खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे विभिन्न खंडों के बारे में डेटा की निगरानी और रिकॉर्ड करने के लिए कोड बेस को मैन्युअल रूप से पुल की सतह पर ले जाएंगे। वे डेटा संग्रह शीट पर नेत्र प्रकाश, ब्रिज के अनुभाग, रंग मान और रंग चार्ट पर रंग के बारे में डेटा रिकॉर्ड करेंगे। नीचे दिए गए वीडियो को देखें, जिसमें एक हाथ टाइल पर रंगीन टुकड़ों के बीच रोबोट को घुमाकर प्रत्येक टुकड़े का रंग देख सकता है। एक कोने में GO ब्लॉक्स प्रोजेक्ट पर लिखा है, 'जब शुरू करें, तो आंखों की रोशनी बंद कर दें', और दूसरे कोने में 'डिग्री में आंखों का रंग' सेंसर डेटा को लाइव अपडेट करते हुए दिखाया गया है।

वीडियो फाइल
मॉडलमॉडल बनाएं कि जब रोबोट पुल पर आगे बढ़ रहा होगा तो वे आई सेंसर से डेटा को कैसे देखेंगे और रिकॉर्ड करेंगे। एक समूह के सेटअप का उपयोग करें, और सुनिश्चित करें कि छात्र VEXcode GO में मॉनिटर को स्पष्ट रूप से देख सकें। आप विद्यार्थियों को सेटअप के चारों ओर एकत्रित कर सकते हैं, या पूरी कक्षा के लिए VEXcode GO प्रोजेक्ट कर सकते हैं।
- छात्रों के लिए मॉडल कि कैसे VEXcode GO में नेत्र सेंसर से डेटा की निगरानी करें। (इसके बाद छात्र अपने समूह के शेष वर्गों के लिए डेटा की निगरानी और रिकॉर्ड करने के लिए चरणों का पालन करेंगे।)
  - छात्रों को यह दिखाकर शुरुआत करें कि वे अपने कोड बेस पर स्थित ब्रेन को VEXcode GO में अपने डिवाइस से कैसे कनेक्ट करें। क्योंकि कनेक्शन चरण डिवाइसों के बीच भिन्न होते हैं,VEX GO ब्रेन को अपने कंप्यूटर या टैबलेट से कनेक्ट करने के लिए विशिष्ट चरणों के लिए VEXcode GO VEX लाइब्रेरी के कनेक्टिंग लेख देखें।
  - उन्हें कोड बेस के लिए VEXCode GO को भी कॉन्फ़िगर करना होगा। यदि आवश्यक हो,कोड बेस VEX लाइब्रेरी को कॉन्फ़िगर करने संबंधी लेखसे चरणों का मॉडल बनाऊंगा और सुनिश्चित करूंगा कि विद्यार्थी टूलबॉक्स में ड्राइवट्रेन ब्लॉक देख सकें।
    - ध्यान दें कि नेत्र संवेदक को जोड़ने के लिए, VEXcode GO को कोड बेस के लिए कॉन्फ़िगर किया जाना चाहिए और मस्तिष्क को VEXcode GO से जोड़ा और जोड़ा जाना चाहिए।
  - सेट आई लाइटब्लॉक को कार्यक्षेत्र में खींचें और इसे जब शुरू कियाब्लॉक से जोड़ें।
    
    सेट आई लाइट ब्लॉक
    जोड़ें
  - आंखों की रोशनी को 'बंद' करने के लिए ड्रॉपडाउन का उपयोग करें। इस ब्लॉक को प्रोजेक्ट में जोड़ना आवश्यक है क्योंकि नेत्र प्रकाश की डिफ़ॉल्ट सेटिंग 'चालू' है, और हम पहले प्रकाश बंद करके नेत्र सेंसर डेटा एकत्र करने जा रहे हैं। छात्रों को समझाएं कि वे खेल भाग 2 में प्रकाश जलाकर डेटा एकत्रित करेंगे।
    
