विज़न सेंसर का उपयोग करना

यदि छात्र पहली बार VEXcode IQ का उपयोग कर रहे हैं, तो वे अन्य बुनियादी कौशल सीखने के लिए टूलबार में ट्यूटोरियल भी देख सकते हैं।

छात्रों के लिए समस्या निवारण के प्रत्येक चरण का प्रदर्शन करें। छात्रों को याद दिलाएं कि प्रत्येक समूह में कोई न कोई व्यक्ति निर्माता की भूमिका में है। उस व्यक्ति को गतिविधि के दौरान इन वस्तुओं की जांच करते रहना चाहिए।

• सुनिश्चित करें कि छात्रों ने फ़ाइल मेनू से ओपन एग्जांपल्स चयन किया है।

• सुनिश्चित करें कि छात्रों ने वस्तुओं का पता लगाना उदाहरण परियोजना का चयन किया है। आप छात्रों को बता सकते हैं कि ओपन एग्जांपल्स पेज पर चुनने के लिए कई विकल्प मौजूद हैं। छात्रों को याद दिलाएं कि वे किसी भी समय उदाहरणों और टेम्पलेट्स का उपयोग करने वाले ट्यूटोरियल का संदर्भ ले सकते हैं।

• आप छात्रों से प्रोजेक्ट के नाम में अपने नाम के पहले अक्षर या अपने समूह का नाम जोड़ने के लिए कह सकते हैं। यदि आप छात्रों से कार्यक्रम प्रस्तुत करने के लिए कहते हैं तो इससे कार्यक्रमों में अंतर करने में मदद मिलेगी।

• VEXcode IQ में ऑटोसेव की सुविधा होने के कारण, प्रोजेक्ट को पहली बार सेव करने के बाद उसे दोबारा सेव करने की आवश्यकता नहीं होती है।

• यदि छात्रों को प्रोजेक्ट सेव करने में सहायता की आवश्यकता हो, तो उन्हें प्रोजेक्ट का नामकरण और सेव करने से संबंधित ट्यूटोरियल वीडियो देखने के लिए निर्देशित करें।

तीनों रंगीन वस्तुएं घन ही होनी जरूरी नहीं हैं, वे कोई भी अपेक्षाकृत छोटी हरी, लाल और नीली वस्तु हो सकती हैं।

छात्रों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में यह बताने के लिए कक्षा में चर्चा करने के लिए प्रेरित करें कि उन्होंने इस परियोजना से क्या अपेक्षा की थी और विज़न सेंसर को कॉन्फ़िगर करने के तरीके पर भी विचार करें।
निम्नलिखित प्रश्न पूछकर चर्चा को आगे बढ़ाएं:

• विज़न सेंसर को कॉन्फ़िगर करने के चरण क्या हैं?

• ऑब्जेक्ट एक्ज़िस्ट्स ब्लॉक क्या करता है?

• if/then/else ब्लॉक क्या करता है?

• अगर हम कमरे बदल दें तो विज़न सेंसर द्वारा वस्तुओं को पहचानने के तरीके में क्या बदलाव आएगा?

उत्तर अलग - अलग होगा:

• छात्रों को ध्यान देना चाहिए कि वस्तु का नाम तय करना होगा। वस्तु को विज़न सेंसर के फ्रेम में रखा जाना चाहिए और "फ्रीज़" बटन का उपयोग करके उसे स्थिर किया जाना चाहिए। इसके बाद "सेट" बटन का उपयोग करके रंग का चयन और कॉन्फ़िगरेशन किया जाएगा। छात्रों को इस लेख में चरणोंसाथ विज़न सेंसर को कॉन्फ़िगर करने वाले ट्यूटोरियल वीडियो में सूचीबद्ध चरणों की रूपरेखा तैयार करनी चाहिए।

• ऑब्जेक्ट एक्ज़िस्ट ब्लॉक यह रिपोर्ट करता है कि क्या विज़न सेंसर किसी कॉन्फ़िगर किए गए ऑब्जेक्ट का पता लगाता है। इस ब्लॉक का उपयोग कैसे करें, इस बारे में अधिक जानकारी सहायता जानकारी में पाई जा सकती है।

