सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   छात्रों को इस विचार से परिचित कराएं कि वे इस प्रयोगशाला में पुल निरीक्षकों की भूमिका निभाएंगे और वे VEX GO आई सेंसर का उपयोग करके डेटा एकत्र करेंगे। डेटा के बारे में वे क्या जानते हैं, इस पर चर्चा करें और आई सेंसर के बारे में उनके पूर्व ज्ञान की समीक्षा करें। यह प्रदर्शित करें कि मॉनिटर में आई सेंसर डेटा को ह्यू वैल्यू संख्याओं के रूप में कैसे दर्शाया जाता है, और छात्रों को यह समझने में मदद करें कि उस डेटा की व्याख्या करने के लिए ह्यू वैल्यू चार्ट का उपयोग कैसे करें। छात्रों को यह बताएं कि पुल निरीक्षक बनने के प्रशिक्षण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा डेटा एकत्र करने का अभ्यास करना है।

   नोट:इस लैब के एंगेज सेक्शन में VEXcode GO मॉनिटर में आई सेंसर डेटा प्रदर्शित करने का प्रदर्शन शामिल है। क्लास शुरू होने से पहले आपको नीचे दिए गए प्रोजेक्ट को बिल्ड करना होगा और VEXcode GO में मॉनिटर खोलना होगा। यह प्रोजेक्ट वही है जिसका उपयोग लैब के प्ले पार्ट 1 में किया गया था। 

   Engage प्रदर्शन के VEXcode GO प्रोजेक्ट

2. मुख्य मसला

   क्या होगा यदि आप अपने द्वारा एकत्र किए गए आई सेंसर डेटा का उपयोग यह पता लगाने में कर सकें कि क्या कोई पुल टूटा हुआ है?

3. बिल्ड कोड बेस 2.0 - आई डाउन

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

जैसे ही छात्र कोड बेस को पुल की सतह पर मैन्युअल रूप से स्थानांतरित करेंगे, आई सेंसर पुल के प्रत्येक खंड के बारे में ह्यू वैल्यू डेटा की रिपोर्ट करेगा। वे VEXcode GO में मॉनिटर में रिपोर्ट किए गए मूल्यों को देखेंगे और डेटा संग्रह शीट पर पुल के प्रत्येक अनुभाग के बारे में डेटा रिकॉर्ड करेंगे। पुल के प्रत्येक खंड के लिए, छात्र आंखों की रोशनी (चालू या बंद), रिपोर्ट किया गया ह्यू मान और संबंधित रंग (ह्यू चार्ट का उपयोग करके) रिकॉर्ड करेंगे। 

खेल के बीच में विराम

छात्र अपने डेटा को साझा करेंगे और प्रत्येक अनुभाग के लिए उनके द्वारा दर्ज किए गए रंग और रंगत मूल्यों की तुलना अन्य समूहों के साथ करेंगे। वे इस बात पर चर्चा करेंगे कि कक्षा भर में डेटा अलग-अलग क्यों हो सकता है, और यह पहचान करेंगे कि कमरे में प्रकाश आई सेंसर द्वारा रिपोर्ट किए गए रंग मूल्यों को प्रभावित कर सकता है। इसके बाद छात्र यह अनुमान लगाएंगे कि सेंसर पर आई लाइट को 'ऑन' करने से रिपोर्ट किए गए ह्यू वैल्यू डेटा पर कोई प्रभाव पड़ेगा या नहीं। 

भाग 2

छात्र नाटक के भाग 1 में प्रयुक्त प्रक्रिया को दोहराएंगे और पुल के प्रत्येक खंड के लिए समान डेटा एकत्र करेंगे, इस बार आंखों की रोशनी चालू रखते हुए। वे नाटक के भाग 1 और भाग 2 के आंकड़ों की तुलना करेंगे और आंकड़ों के बीच समानताएं और अंतरों की जांच करेंगे।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।