सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   हमने अपनी परेड झांकियां बना ली हैं, और अब उन्हें परेड में प्रदर्शित करने का समय आ गया है! हम अपने रोबोट को परेड मार्ग की सटीक दूरी तय करने के लिए कैसे कोड कर सकते हैं?

2. मुख्य मसला

   हमें पहिया घुमाते हुए कितनी दूर तक यात्रा करनी होगी?

3. बिल्ड कोड बेस 2.0 परेड फ्लोट अटैचमेंट के साथ

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र सबसे पहले यह निर्धारित करेंगे कि रोबोट पहिये के एक चक्कर में कितनी दूरी तय करता है। फिर, वे उस जानकारी का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए करेंगे कि रोबोट को परेड मार्ग की लंबाई तय करने के लिए कितने पहिया घुमावों की आवश्यकता होगी, ताकि वे अपने VEXcode GO प्रोजेक्ट्स में ब्लॉकों में सही मान दर्ज कर सकें।

खेल भाग 1 एक खुला अन्वेषण है, जिसमें छात्रों द्वारा एक पहिया घुमाव की दूरी मापने के अनुभव को शिक्षक की प्रतिक्रिया और प्रश्नों के साथ मिलाकर छात्रों को यह एहसास दिलाया जाना चाहिए कि वे इस जानकारी का उपयोग पूरे परेड मार्ग में पहिया घुमावों की संख्या निर्धारित करने के लिए कर सकते हैं।

मध्य-खेल विराम

छात्र बताएंगे कि उन्होंने परेड मार्ग को पूरा करने के लिए अपने रोबोट के लिए दूरी को कैसे मापा और गणना की, तथा अपने तरीके और समाधान साझा करेंगे। चर्चा के माध्यम से, शिक्षक यह सुनिश्चित करेंगे कि छात्र परेड मार्ग की लंबाई को प्रभावी ढंग से तय करने के लिए आवश्यक पहिया घुमावों की संख्या का पता लगाने में सक्षम हों।

भाग 2

छात्र अपने समाधानों को VEXcode GO परियोजना में लागू करके उनका परीक्षण करेंगे, जो इन मानों का उपयोग व्यक्तिगत मोटर ब्लॉकों के लिए पैरामीटर निर्धारित करने के लिए करता है। छात्र अपनी परियोजनाएं चलाएंगे और अपने रोबोट को कक्षा परेड में भाग लेने देंगे।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।