    आँखों की रोशनी को 'बंद' पर सेट करें
- छात्रों के लिए मॉडल कि कैसे VEXcode GO में मॉनिटर में डिग्रीमेंआई ह्यू जोड़ा जाए।
  - एक बार ब्लॉक जोड़ दिए जाने पर, मॉनिटर स्वचालित रूप से खुल जाएगा, और छात्र सेंसरअनुभाग में डिग्रीमें आई ह्यू देख सकते हैं, जैसा कि यहां दिखाया गया है।
    
    VEXcode GO
    में मॉनिटर

सुविधा प्रदान करनाविद्यार्थियों के साथ वार्तालाप को सुविधाजनक बनाना, क्योंकि वे अपने समूहों में अनुभाग 2, 3, 4, और 5 के लिए रंग मूल्यों और रंगों के बारे में डेटा की निगरानी और रिकॉर्ड करते हैं।
विद्यार्थियों को नेत्र संवेदक की कार्यक्षमता के बारे में अधिक सोचने में मदद करने के लिए, उनसे मॉनिटर में दिखाई देने वाले मानों के बारे में पूछें।

आपको क्या लगता है कि मॉनिटर में रंग मान इतनी बार क्यों बदलते हैं?

रिपोर्ट किए गए मान के संबंध में नेत्र संवेदक की स्थिति के बारे में आप क्या नोटिस करते हैं? क्या यह तब बदलता है जब यह पुल के करीब या दूर होता है, या किसी खंड के विभिन्न क्षेत्रों पर होता है? तुम क्यों सोचते हो कि ऐसा है?

छात्रों को रंग और प्रकाश के बीच संबंध के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि:

क्या आपको लगता है कि यदि हम अपनी कक्षा में लाइट बंद कर दें तो नेत्र संवेदक द्वारा रिपोर्ट किए गए रंग मान बदल जाएंगे? क्यों या क्यों नहीं?

क्या होगा अगर हम बाहर तेज धूप में चले जाएं? क्या आपको लगता है कि इससे कोई फर्क पड़ेगा? क्यों या क्यों नहीं?

छात्रों को इस बात पर विचार करने में मदद करें कि नेत्र संवेदक किस प्रकार रंग संबंधी डेटा की रिपोर्ट करता है, तथा वे किस प्रकार रंगों को समझते हैं, इसके बीच समानताएं और अंतर क्या हैं, जैसे प्रश्न पूछकर:

रोबोट 'रंग' की जानकारी कैसे रिपोर्ट करता है?

यह उससे किस प्रकार भिन्न है, जिस प्रकार हम अपने आस-पास देखे जाने वाले रंगों के बारे में जानकारी देते हैं?

हम रंगों के कई शेड्स देख सकते हैं, क्या रोबोट भी रंगों के विभिन्न शेड्स में अंतर कर सकता है? आपको कैसे मालूम?

यदि छात्र डेटा संग्रह शीट को जल्दी पूरा कर लेते हैं, और उन्हें अतिरिक्त चुनौती की आवश्यकता होती है, तो उन्हें कक्षा के किसी अंधेरे क्षेत्र में उनके ब्रिज के लिए रिपोर्ट किए गए नेत्र संवेदक डेटा का पता लगाने को कहें। क्या कम प्रकाश होने पर डेटा भिन्न होता है?

शिक्षक सुझाव:विद्यार्थी यह देख सकते हैं कि काले, सफेद या ग्रे (टाइल पर रंगों की तरह) के लिए रिपोर्ट किए गए रंग मान अविश्वसनीय हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि काला रंग मूलतः रंगों का अभाव है, और सफेद रंग मूलतः सभी रंगों का संयोजन है। नेत्र संवेदक द्वारा काले और सफेद रंगों को सटीक रूप से नहीं पढ़ा जा सकता, क्योंकि यह सभी रंगों की उपस्थिति या अनुपस्थिति का प्रभावी ढंग से पता नहीं लगा सकता। इसलिए, रिपोर्ट किया गया रंग मान उस रंग के साथ संरेखित नहीं हो सकता है जिसे हम समझते हैं।

