सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची निम्नलिखित है। सूची में सबसे पहले सूचीबद्ध वे सामग्रियां हैं जिनकी आवश्यकता 123 रोबोट सहित पूरी प्रयोगशाला के लिए होती है। कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं सभी लैब में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को संदर्भ प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

पर्यावरण सेटअप

• इस बारे में सोचें कि आपके छात्र VEX कोड 123 तक कैसे पहुंचेंगे। यह सुनिश्चित करें कि छात्रों द्वारा उपयोग किए जाने वाले कंप्यूटर या टैबलेट में VEX कोड 123 तक पहुंच हो। VEXcode 123 को सेट अप करने के बारे में अधिक जानकारी के लिए, इस VEX लाइब्रेरी लेख देखें।
• एंगेज प्रदर्शन के लिए, आप छात्रों को एक वृत्त में बैठाना चाह सकते हैं, जिसके केंद्र में 123 फील्ड और 123 रोबोट हों, ताकि सभी छात्र उस स्थान को देख सकें जब आप परियोजना के पहले भाग को एक साथ बनाते हैं ताकि एक नमूना एकत्र किया जा सके और उसे "दफनाया" जा सके।
• कक्षा शुरू होने से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्र कर लें। इस लैब के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक 123 रोबोट (आर्ट रिंग और "रोवर" सजावट के साथ), वीईएक्सकोड 123 तक पहुंचने के लिए एक कंप्यूटर या टैबलेट, नमूने के रूप में काम करने के लिए कक्षा की 3 छोटी वस्तुएं और परीक्षण के लिए 123 फील्ड तक पहुंच की आवश्यकता होगी।

  • नीचे दी गई छवि में दिखाए अनुसार, 123 रोबोटों के परीक्षण स्थान के रूप में उपयोग करने के लिए अपने 123 फील्ड्स को पहले से ही तैयार कर लें। चित्र में दिखाए अनुसार, प्रारंभ और नमूना लेने के स्थानों को ड्राई इरेज़ मार्कर या कक्षा में उपलब्ध वस्तुओं का उपयोग करके चिह्नित करें। इन्हें कक्षा में फैला दें ताकि छात्रों को अपनी परियोजनाओं का परीक्षण करने के लिए पर्याप्त जगह मिल सके 

    

  • ध्यान दें कि यह फील्ड सेटअप का केवल एक संभावित उदाहरण है। आप 123 फील्ड को अपनी इच्छानुसार सेट कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप 123 रोबोट का प्रारंभिक बिंदु, नमूनों का स्थान, या यहां तक ​​कि 123 फील्ड की दीवारों और टाइलों का लेआउट भी बदल सकते हैं।
  • आप चाहें तो प्रत्येक फील्ड के साथ "नमूना" आइटम रख सकते हैं, ताकि वे प्ले सेक्शन के दौरान छात्रों के लिए तैयार रहें।
• लैब के दौरान छात्रों को जिम्मेदारियों को साझा करने में मदद करने के लिए बारी-बारी से काम करने के विचारों के लिए एंगेज सेक्शन में फैसिलिटेशन स्ट्रेटेजीज़ की समीक्षा करें। अनुशंसित दो छात्रों से बड़े समूहों के लिए, छात्रों को अधिक विस्तृत भूमिकाएँ प्रदान करें। इस प्रयोगशाला में छात्रों की जिम्मेदारियों के कुछ उदाहरण इस प्रकार हैं:
  • 123 रोबोट को चालू करना और उसे कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करना
  • 123 रोबोट को प्रारंभिक स्थान पर मैदान में रखना और प्रोजेक्ट शुरू करना/प्ले पार्ट 1 में VEX कोड 123 में प्रोजेक्ट बनाना
  • प्ले पार्ट 1 में "सैंपल" को रखना या हटाना
  • प्ले पार्ट 2 में VEXcode 123 में प्रोजेक्ट बनाना

  • प्ले पार्ट 2 में "सैंपल" को रखना या हटाना

     

