Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

উপকরণ উদ্দেশ্য সুপারিশ

কোড বেস ২.০ বিল্ড নির্দেশাবলী (৩ডি) অথবা কোড বেস ২.০ বিল্ড নির্দেশাবলী (পিডিএফ)

কোড বেস 2.0 তৈরি করতে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

পূর্ববর্তী ল্যাব থেকে পূর্ব-নির্মিত কোড বেস 2.0

প্রদর্শনের উদ্দেশ্যে। এটি ল্যাব কার্যকলাপের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

ভেক্স গো কিট

কোড বেস তৈরি করতে। প্লে বিভাগে দূরত্ব পরিমাপ করার জন্য দলগুলি একটি ব্লু স্ট্যান্ডঅফও ব্যবহার করবে। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

ভেক্স গো ফিল্ড টাইলস 

প্যারেড রুটের সীমানা হিসেবে ব্যবহার করার জন্য। প্রতি প্যারেড রুটে ৫টি টাইলস

ল্যাব ৪ ছবির স্লাইডশো গুগল / .pptx / .pdf

পড়ানোর সময় ভিজ্যুয়াল এইডের জন্য। ক্লাস দেখার জন্য ১টি

ট্যাবলেট বা কম্পিউটার

VEXcode অ্যাক্সেস করতে GO.

প্রতি গ্রুপে ১টি করে

VEXcode GO সম্পর্কে

কোড বেসের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রকল্প তৈরির জন্য। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

রোবোটিক্স ভূমিকা & রুটিন গুগল / .ডকএক্স / .পিডিএফ

গ্রুপ ওয়ার্ক সংগঠিত করার জন্য সম্পাদনাযোগ্য গুগল ডক এবং VEX GO কিট ব্যবহারের সর্বোত্তম অনুশীলন। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

মুদ্রণযোগ্য VEX GO রুলার (অথবা অন্য রুলার)

খেলার কার্যকলাপে দূরত্ব পরিমাপ করা। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

পেন্সিল

শিক্ষার্থীদের জন্য রোবোটিক্স রোলস & রুটিন চেকলিস্ট পূরণ করা এবং দূরত্ব গণনা করা। প্রতি শিক্ষার্থী ১ জন

কাগজ

দূরত্ব গণনা করার সময় শিক্ষার্থীরা তাদের কাজ দেখানোর জন্য। প্রতি শিক্ষার্থী ১ জন

পিন টুল

পিন বা প্রি বিম আলাদা করতে সাহায্য করার জন্য। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

VEX GO পরিমাপ অনুশীলন করুন কার্যকলাপ (ঐচ্ছিক) Google / .docx / .pdf

সঠিকভাবে পরিমাপ এবং রুলার ব্যবহারের অতিরিক্ত অনুশীলনের জন্য। প্রয়োজন অনুসারে প্রতি গ্রুপে ১টি করে

চাকা ঘুরছে VEX GO অ্যাক্টিভিটি (ঐচ্ছিক) গুগল / .ডক্স / .পিডিএফ

চাকা ঘুরিয়ে গণনা করার অতিরিক্ত অনুশীলনের জন্য। প্রয়োজন অনুসারে প্রতি গ্রুপে ১টি করে

কোড বেস ফ্লোট সংযুক্তি - পূর্ববর্তী ল্যাবগুলি থেকে।

সাজসজ্জা যোগ করার জন্য প্যারেডের কোড বেস। প্রতি গ্রুপে ১টি করে

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

  1. হুক

    আমরা আমাদের প্যারেড ফ্লোট তৈরি করেছি, এবং এখন সময় এসেছে প্যারেডে সেগুলো দেখানোর! প্যারেড রুটের সঠিক দূরত্ব ভ্রমণের জন্য আমরা কীভাবে আমাদের রোবটকে কোড করতে পারি?

  2. শীর্ষস্থানীয় প্রশ্ন

    চাকা ঘুরানোর জন্য আমাদের কতদূর যেতে হবে?

  3. বিল্ড কোড বেস 2.0 প্যারেড ফ্লোট সংযুক্তি সহ

খেলুন

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার অনুমতি দিন ।

পার্ট 1

শিক্ষার্থীরা প্রথমে নির্ধারণ করবে যে রোবটটি চাকাটির এক পালা দিয়ে কত দূরত্বে ভ্রমণ করে । তারপরে, তারা তাদের VEXcode GO প্রকল্পগুলিতে ব্লকগুলিতে সঠিক মানগুলি ইনপুট করার জন্য প্যারেড রুটের দৈর্ঘ্য ভ্রমণ করার জন্য রোবটের জন্য প্রয়োজনীয় চাকা ঘুরানোর সংখ্যা নির্ধারণ করতে সেই তথ্যটি ব্যবহার করবে ।

প্লে পার্ট 1 একটি ওপেন-এন্ড এক্সপ্লোরেশন যেখানে শিক্ষকের প্রতিক্রিয়া এবং জিজ্ঞাসাবাদের সাথে এক চাকা টার্নের দূরত্ব পরিমাপের শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতার ফলে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে যে তারা পুরো প্যারেড রুটে চাকা টার্নের সংখ্যা নির্ধারণ করতে এই তথ্যটি ব্যবহার করতে পারে ।

মাঝখানের খেলা বিরতি

শিক্ষার্থীরা ব্যাখ্যা করবে কিভাবে তারা তাদের রোবটের জন্য প্যারেড রুটটি সম্পূর্ণ করার জন্য দূরত্ব পরিমাপ এবং গণনা করেছে, তাদের পদ্ধতি এবং সমাধানগুলি ভাগ করে নেবে। আলোচনার মাধ্যমে, শিক্ষক নিশ্চিত করবেন যে শিক্ষার্থীরা প্যারেড রুটের দৈর্ঘ্য কার্যকরভাবে চালানোর জন্য প্রয়োজনীয় চাকা ঘুরানোর সংখ্যা বের করতে সক্ষম।

পার্ট 2

শিক্ষার্থীরা তাদের সমাধানগুলি একটি VEXcode GO প্রকল্পে প্রয়োগ করে পরীক্ষা করবে যা পৃথক মোটর ব্লকের প্যারামিটার সেট করতে এই মানগুলি ব্যবহার করে । শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্প পরিচালনা করবে এবং তাদের রোবট একটি ক্লাস প্যারেডে অংশগ্রহণ করবে ।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়ে আলোচনা এবং প্রদর্শন করার অনুমতি দিন ।

আলোচনা প্রম্পট