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भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे एक शब्द पढ़ने में उनकी मदद करने के लिए अपने 123 रोबोट को कोड करने के लिए प्रोग्रामिंग भाषा का उपयोग करने जा रहे हैं! सबसे पहले, वे अपनी टाइल पर एक शब्द लिखेंगे। फिर, वे टच बटन का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को कोड करेंगे ताकि वे प्रत्येक अक्षर के ऊपर से गुजरें, उसका उच्चारण करें और शब्द को पढ़ें। इस गतिविधि को पूरा करने के लिए 123 रोबोट किस तरह आगे बढ़ेगा, यह देखने के लिए नीचे दिया गया एनिमेशन देखें।
   वीडियो फाइल
2. मॉडल छात्रों के लिए एक मॉडल जिसमें बताया गया है कि वे अपने टाइल और 123 रोबोट को कैसे सेट अप करें, और एक प्रोजेक्ट की योजना बनाएं और उसका परीक्षण करें।

   • प्रत्येक समूह को एक ड्राई इरेज़ मार्कर दें, और उनसे टाइल पर बने वर्गों की मध्य पंक्ति में तीन अक्षरों का एक शब्द लिखने को कहें। नीचे दी गई छवि में दिखाए अनुसार, प्रत्येक वर्ग में एक अक्षर होना चाहिए।

     

   • शब्द लिखने के बाद, छात्रों को अपना 123 रोबोट टाइल के निचले बाएँ कोने पर रखना चाहिए, जिसमें सफेद तीर शब्द के पहले अक्षर की ओर इंगित करता हो, जैसा कि ऊपर दिए गए चित्र में दिखाया गया है 
   • किसी परियोजना की योजना बनाने और उसका परीक्षण करने का तरीका छोटे-छोटे हिस्सों में बांटकर दिखाएं, जिसमें पूरी दुनिया में गाड़ी चलाने के कार्य को छोटे-छोटे कार्यों में विभाजित करना शामिल है 

     • छात्रों से पूछें कि 123 रोबोट को पहले अक्षर तक पहुंचने के लिए सबसे पहले क्या करना होगा। फिर 123 रोबोट पर मूव बटन दबाएं और इसे टेस्ट करने के लिए स्टार्ट बटन दबाएं। जैसे ही 123 रोबोट पहले अक्षर की ओर बढ़ता है, छात्रों से उस अक्षर की ध्वनि को जोर से बोलने के लिए कहें।

       

     • फिर, छात्रों से पूछें कि 123 रोबोट को अगले अक्षर तक पहुंचने के लिए क्या करना होगा। छात्रों से उन बटनों को दबाने के लिए कहें (दाएं फिर आगे बढ़ें), और 123 रोबोट को वापस शुरुआती बिंदु पर रख दें, जैसा कि ऊपर चित्र में दिखाया गया है। प्रोजेक्ट को टेस्ट करने के लिए स्टार्ट बटन दबाएं, और जैसे ही 123 रोबोट प्रत्येक अक्षर तक जाता है, छात्रों से उस अक्षर की ध्वनि जोर से बोलने के लिए कहें।

       दायाँ बटन दबाएँ।

     • फिर, छात्रों से पूछें कि 123 रोबोट को अंतिम अक्षर तक पहुंचने के लिए क्या करना होगा, और उन्हें शब्द को कोड करने, परीक्षण करने और उच्चारण करने के लिए उसी प्रक्रिया का पालन करने के लिए कहें।
   • जो समूह समय से पहले काम पूरा कर लेते हैं, उनसे कहें कि वे अपना लिखा हुआ शब्द मिटा दें और दूसरा शब्द लिखें। उन्हें नया प्रोजेक्ट शुरू करने से पहले अपने पुराने प्रोजेक्ट को मिटाने के लिए 123 रोबोट को हिलाना चाहिए। फिर, वे टच बटन का उपयोग करके 123 रोबोट को नया शब्द पढ़ने के लिए कोड कर सकते हैं।
   • यदि छात्रों को अतिरिक्त चुनौती की आवश्यकता है, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट में एक ध्वनि जोड़ने के लिए कहें, ताकि 123 रोबोट शब्द के अंत तक पहुंचने पर एक ध्वनि बजाए।
3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों के समूहों को उनके 123 रोबोटों के साथ एक शब्द पढ़ने की परियोजना की योजना बनाने और परीक्षण करने में सुविधा प्रदान करें। समूहों से कहें कि वे शब्द को पढ़ते ही उसका अर्थ बताएं और अपनी पूरी की गई परियोजना दिखाएं।