याद दिलाएंविद्यार्थियों को बारी-बारी से डेटा की निगरानी और रिकॉर्डिंग करने का कार्य करने के लिए याद दिलाएं। एक छात्र रोबोट को पकड़ सकता है, जबकि दूसरा पहले खंड के लिए डेटा रिकॉर्ड कर सकता है, फिर वे अगले खंड के लिए डेटा का आदान-प्रदान कर सकते हैं। सुनिश्चित करें कि प्रत्येक छात्र को रोबोट को संचालित करने और डेटा को सफलतापूर्वक रिकॉर्ड करने का अवसर मिले।

पूछेंपूछें कि उनके विचार से नेत्र संवेदक का वास्तविक जीवन में किस प्रकार उपयोग किया जा सकता है। ऐसी कौन सी परिस्थितियाँ हैं जिनमें रंग मानों या रंग डेटा का पता लगाना और रिपोर्ट करना उपयोगी हो सकता है? क्या आप स्कूल या घर पर किसी ऐसी चीज के बारे में सोच सकते हैं, जहां आप किसी समस्या को हल करने में नेत्र संवेदक का उपयोग कर सकें?

खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह अपने डेटा संग्रह शीटमें पुल के सभी पांच खंडों के लिए डेटा रिकॉर्ड कर लिया है, संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आएं।

विद्यार्थियों से पुल के प्रत्येक भाग के लिए उनके द्वारा रिकॉर्ड किए गए रंग मान और डेटा को साझा करने को कहें। यद्यपि रंग चार्ट पर रंग एक जैसे होने की संभावना है, लेकिन दर्ज रंग मानों में कुछ परिवर्तनशीलता होने की संभावना है।

इस बात पर बातचीत करें कि यह परिवर्तनशीलता क्यों मौजूद है।

जब आप डेटा एकत्र कर रहे थे तो आपने मॉनिटर में रिपोर्ट किए गए मानों के बारे में क्या देखा?

हम सभी का सेटअप एक जैसा है, आपको क्या लगता है कि हमारे रंग मान बिल्कुल एक जैसे क्यों नहीं हैं?

हमने सीखा कि नेत्र संवेदक रंग मान की रिपोर्ट करने के लिए परावर्तित प्रकाश को मापता है। आप हमारी कक्षा के विभिन्न भागों में प्रकाश के बारे में क्या देखते हैं? या फिर आपके पुल के विभिन्न हिस्सों पर भी?

विद्यार्थियों को यह पूर्वानुमान लगाने में मार्गदर्शन करें कि यदि प्रकाश भिन्न हो तो उनका डेटा बदलेगा या नहीं।

क्या होगा यदि हम उस स्थान पर अधिक प्रकाश डाल दें जहां नेत्र संवेदक कार्य कर रहा है? क्या आपको लगता है कि इससे रिपोर्ट किये गये मूल्यों पर असर पड़ेगा? क्यों या क्यों नहीं?

प्रत्येक समूह को डेटा संग्रहण शीट के नीचे अपनी भविष्यवाणियां लिखने को कहें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

अपना पूर्वानुमान लिखें

भाग 2 - चरण दर चरण

निर्देशविद्यार्थियों को निर्देश दें कि वे अब अपने पूर्वानुमान का परीक्षण करने जा रहे हैं, और अधिक प्रकाश जोड़ने के लिए आई लाइट चालू करें। छात्र उसी प्रक्रिया का पालन करेंगे जो उन्होंने प्ले भाग 1 में की थी, लेकिन पहले वे अपने प्रोजेक्ट को बदलकर आई लाइट को 'ऑन' कर देंगे, ताकि सेंसर पर पड़ने वाली रोशनी पुल की सतह पर चमके। नीचे दिए गए वीडियो को देखें, जिसमें एक हाथ रोबोट को टाइल पर रंगीन टुकड़ों के बीच घुमाकर प्रत्येक टुकड़े का रंग देखने का उदाहरण है, इस बार आंखों की रोशनी चालू है। एक कोने में GO ब्लॉक्स प्रोजेक्ट पर लिखा है, 'जब शुरू करें, तो आंखों की रोशनी चालू करें', और दूसरे कोने में 'डिग्री में आंखों का रंग' सेंसर डेटा को लाइव अपडेट करते हुए दिखाया गया है।

