खेल

खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा

जैसे ही समूह के सभी सदस्य उदाहरण परियोजनाका परीक्षण पूरा कर लें, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।

• उदाहरण प्रोजेक्ट का परीक्षण करते समय आपके समूह ने किन मापदंडों में बदलाव किया?
• "ड्राइवट्रेन मूव्स एंड टर्न्स" उदाहरण प्रोजेक्ट में उस पैरामीटर को बदलने के बाद आपके कोड बेस में क्या बदलाव हुए?
• यदि आपको प्रोजेक्ट में एक अतिरिक्त ब्लॉक बदलने का मौका मिले, तो आप क्या बदलेंगे? आपको क्या लगता है कि इससे कोड बेस के काम करने के तरीके में क्या बदलाव आएगा?

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे स्लैलम कोर्स के दूसरे गेट से आगे कोड बेस को चलाने के लिए अपना खुद का VEXcode GO प्रोजेक्ट बनाएंगे। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें कि कोर्स शुरू करने के लिए कोड बेस किस प्रकार आगे बढ़ सकता है। इस एनिमेशन में, कोड बेस चार टाइल वाले कोर्स के निचले बाएं कोने से शुरू होता है। यह पहले द्वार से आगे बढ़ जाती है। इसके बाद यह 90 डिग्री बाईं ओर मुड़ता है और दूसरे गेट को पार करने के लिए आगे बढ़ता है। अंत में, कोड बेस दाईं ओर 90 डिग्री मुड़ता है और तीसरे गेट की ओर बढ़ता है और फिर रुक जाता है।
   वीडियो फाइल
2. मॉडलछात्रों के लिए VEXcode GO लॉन्च करने के चरण बताने वाला मॉडल।
   • Brain को अपने डिवाइस से कनेक्ट करने के चरणों का मॉडल प्रस्तुत करें
   • छात्रों को अपने स्लैलम प्रोजेक्ट के लिए 'ड्राइवट्रेन मूव्स एंड टर्न्स' उदाहरण प्रोजेक्ट को शुरुआती बिंदु के रूप में उपयोग करना चाहिए। छात्रों को यह मॉडल दिखाएं कि फ़ाइल मेनू का चयन करके और फिर 'उदाहरण खोलें' का चयन करके उदाहरण प्रोजेक्ट कैसे खोलें।

   • उदाहरण प्रोजेक्ट खुलने के बाद, छात्रों को प्रोजेक्ट सहेजना और उसका नाम कोर्स रखना चाहिए

     

      

   • छात्रों को यह मॉडल दिखाएं कि प्रोजेक्ट में ब्लॉक को कैसे जोड़ा हटाया जाए। वे प्रत्येक ब्लॉक को वर्कस्पेस में खींचकर ब्लॉक जोड़ते हैं और वर्कस्पेस से ब्लॉक को वापस टूलबॉक्स में खींचकर उन्हें हटा सकते हैं। नीचे दिए गए वीडियो को देखें कि स्टैक के अंत में मौजूद ब्लॉक को कैसे चुना जाता है और टूलबॉक्स की ओर वापस खींचकर डिलीट किया जाता है, ताकि उन्हें प्रोजेक्ट से हटाया जा सके।

     वीडियो फाइल

   • छात्रों को अपने प्रोजेक्ट को बनाने के लिए आवश्यकतानुसार ब्लॉक जोड़ने और हटाने चाहिए, जिससे कोड बेस स्लालॉम कोर्स के दूसरे गेट से आगे बढ़ सके। एक बार जब उन्हें लगता है कि उनके पास एक ऐसा प्रोजेक्ट है जो काम करेगा, छात्रों को यह दिखाने के लिए मॉडल प्रस्तुत करें कि प्रारंभिक बिंदु पर कोड बेस रखकर परीक्षण कैसे किया जाए और अपना प्रोजेक्ट शुरू करें

     स्लालॉम कोर्स का

      

   • छात्रों को याद दिलाएं कि वे प्रत्येक परीक्षा के बाद अपना प्रोजेक्ट रोक दें।

   

   • नोट: छात्र प्रोजेक्ट में को संपादित करके स्लैलम कोर्स के माध्यम से कोड बेस को नेविगेट करने की अपनी योजना बना सकते हैं। 
3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों के साथ चर्चा को सुविधाजनक बनाएं क्योंकि वे अपनी परियोजनाएं बनाते हैं और अपने कोड का परीक्षण करते हैं।
   • शुरुआत में कोड बेस को कितना आगे बढ़ाने की आवश्यकता है?
   • बताइए कि कोड बेस को दूसरे चरण से आगे ले जाने के लिए किस प्रकार आगे बढ़ाया जाएगा।
   • आप अपने प्रोजेक्ट में किन मापदंडों को बदल रहे हैं? क्यों?
   • अब तक, यह आपके कोड बेस को रिमोट कंट्रोल से चलाने की तुलना में कैसा है?
4. याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि उनके प्रोजेक्ट को काम करने में कई प्रयास लग सकते हैं। हर बार जब प्रोजेक्ट असफल होता है, तो वे कोडिंग के बारे में थोड़ा और सीखते हैं और यह भी सीखते हैं कि चुनौती में सफल होने के लिए क्या करना होगा!
5. छात्रों से समय के बारे में सोचने के लिए कहें जब उन्हें किसी काम को सही ढंग से करने से पहले कई बार कोशिश करनी पड़ी हो। छात्रों के साथ एक ऐसा समय साझा करें जब आपने किसी काम को सही ढंग से करने से पहले कई बार कोशिश की हो। वास्तविक दुनिया में सभी व्यवसायों से जुड़े वयस्कों को चीजों को बेहतर बनाने के लिए प्रतिदिन विचारों और परियोजनाओं पर लगातार पुनर्विचार करना पड़ता है।