   का उच्चारण करके पढ़ें

   • छात्रों की मदद करने के लिए, जब उनका 123 रोबोट उनकी इच्छानुसार नहीं चलता है, तो उन्हें यह पहचानने के लिए कहें कि क्या गलत हुआ, इससे पहले कि वे रोबोट को हिलाकर प्रोजेक्ट को मिटा दें और फिर से प्रयास करें 
     • सुनिश्चित करें कि 123 रोबोट पहले अक्षर की ओर मुंह करके शुरू हो 
     • ऐसे सवाल पूछें जैसे "क्या 123 नंबर की बस गलत दिशा में मुड़ गई?" छात्रों को समस्या पहचानने में मदद करने के लिए, उनसे यह सवाल पूछें कि "इसे किस दिशा में मुड़ना चाहिए?" जब छात्र अपने प्रोजेक्ट को दोबारा बनाएं, तो सुनिश्चित करें कि वे परीक्षण करने से पहले वह बदलाव कर लें 
   • छात्रों को उनके द्वारा किए जा रहे कार्य को प्रोग्रामिंग भाषा की अवधारणा से जोड़ने में मदद करने के लिए, इस तरह के प्रश्न पूछें: 
     • अगर आप चाहते हैं कि आपका दोस्त उसी तरह चले जैसे आपका 123 रोबोट चल रहा है, तो क्या आप इसे टच बटन (जैसे 1 कदम आगे बढ़ें, दाएं मुड़ें) के माध्यम से समझाएंगे? आप इसे अलग तरीके से कैसे समझाएंगे 
   • जिन छात्रों को बाएं और दाएं में भ्रम होता है, उनकी मदद करने के लिए, उन्हें उसी दिशा में खड़े होने के लिए कहें जिस दिशा में 123 रोबोट का मुंह है, और उस ओर इशारा करने के लिए कहें जहां उन्हें मुड़ने की आवश्यकता है। फिर, उसे सही टच बटन से कनेक्ट करें। आप छात्रों को बाएँ और दाएँ में अंतर करने में मदद करने के लिए बटनों पर मौजूद रंगों का भी उपयोग कर सकते हैं (नीला = बायाँ और गुलाबी = दायाँ)।
4. छात्रोंयाद दिलाएं कि यदि रोबोट सही ढंग से चल रहा है, तो उन्हें प्रत्येक अक्षर तक ड्राइव करने के बाद 123 रोबोट में अपनी परियोजना को मिटाने की आवश्यकता नहीं है वे बटन दबाकर अपने प्रोजेक्ट को आगे बढ़ा सकते हैं। वे आपको अपना पूरा किया हुआ प्रोजेक्ट दिखाने और अपना शब्द पढ़ने के बाद इसे मिटा सकते हैं।
5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि किसी परियोजना की योजना बनाने के लिए उनकी बोली जाने वाली भाषा 123 रोबोट की प्रोग्रामिंग भाषा से कैसे जुड़ी है। टच बटन के माध्यम से संवाद करना आसान है या कठिन? आप ऐसा किस लिए सोचते हो?

1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे अपने 123 रोबोटों को व्यवहार संप्रेषित करने के लिए टच बटन का उपयोग करने का अभ्यास करने जा रहे हैं। वे अपने रोबोटों को इस तरह से कोड करने जा रहे हैं कि वे अन्य समूहों के शब्दों को पढ़ सकें। छात्र अपनी टाइलें अपने स्थान पर छोड़ देंगे, और अपने 123 रोबोट को साथ लेकर दूसरे समूह की टाइल पर जाएंगे ताकि वे और अधिक शब्दों को कोड कर सकें और पढ़ सकें। नीचे दिया गया एनिमेशन दिखाता है कि 123 रोबोट अलग-अलग शब्द पढ़ने के लिए कैसे आगे बढ़ेगा।
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2. मॉडलमॉडल छात्रों के लिए यह दर्शाता है कि प्रोजेक्ट को मिटाने और उसे एक अलग शब्द के साथ एक नई टाइल पर रीसेट करने के लिए 123 रोबोट को कैसे हिलाया जाए।
   •  नीचे दिए गए एनिमेशन में दिखाए अनुसार, 123 रोबोट को तब तक हिलाने का तरीका दिखाएं जब तक आपको मिटाने की आवाज़ न सुनाई दे, ताकि यह एक नए प्रोजेक्ट के लिए तैयार हो जाए।
   वीडियो फाइल
   • 123 रोबोट को टाइल के निचले कोने पर रखें, जिसमें सफेद तीर शब्द के पहले अक्षर की ओर हो।

