पेसिंग गाइड

इस इकाई को रोबोटिक भुजाओं और कोडिंग की अवधारणाओं पर छात्रों के शिक्षण को पूरक बनाने के लिए क्रियान्वित किया जाना चाहिए।

STEM प्रयोगशालाओं को किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट करने के लिए विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न, खेलें, और साझा करें (वैकल्पिक)।

इस इकाई में प्रत्येक STEM प्रयोगशाला को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है

अनुभाग सारांश

एंगेज और प्ले अनुभाग, जिसमें प्राथमिक शिक्षण गतिविधियां शामिल हैं, 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। साझाकरण अनुभाग, जो विद्यार्थियों को अपनी सीख को अभिव्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन अनुमानतः प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय लगता है।

STEM लैब के संलग्न, खेलें और साझा करें अनुभागों का विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।

पेसिंग गाइड

प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में चरण-दर-चरण निर्देश दिए गए हैं कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (संलग्न, खेलें और साझा करें (वैकल्पिक)) में सिखाई गई अवधारणाओं का पूर्वावलोकन करता है, बताता है कि अनुभाग कैसे पढ़ाया जाता है, और आवश्यक सभी सामग्रियों की पहचान करता है।

इस इकाई को अपनी विशिष्ट कक्षा आवश्यकताओं के अनुरूप बनाना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। यद्यपि प्रत्येक VEX GO STEM लैब एक पूर्वानुमानित प्रारूप का पालन करता है, फिर भी इस इकाई में कुछ ऐसी चीजें हैं जो आप कर सकते हैं, जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • प्रयोगशाला 1 को खेल भाग 1 को निर्देशित प्रदर्शन के रूप में प्रस्तुत करके कम समय में पूरा किया जा सकता है, तत्पश्चात छात्रों को अपने समूहों में खेल भाग 2 गतिविधि पूरी करने को कहें।
  • लैब 2 को संक्षिप्त करने और कम समय में क्रियान्वित करने के लिए, समूहों को मोटराइज्ड रोबोट आर्म का उपयोग करके डिस्क को GO टाइल पर एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में ले जाने दें, फिर बाद में एक साथ मिलकर पूरी कक्षा के रूप में निर्देश लिखें।
  • लैब 3 में निर्देश को संक्षिप्त करने के लिए छात्रों को कनेक्टिंग टू योर रोबोट और कॉन्फिगरिंग योर रोबोट ट्यूटोरियल वीडियो देखने को कहें।
  • इस इकाई को भवन और यांत्रिकी पर केन्द्रित करने के लिए, केवल प्रयोगशाला 1 और 2 ही पढ़ाएं।
  • इस लैब को कम समय में, अधिक कोडिंग-उन्मुख फोकस के साथ, केवल लैब 3-5 को पढ़ाकर कार्यान्वित करें। 
• पुनःशिक्षण रणनीतियाँ:
  • छात्रों को VEXcode GO के साथ रोबोट को कोड करने के लिए इन प्रारंभिक चरणों में मदद करने के लिए अपने रोबोट को कनेक्ट करना और अपने रोबोट को कॉन्फ़िगर करना ट्यूटोरियल वीडियो दिखाएं।
  • [स्पिन फॉर] और [एनर्जाइज़ इलेक्ट्रोमैग्नेट] ब्लॉकों के लिए सहायता सुविधा की समीक्षा छात्रों के साथ करें ताकि यह समझाया जा सके कि इन ब्लॉकों में पैरामीटर कैसे बदले जाएं।
  • छात्रों को स्पिन बेस उदाहरण परियोजना दिखाएं, जिससे यह स्पष्ट हो सके कि [स्पिन फॉर] ब्लॉक का उपयोग रोबोट आर्म को घुमाने और उठाने के लिए कैसे किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त, डिस्क ले जाने के उदाहरण प्रोजेक्ट का उपयोग यह दिखाने के लिए किया जा सकता है कि किसी प्रोजेक्ट में इलेक्ट्रोमैग्नेट का उपयोग कैसे किया जाए, ताकि रोबोट आर्म एक डिस्क को उठाए, ले जाए, फिर उसे छोड़ दे।
  • जिन छात्रों को [Wait Until] ब्लॉक के कारण और प्रभाव की प्रकृति को समझने में अधिक सहायता की आवश्यकता है, उन्हें VEXcode GO में Wait Until True ट्यूटोरियल वीडियो दिखाएं। यह ट्यूटोरियल कोड बेस बिल्ड के साथ [Wait until] ब्लॉक का उपयोग करके रोबोट को तब तक कार्रवाई पूरी करने के लिए दिखाता है जब तक कि स्थिति (आई सेंसर किसी ऑब्जेक्ट का पता लगाता है) सत्य की रिपोर्ट नहीं करती है। यद्यपि इस ट्यूटोरियल में निर्माण रोबोट आर्म से भिन्न है, फिर भी वीडियो [Wait until] ब्लॉक का उपयोग करते समय परियोजना प्रवाह को प्रभावी ढंग से चित्रित करता है।
  • छात्रों को अपने प्रोजेक्ट के माध्यम से एक समय में एक ब्लॉक पर चलने के लिए प्रोजेक्ट स्टेपिंग सुविधा का उपयोग करने दें ताकि [हमेशा] और [यदि तो] ब्लॉक के साथ प्रोजेक्ट प्रवाह को बेहतर ढंग से समझा जा सके और आवश्यकतानुसार समस्या निवारण में उनकी मदद की जा सके। छात्रों को यह दिखाने के लिए कि इस सुविधा का उपयोग कैसे करें, उनके साथ स्टेपिंग थ्रू ब्लॉक्स ट्यूटोरियल वीडियो देखें।
• इस इकाई का विस्तार:
  • रोबोट आर्म निर्माण का उपयोग करने के अधिक अनुभव के लिए, छात्रों को तथ्यों के लिए मछली पकड़ना गतिविधि (Google Doc/.docx/.pdf) पूरा करें। विद्यार्थियों को गुणन तथ्यों के लिए 'मछली पकड़ने' के लिए कहें या रोबोट भुजा को शब्दावली शब्दों के लिए 'मछली पकड़ने' के लिए गतिविधि को संशोधित करें।
  • चुंबक का उपयोग करने और शब्दावली अभ्यास को प्रोत्साहित करने के लिए अधिक अभ्यास प्रदान करने के लिए, छात्रों को एक्शन गतिविधि में परिभाषा (Google Doc/.docx/.pdf) पूरा करें।
  • अनुभवी कोडर्स के लिए एक अतिरिक्त चुनौती के रूप में, छात्रों को पिक अप ए डिस्क उदाहरण परियोजना चलाने को कहें, जो रोबोट आर्म को स्थानांतरित करने के लिए [सेट मोटर स्थिति] ब्लॉक का उपयोग करता है क्योंकि यह इलेक्ट्रोमैग्नेट के साथ एक डिस्क को उठाता है, ले जाता है और छोड़ता है। छात्रों को इस परियोजना पर कार्य करने को कहें, जिसमें रोबोट आर्म टाइल पर एक डिस्क को एक विशिष्ट स्थान पर ले जाए।
  • यूनिट को विस्तारित करने के लिए च्वाइस बोर्ड गतिविधियों उपयोग करें, साथ ही छात्रों को अपनी आवाज और पसंद को व्यक्त करने की अनुमति दें कि वे कौन सी गतिविधियां पूरी करना चाहते हैं।
• यदि विद्यार्थी अलग-अलग समय पर निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं,जब समूह के बाकी सदस्य निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं, तो जल्दी निर्माण कार्य पूरा करने वाले विद्यार्थी कई सार्थक शिक्षण गतिविधियों में भाग ले सकते हैं। अन्य की अपेक्षा निर्माण कार्य शीघ्र पूरा करने वाले विद्यार्थियों को शामिल करने की योजना बनाने के बारे में कई सुझावों के लिए इस लेख को देखें।कक्षा सहायक दिनचर्या स्थापित करने से लेकर छोटी-छोटी गतिविधियों को पूरा करने तक, कक्षा निर्माण समय के दौरान सभी विद्यार्थियों को शामिल रखने के कई तरीके हैं।