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   छात्र इस बात पर चर्चा करते हैं कि समय के साथ चीजों में होने वाले परिवर्तनों का अध्ययन करके हम उनके बारे में और अधिक कैसे जान सकते हैं (पौधे, जानवर आदि)। मंगल ग्रह का अध्ययन कर रहे वैज्ञानिक अपने द्वारा एकत्र किए जा रहे नमूनों में समय के साथ होने वाले परिवर्तनों की भी तलाश कर रहे हैं। हालांकि, वे उन नमूनों को तुरंत पृथ्वी पर वापस नहीं ला सकते, इसलिए उन्हें भविष्य के मिशन के लिए उन्हें दफनाना होगा।

2. दिखाना

   छात्रों को एक उदाहरण के माध्यम से समझाएं कि कैसे एक VEXcode 123 प्रोजेक्ट बनाया जाता है जो पहले नमूने को एकत्र करता है और उसे "दफनाता" है। साथ मिलकर 123 रोबोट को कनेक्ट करें और प्रोजेक्ट का परीक्षण करें।

3. मुख्य मसला

   आपको क्या लगता है कि हम अपने 123 रोबोट "रोवरों" को इस तरह से कोड कर सकते हैं कि वे नमूने एकत्र करने के बाद उन्हें "दफना" दें?

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र एक VEXcode 123 प्रोजेक्ट बनाएंगे और उसका परीक्षण करेंगे, जिसमें 123 रोबोट दो नमूने एकत्र करता है और उन्हें बेस पर ले जाता है ताकि उन्हें "दफनाया" जा सके। 123 रोबोट एक बार में केवल एक ही नमूना ले जा सकता है, इसलिए इस परियोजना के दौरान इसे दो बार आना-जाना पड़ेगा। छात्र यह चुन सकते हैं कि 123 रोबोट किस क्रम में नमूने एकत्र करेगा।

खेल के बीच में विराम

छात्र इस बात पर चर्चा करते हैं कि उन्होंने अपने प्रोजेक्ट को किस क्रम में व्यवस्थित किया ताकि 123 रोबोट दो नमूने एकत्र करके उन्हें दफना सके। उन्होंने 123 रोबोट को कैसे घुमाया? उन्होंने VEXcode 123 के किन ब्लॉकों का उपयोग किया? उन्होंने नमूनों को उस क्रम में क्यों चुना?

भाग 2

छात्र अपने प्रोजेक्ट पर काम करना जारी रखेंगे ताकि 123 रोबोट तीसरा नमूना एकत्र कर सके और उसे दफनाने के लिए बेस पर ले जा सके।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

हालांकि यह लैब VEXcode 123 के साथ उपयोग के लिए लिखी गई है, लेकिन इसे 123 रोबोट पर मौजूद टच बटन का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। छात्रों को बटन दबाने के क्रम को व्यवस्थित करने के लिएताकि वे एक प्रोजेक्ट बना सकें जिसमें 123 रोबोट उनके 123 फील्ड पर और नमूनों को इकट्ठा करके वितरित करे। 123 रोबोट पर टच बटन का उपयोग करके कोडिंग के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX लाइब्रेरी लेख 123 रोबोट पर टच बटन के साथ कोडिंगदेखें

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

सक्रिय शेयर

छात्र अपने कोड को दिखाकर और फील्ड पर अपने प्रोजेक्ट का प्रदर्शन करके अपने प्रोजेक्ट साझा कर सकते हैं।

चर्चा के लिए संकेत

यह दर्शाने के लिए कि एक ही समस्या के कई समाधान हो सकते हैं, इस तरह के प्रश्न पूछें:

• यह प्रोजेक्ट आपके समूह के अनुक्रम से किस प्रकार समान या भिन्न है?
• अगर आपको यह चुनौती दोबारा करने का मौका मिले, तो क्या आप अपना प्रोजेक्ट बदलेंगे? क्यों या क्यों नहीं?
• आपने किसी अन्य समूह के प्रोजेक्ट से क्या सीखा?