वीडियो फाइल

मॉडलविद्यार्थियों के लिए मॉडल कि कैसे नेत्र प्रकाश को चालू करें, तथा अपने पूर्वानुमानों का परीक्षण करने के लिए डेटा एकत्रित करें। एक समूह के सेटअप का उपयोग करें, और सुनिश्चित करें कि छात्र VEXcode GO में मॉनिटर को स्पष्ट रूप से देख सकें। आप विद्यार्थियों को सेटअप के चारों ओर एकत्रित कर सकते हैं, या पूरी कक्षा के लिए VEXcode GO प्रोजेक्ट कर सकते हैं।

आंखों की रोशनी को 'चालू' करने के लिए Set eye lightब्लॉक के ड्रॉपडाउन का उपयोग करें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

आँखों की रोशनी 'चालू' पर सेट करें

विद्यार्थियों के लिए मॉडल प्रस्तुत करें कि किस प्रकार नेत्र प्रकाश चालू रखते हुए पुल के प्रथम खंड के डेटा की निगरानी की जाए।

विद्यार्थियों को दिखाएँ कि कैसे कोड बेस को नेत्र संवेदक के साथ पुल के प्रथम भाग पर पकड़ें, तथा प्रकाश किरण पर कैसे चमके, जैसा कि यहाँ दिखाया गया है।

कोड बेस, प्रारंभिक स्थिति में आई लाइट चालू

विद्यार्थियों का ध्यान मॉनिटर में दिखाए गए मानों की ओर आकर्षित करें, तथा यह भी बताएं कि रोबोट के चलने पर वास्तविक समय में वे किस प्रकार बदलते हैं।

विद्यार्थियों को डेटा संग्रहण शीट पर डेटा रिकॉर्ड करने का मॉडल दिखाएं। छात्र नेत्र प्रकाश, पुल के खंड, रिपोर्ट किए गए रंग मान और रंग चार्ट पर रंग के बारे में डेटा रिकॉर्ड करेंगे।

पहले खंड के लिए रंग मान रिकॉर्ड करें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

रिपोर्ट किए गए रंग मान के साथ संरेखित रंग निर्धारित करने के लिए रंग चार्ट का उपयोग करें।

रंग चार्ट

डेटा संग्रह शीट पर रंग रिकॉर्ड करें, जैसा कि यहां दिखाया गया है।

आँख की रोशनी चालू रखते हुए खंड 1 के लिए रंग रिकॉर्ड करें

छात्रों द्वारा अपना डेटा एकत्र करने के बाद, उन्हें प्रोजेक्ट को रोकने के लिए टूलबार में स्टॉपबटन दबाना चाहिए।

प्रोजेक्ट को रोकने के लिए 'स्टॉप' दबाएँ

सुविधा प्रदान करनारिपोर्ट किए गए मानों पर नेत्र प्रकाश के प्रभाव के बारे में बातचीत को सुविधाजनक बनाना, क्योंकि छात्र नेत्र प्रकाश के साथ पुल के शेष भागों के लिए डेटा की निगरानी और रिकॉर्डिंग कर रहे हैं। एक बार जब छात्र नेत्र प्रकाश चालू रखते हुए डेटा रिकॉर्ड कर लें, तो उन्हें यह निर्धारित करना चाहिए कि क्या उनका पूर्वानुमान डेटा द्वारा समर्थित है।
विद्यार्थियों से निम्नलिखित प्रश्न पूछकर, नेत्र प्रकाश चालू होने पर एकत्रित किए गए डेटा और प्रकाश बंद होने पर एकत्रित किए गए डेटा की तुलना करने में सहायता करें:

नेत्र प्रकाश चालू होने पर आप रिपोर्ट किए गए रंग मानों के बारे में क्या नोटिस करते हैं? क्या वे उन मानों से भिन्न हैं जो आपने लाइट बंद होने पर दर्ज किये थे?