   • 123 रोबोट को आप जो भी व्यवहार संप्रेषित करना चाहते हैं, उसकी योजना बनाने और उसे कोड करने का तरीका बताएं, पहले व्यवहार को उदाहरण के रूप में उपयोग करते हुए। छात्र एक नए शब्द का उच्चारण करने और उसे पढ़ने के लिए इस प्रक्रिया को स्वयं दोहराएंगे।

     दबाएं

   • जिन छात्रों को अतिरिक्त चुनौती की आवश्यकता है, उनके लिए 2 या 3 समूहों को मिलाकर उनके टाइल्स को एक साथ रखें, ताकि वे शब्दों की एक श्रृंखला या एक सरल वाक्य को एक साथ कोड कर सकें और पढ़ सकें।
3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों को नए शब्दों का उच्चारण करने और पढ़ने के लिए अपनी परियोजनाओं की योजना बनाने और परीक्षण करने में सुविधा प्रदान करें। छात्रों को अपने लिखे हुए शब्द आपको जोर से पढ़कर सुनाने चाहिए और जैसे-जैसे उनकी परियोजनाएं पूरी होती जाएं, उन्हें आपको दिखाना चाहिए।

   का उच्चारण करके पढ़ें

   • छात्रों को याद दिलाएं कि जब उनका 123 रोबोट उस अक्षर की ओर बढ़े तो उन्हें उस अक्षर की ध्वनि जोर से बोलनी चाहिए।
   • जैसे ही समूह अपने पूरे किए गए प्रोजेक्ट आपके साथ साझा करते हैं, उन्हें एक नए टाइल पर स्विच करने या जाने के लिए कहें ताकि जैसे ही समूह अपना काम पूरा कर लें, वे दूसरे शब्द पर आगे बढ़ सकें। यदि स्थानांतरण में कोई समस्या है, तो छात्र समूहों के बीच टाइल्स का आदान-प्रदान कर सकते हैं और उसी प्रक्रिया का पालन कर सकते हैं 
   • छात्रों को 123 रोबोट के व्यवहार को टच बटन से जोड़ने में मदद करने के लिए, इस तरह के प्रश्न पूछें:
     • बटन दबाने की संख्या और 123 रोबोट के व्यवहारों की संख्या के बारे में आपने क्या देखा? क्या 123 रोबोट प्रत्येक बटन दबाने पर 1 से अधिक व्यवहार करता है 
     • पूरे शब्द को पढ़ने के लिए, आपको एक से अधिक व्यवहार को संप्रेषित करने की आवश्यकता होती है। आपने यह कैसे किया 
   • यदि एक समूह दूसरे समूह के तैयार होने से पहले ही कोडिंग और अपने शब्द को पढ़ना पूरा कर लेता है, तो आप उनका शब्द मिटाकर उनके लिए एक नया शब्द लिख सकते हैं, या किसी दूसरे समूह के तैयार होने तक एक अतिरिक्त टाइल का उपयोग कर सकते हैं।
4. छात्रोंयाद दिलाएं कि वे अपने 123 रोबोट से अपेक्षित व्यवहार के बारे में बात करते समय इशारों का उपयोग करें, इससे पहले कि उन्हें कोड करने के लिए टच बटन दबाएं। आप पहले क्या करवाना चाहते हैं, इसे समझाना और दिखाना छात्रों को गतिविधियों और मोड़ों को अधिक सटीक रूप से कोड करने में मदद कर सकता है।
5. पूछेंछात्रों से पूछें कि क्या उन्हें लगता है कि वे अपने 123 रोबोट को व्यवहार संप्रेषित करने का क्रम महत्वपूर्ण है। अगर वे बटन दबाने के क्रम को बदल दें, तो क्या 123 रोबोट अभी भी शब्द को उसी तरह पढ़ेगा? क्यों नहीं?