निम्नलिखित VEXcode GO संसाधन इस STEM लैब इकाई में सिखाई गई कोडिंग अवधारणाओं का समर्थन करते हैं। उपरोक्त कुछ तरीके हैं जिनसे आप इन संसाधनों का उपयोग अपनी कार्यान्वयन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए कर सकते हैं, जैसे छूटे हुए कक्षा समय की पूर्ति से लेकर दूरस्थ शिक्षा और विभेदीकरण तक। नीचे इन संसाधनों के बारे में अधिक जानकारी दी गई है, ताकि आप सुझाए गए कार्यान्वयन के लिए आश्वस्त और तैयार रह सकें या इन संसाधनों का उपयोग अपने विशिष्ट शिक्षण वातावरण के लिए सर्वोत्तम रूप से कर सकें।

VEXcode GO संसाधन

VEXcode GO सहायता का उपयोग करना

आप अपने विद्यार्थियों के साथ मिलकर सहायता सुविधा का उपयोग एक अतिरिक्त साधन के रूप में कर सकते हैं, ताकि उन्हें समझाया जा सके कि किसी परियोजना में विशिष्ट ब्लॉक किस प्रकार कार्य कर रहे हैं। अपने छात्र के लिए या उसके साथ विवरण पढ़ने के बाद, आप उस ब्लॉक के साथ अतिरिक्त अभ्यास के लिए दिखाए गए उदाहरण का उपयोग कर सकते हैं। विद्यार्थियों से कहें कि वे बताएं कि दिखाए गए प्रोजेक्ट में रोबोट क्या करेगा, तथा उन्हें यह समझने में मदद करें कि यह रोबोट जिस प्रोजेक्ट पर काम कर रहा है, उससे किस प्रकार समान या भिन्न है।

इस इकाई में निम्नलिखित ब्लॉक शामिल हैं:

• [स्पिन करें]
• [विद्युत चुम्बक को सक्रिय करें]
• [इंतज़ार]
• [जब तक इंतजार]
• <Found object>
• [हमेशा के लिए]
• [यदि तब]