आपके विचार से मूल्य अलग-अलग क्यों हैं?

क्या आंखों की रोशनी चालू होने पर रंग चार्ट पर रंग भिन्न होते हैं? क्यों या क्यों नहीं?

इस बारे में बातचीत को सुगम बनाएं कि क्या विद्यार्थी जो डेटा एकत्र कर रहे हैं वह उनकी भविष्यवाणियों का समर्थन करता है। इस तरह के प्रश्न पूछें:

आपकी भविष्यवाणी क्या थी? आपने यह भविष्यवाणी क्यों की?

क्या आपका डेटा आपकी भविष्यवाणी का समर्थन करता है? क्यों या क्यों नहीं?

विद्यार्थियों से उनके पूर्वानुमान के नीचे डेटा संग्रहण शीट पर इस प्रश्न का उत्तर देने को कहें, ताकि वे अपने उत्तर का उपयोग शेयर अनुभाग में वार्तालाप में भाग लेने के लिए कर सकें।

विद्यार्थियों को यह सोचने के लिए प्रोत्साहित करें कि नेत्र संवेदक से प्राप्त डेटा प्रकाश से किस प्रकार प्रभावित होता है। इस तरह के प्रश्न पूछें:

इस पूर्वानुमान के समर्थन में आप और कौन सा डेटा एकत्र कर सकते हैं कि प्रकाश की मात्रा नेत्र संवेदक द्वारा रिपोर्ट किए गए डेटा को प्रभावित करती है?

आपके विचार से अंधेरे वातावरण में डेटा एकत्र करने से डेटा पर क्या प्रभाव पड़ेगा? क्यों?

आज आपने जो डेटा एकत्र किया है, उससे आप प्रकाश और रंग के बारे में क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

यदि छात्र नेत्र प्रकाश के साथ डेटा की निगरानी और रिकॉर्डिंगसमाप्त कर लेते हैं, और उन्हें अतिरिक्त चुनौती की आवश्यकता होती है, तो उन्हें अपने प्रोजेक्ट में सेट नेत्र प्रकाश शक्ति ब्लॉक जोड़ने को कहें।

आई लाइट पावर ब्लॉक
सेट करें

छात्र प्रकाश की शक्ति को बढ़ाने या कम करने के लिए पैरामीटर बदल सकते हैं। उन्हें अपना प्रोजेक्ट चलाने दें और डेटा का अवलोकन और रिकॉर्ड करने दें। वे इस बारे में पूर्वानुमान लगा सकते हैं कि उनके अनुसार प्रकाश की शक्ति को बढ़ाने या कम करने से रिपोर्ट किए गए रंग मानों में क्या परिवर्तन आएगा, फिर उस पूर्वानुमान का परीक्षण करके इस प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं कि प्रकाश की शक्ति को बदलने से नेत्र संवेदक द्वारा रिपोर्ट किया गया डेटा किस प्रकार प्रभावित होता है?

याद दिलाएंविद्यार्थियों को याद दिलाएं कि डेटा एकत्र करने के बाद उन्हें यह मूल्यांकन करना चाहिए कि उनका पूर्वानुमान सही था या नहीं। यदि ऐसा था, तो बहुत बढ़िया! उन्हें अपने पूर्वानुमान के समर्थन में अतिरिक्त डेटा एकत्र करने के लिए प्रोत्साहित करें। यदि ऐसा नहीं था, तो भी कोई बात नहीं, लेकिन उन्हें यह जानने के लिए प्रोत्साहित करें कि जो उन्होंने सोचा था कि होने वाला है, और जो आंकड़े दिखा रहे हैं, उनके बीच क्या अंतर है।

पूछेंविद्यार्थियों से पूछें कि नेत्र संवेदक जैसे संवेदक का उपयोग इनडोर या आउटडोर स्थितियों में कैसे किया जा सकता है। सूर्य का प्रकाश, कक्षा का प्रकाश, तेज रोशनी या रात्रि का अंधेरा किस प्रकार सेंसर के उपयोग को प्रभावित कर सकता है?

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