• इफ-देन-एल्स ब्लॉक, रिपोर्ट किए गए बूलियन मान के आधार पर इफ-देन-एल्स के पहले या दूसरे भाग के अंदर के ब्लॉकों को चलाता है। इस ब्लॉक का उपयोग कैसे करें, इस बारे में अधिक जानकारी सहायता अनुभाग में मिल सकती है।

• यदि विज़न सेंसर को किसी भिन्न वातावरण में वस्तुओं का पता लगाने के लिए कहा जाए, तो प्रकाश व्यवस्था बदल सकती है और वस्तुओं के रंग अलग दिख सकते हैं। इससे विजन सेंसर के लिए वस्तुओं का पता लगाना मुश्किल हो सकता है।

कॉन्फ़िगरेशन के लिए दो अन्य रंगीन वस्तुएं चुनें, संभवतः सफेद, बैंगनी, पीला, आदि...

यदि छात्रों को कॉन्फ़िगर करने मेंसहायता की आवश्यकता है, तो उन्हें सहायता जानकारी या ट्यूटोरियल का संदर्भ दें।

: क्या विज़न सेंसर ने आपकी अपेक्षा के अनुसार वस्तुओं का पता लगाया?
उत्तर: उत्तर भिन्न-भिन्न हो सकते हैं; हालाँकि, इस प्रश्न का उद्देश्य संज्ञानात्मक सोच को बढ़ावा देना है। छात्रों को ध्यान देना चाहिए कि विज़न सेंसर की वस्तुओं का पता लगाने की क्षमता वातावरण और प्रकाश के आधार पर बदल सकती है।

प्रश्न: आवश्यकतानुसार विज़न सेंसर को ट्यून करने में सक्षम होना क्यों महत्वपूर्ण है?
उत्तर: हालांकि भिन्न हो सकते हैं, एक सामान्य प्रतिक्रिया यह होनी चाहिए कि यदि कोई रोबोट विज़न सेंसर का उपयोग करता है और उसे किसी प्रतियोगिता में ले जाया जाता है या किसी खेल या चुनौती में उपयोग किया जाता है, तो रोबोट का प्रदर्शन विज़न सेंसर की सटीकता पर निर्भर करेगा। सटीकता के लिए इसे ट्यून करना महत्वपूर्ण है।

छात्रों से 'ऑब्जेक्ट डिटेक्टिंग' प्रोजेक्ट चलाने और विज़न सेंसर के सामने कॉन्फ़िगर किए गए ऑब्जेक्ट्स में से एक से अधिक ऑब्जेक्ट्स रखने के लिए कहें। क्या होता है? उनसे कहें कि वे अपने निष्कर्षों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में लिखें।
, छात्रों से कहें कि वे विज़न सेंसर के सामने एक कॉन्फ़िगर की गई वस्तु और एक अज्ञात या कॉन्फ़िगर न की गई वस्तु रखें। क्या होता है? उनसे कहें कि वे अपने निष्कर्षों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में दर्ज करें। परीक्षण करने से पहले छात्रों से पूछें
यदि वे विज़न सेंसर के सामने तीन निर्धारित वस्तुएँ रख दें
क्या होगा? छात्रों से कहें कि वे परीक्षण करने से पहले अपनी भविष्यवाणियां लिख लें। उनसे कहें कि परीक्षण करने के बाद वे अपने अवलोकन दर्ज करें।

छात्रों द्वारा की गई भविष्यवाणियों और अवलोकनों पर चर्चा को सुगम बनाएं।

निम्नलिखित प्रश्न पूछकर चर्चा को सुगम बनाएं:

• एक, दो और तीन वस्तुओं में क्या अंतर थे?
• क्या आप एक से अधिक वस्तुओं को पहचानने के लिए प्रोजेक्ट में किसी प्रकार का बदलाव करेंगे?