साथ होने वाले परिवर्तनों की भी जांच कर रहे हैं। हालाँकि, वे उन नमूनों को तुरंत पृथ्वी पर वापस नहीं ला सकते, इसलिए उन्हें भविष्य के मिशन के लिए उन्हें दफनाना होगा।

2. दिखाना

   छात्रों को एक उदाहरण के माध्यम से बताएं कि कैसे एक VEXcode 123 प्रोजेक्ट बनाया जाए जो पहले नमूने को एकत्रित करता है और उसे “दफन” करता है। एक साथ, 123 रोबोट को कनेक्ट करें और परियोजना का परीक्षण करें।

3. मुख्य मसला

   आपको क्या लगता है कि हम अपने 123 रोबोट "रोवर्स" को नमूने एकत्र करने के बाद उन्हें "दफनाने" के लिए कैसे कोड कर सकते हैं?

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र एक VEXcode 123 परियोजना का निर्माण और परीक्षण करेंगे, जिसमें 123 रोबोट दो नमूने एकत्र करेगा और उन्हें आधार पर ले जाएगा, ताकि उन्हें "दफनाया" जा सके। 123 रोबोट एक समय में केवल एक नमूना ही ले जा सकता है, इसलिए इस परियोजना के दौरान इसे दो बार बाहर और वापस जाना होगा। छात्र 123 रोबोट द्वारा नमूने एकत्रित करने का क्रम चुन सकते हैं।

मध्य-खेल विराम

छात्र इस बात पर चर्चा करते हैं कि उन्होंने 123 रोबोट द्वारा दो नमूने एकत्रित करने और उन्हें दफनाने के लिए किस प्रकार अपने प्रोजेक्ट को क्रमबद्ध किया। उन्होंने 123 रोबोट को कैसे बदला? उन्होंने कौन से VEXcode 123 ब्लॉक का उपयोग किया? उन्होंने नमूने इसी क्रम में लेने का चुनाव क्यों किया?

भाग 2

छात्र अपनी परियोजनाओं पर काम करना जारी रखेंगे, ताकि 123 रोबोट तीसरा नमूना एकत्र कर सके और उसे दफनाने के लिए आधार पर ले जा सके।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

यद्यपि यह लैब VEXcode 123 के साथ प्रयोग के लिए लिखी गई है, इसे 123 रोबोट पर टच बटन का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। 123 रोबोट पर टच बटन का करके कोडिंग के बारे में अधिक जानकारीलिए, VEX लाइब्रेरी 

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

सक्रिय शेयर

छात्र अपना कोड दिखाकर और फील्ड पर अपनी परियोजनाओं का प्रदर्शन करके अपनी परियोजनाएं साझा कर सकते हैं।

चर्चा के संकेत

यह दर्शाने के लिए कि एक ही चुनौती के कई समाधान हैं, इस प्रकार के प्रश्न पूछें:

• यह परियोजना आपके समूह के अनुक्रम से किस प्रकार समान या भिन्न है?
• यदि आप इस चुनौती को पुनः करने जा रहे हों, तो क्या आप अपना प्रोजेक्ट बदलेंगे? क्यों या क्यों नहीं?
• किसी अन्य समूह की परियोजना से आपने क्या सीखा?