ملخص

المواد المطلوبة

فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.

في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.

وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.

مواد	غاية	توصية
تعليمات بناء Code Base 2.0 (ثلاثية الأبعاد) أو تعليمات إنشاء Code Base 2.0 (PDF)	لبناء قاعدة الكود 2.0.	1 لكل مجموعة
قاعدة التعليمات البرمجية 2.0 المعدة مسبقًا من المختبر السابق	لأغراض العرض التوضيحي. يمكن أيضًا استخدام هذا في أنشطة المختبر.	1 لكل مجموعة
مجموعة فيكس جو	لبناء قاعدة التعليمات البرمجية. ستستخدم المجموعات أيضًا Blue Standoff لقياس المسافة في قسم اللعب.	1 لكل مجموعة
بلاطات حقل VEX GO	لاستخدامها كحدود لمسار العرض.	5 بلاطات لكل مسار عرض
عرض شرائح الصور للمختبر 4 Google / .pptx / .pdf	للمساعدات البصرية أثناء التدريس.	1 للعرض للفصل
الكمبيوتر اللوحي أو الكمبيوتر	للولوج إلى VEXcode GO.	1 لكل مجموعة
فيكس كود GO	للطلاب لبناء مشاريع لقاعدة التعليمات البرمجية.	1 لكل مجموعة
أدوار الروبوتات والروتينات Google / .docx / .pdf	مستند Google قابل للتعديل لتنظيم العمل الجماعي وأفضل الممارسات لاستخدام مجموعة VEX GO.	1 لكل مجموعة
مسطرة VEX GO قابلة للطباعة (أو حاكم آخر)	لقياس المسافات في أنشطة اللعب.	1 لكل مجموعة
أقلام الرصاص	للطلاب لإكمال قائمة مهام الروبوتات & الروتينية وحساب المسافات.	1 لكل طالب
ورق	ليتمكن الطلاب من عرض أعمالهم أثناء حساب المسافات.	1 لكل طالب
أداة الدبوس	للمساعدة في إزالة الدبابيس أو فصل العوارض.	1 لكل مجموعة
تدرب على قياس نشاط VEX GO (خياري) Google / .docx / .pdf	لمزيد من التدريب على القياس واستخدام المساطر بشكل صحيح.	1 لكل مجموعة حسب الحاجة
العجلة تدور في نشاط VEX GO (خياري) Google / .docx / .pdf	لمزيد من التدريب على الحساب باستخدام دوران العجلة.	1 لكل مجموعة حسب الحاجة
مرفق قاعدة التعليمات البرمجية العائمة - من المختبرات السابقة.	لإضافة الزخارف إلى قاعدة التعليمات البرمجية الخاصة بالعرض.	1 لكل مجموعة

يخطب

ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.

خطاف
لقد قمنا ببناء عوامات العرض الخاصة بنا، والآن حان الوقت لإظهارها في العرض! كيف يمكننا برمجة الروبوت الخاص بنا لقطع المسافة الدقيقة لمسار العرض؟
سؤال رئيسي
ما هي المسافة التي يجب أن نقطعها في دورات العجلات؟
الإصدار Code Base 2.0 مع مرفق تعويم العرض

يلعب

السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.

الجزء الأول

سيقوم الطلاب أولاً بتحديد المسافة التي يقطعها الروبوت بدورة واحدة من العجلة. بعد ذلك، سيستخدمون هذه المعلومات لتحديد عدد دورات العجلة اللازمة للروبوت للسفر على طول مسار العرض من أجل إدخال القيم الصحيحة في الكتل في مشاريع VEXcode GO الخاصة بهم.

الجزء الأول من اللعبة هو استكشاف مفتوح حيث يجب أن تدفع تجربة الطلاب في قياس مسافة دورة عجلة واحدة جنبًا إلى جنب مع ملاحظات المعلم والأسئلة الطلاب إلى إدراك أنه يمكنهم استخدام هذه المعلومات لتحديد عدد دورات العجلة في مسار العرض بأكمله.

استراحة منتصف اللعب

سوف يشرح الطلاب كيفية قياسهم وحساب المسافات لروبوتهم لإكمال مسار العرض، ومشاركة أساليبهم وحلولهم. من خلال المناقشة، سيضمن المعلم أن الطلاب قادرون على استنتاج عدد دورات العجلة اللازمة لقيادة طول مسار العرض فعال.

الجزء الثاني

سيقوم الطلاب باختبار حلولهم من خلال تطبيقها في مشروع VEXcode GO الذي يستخدم هذه القيم لتعيين المعلمات الخاصة بكتل المحرك الفردية. سيقوم الطلاب بتشغيل مشاريعهم وسيشارك روبوتهم في عرض الفصل.

يشارك

السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.

مواضيع المناقشة

كيف قمت بحساب عدد دورات العجلة المطلوبة؟ ما هي الاستراتيجيات التي استخدمتها مجموعتك لحل التحدي؟
كيف استخدمت الحل في مشروع VEXcode GO الخاص بك؟
ما هو الشيء الذي نجح بشكل جيد لمجموعتك اليوم والذي يمكنك تطبيقه في العمل الجماعي المستقبلي؟

< العودة العودة إلى المعامل التالي >