Ringkasan
Bahan-bahan yang Dibutuhkan
Berikut ini adalah daftar semua materi dan sumber daya pengajaran yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Praktikum VEX 123. pertama yang tercantum adalah bahan-bahan yang dibutuhkan untuk seluruh Lab, termasuk Robot 123. Di beberapa Lab tertentu, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Tidak semua sesi praktikum akan menyertakan tayangan slide. Slide-slide ini dapat membantu memberikan konteks inspirasi bagi siswa Anda. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru.
| Bahan-bahan | Tujuan | Rekomendasi |
|---|---|---|
|
Robot 123 |
Untuk menguji urutan kartu Coder. |
1 per kelompok |
|
Programmer |
Untuk menguji kartu Coder dengan Robot 123. |
1 per kelompok |
|
Kartu pemrogram |
Digunakan untuk membuat proyek Coder. |
1 set per kelompok |
|
Lapangan 123 |
Untuk membuat area pengujian untuk proyek-proyek |
1 untuk setiap 2 kelompok |
|
Untuk konteks guru dan siswa selama praktikum. |
1 untuk fasilitasi guru | |
|
VEX 123 PDF Printables (opsional) |
Untuk digunakan sebagai alat bantu konkret untuk mendukung perencanaan dan penyimpanan proyek siswa. | 1 per kelompok |
Pengaturan Lingkungan
- Kontrol Kartu Pengkode pilihan - Anda mungkin ingin membatasi akses siswa ke kartu Pengkode dalam aktivitas ini karena mereka sedang mempelajari prinsip-prinsip pengkodean tingkat dasar. Membatasi jumlah kartu dapat membantu anak-anak agar tidak merasa kewalahan, dan tetap lebih fokus pada tujuan kegiatan. Kartu pengkode diperlukan untuk Lab ini:
- Satu "Saat mulai"
- Dua "Drive 1"
- Satu "Drive 4"
- Satu "Belok kiri"
- Satu "Belok kanan"
- Satu "Mainkan klakson"
- Satu "Bercahaya ungu"
- Untuk membantu siswa bergiliran dan tetap fokus dalam kegiatan laboratorium, berikan arahan kepada siswa tentang cara berbagi tanggung . Untuk kelompok yang lebih besar dari dua siswa yang disarankan), berikan peran yang lebih rinci kepada siswa. Contoh tanggung jawab bagi mahasiswa di Laboratorium ini:
- Menempatkan Robot 123 di Lapangan pada lokasi yang tepat.
- Masukkan kartu Coder dan tekan tombol "Mulai".
- Mencatat kartu Coder dan menyusunnya untuk merencanakan proyek kelompok.
- Siswa dapat menguji proyek pada 123 Field seperti yang ditunjukkan di sini.
Melibatkan
Mulailah praktikum dengan berinteraksi dengan para siswa.
-
Kait
Tanyakan kepada siswa, “Langkah-langkah apa yang harus kita ambil untuk membuat proyek dengan Coder dan 123 Robot?”
-
Mendemonstrasikan
Beritahu siswa bahwa kesalahan-kesalahan ini disebut bug dan bahwa mereka dapat berupaya untuk memperbaiki bug pada proyek mereka. Kelas ini akan bekerja sama untuk melakukan debugging proyek menggunakan Coder.
-
Pertanyaan yang Mengarahkan
Bagaimana kita dapat menemukan bug dalam proyek kita dan memperbaikinya, sehingga Robot 123 melakukan apa yang kita inginkan?
Bermain
Berikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi konsep-konsep yang telah diperkenalkan.
Bagian 1
Para siswa akan membuat proyek Coder yang salah dan mengamati perilaku Robot 123 sebagai kegiatan kelas. Para siswa kemudian akan bekerja dalam kelompok mereka untuk memperbaiki kesalahan pada proyek agar berfungsi sesuai yang diharapkan.
Jeda Pertengahan Permainan
Para siswa akan mendiskusikan kartu Coder mana yang mereka ubah saat melakukan debugging proyek, dan bagaimana perubahan tersebut memengaruhi perilaku Robot 123.
Bagian 2
Para siswa akan bekerja dalam kelompok mereka untuk memperbaiki kesalahan pada urutan kartu Coder yang tercampur. Semua kelompok akan memiliki urutan acak yang berbeda menggunakan kartu Coder yang sama.
Metode Pengkodean Alternatif
Meskipun Lab ini ditulis untuk digunakan dengan Coder, Lab ini juga dapat diselesaikan menggunakan tombol pada Robot 123 untuk melakukan pengkodean sentuh, atau menggunakan VEXcode 123. Jika menggunakan tombol untuk menyentuh kode, siswa perilaku yang diinginkan dan proyek sentuhan yang salah untuk di-debug. Untuk informasi lebih lanjut tentang pengkodean menggunakan tombol sentuh pada Robot 123, lihat artikel Pengkodean dengan Tombol Sentuh pada Perpustakaan VEX Robot 123.
Jika menggunakan VEXcode 123, berikan siswa komputer atau tablet dan minta mereka membuat proyek untuk di-debug. Kemudian, bagikan perilaku yang diinginkan dan gunakan fitur langkah demi langkah untuk membantu mereka men-debug proyek di VEXcode 123. Untuk informasi lebih lanjut mengenai VEXcode 123, lihat artikel di bagian VEXcode 123 pada VEX Library.
Membagikan
Berikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi dan mempresentasikan hasil pembelajaran mereka.
Saham Aktif
Para siswa akan berbagi tentang kesalahan dalam rangkaian mereka, dan bagaimana mereka memperbaikinya.
Pertanyaan Pemicu Diskusi
- Apa saja hal-hal yang dapat memberi tahu kita bahwa ada masalah dalam proyek kita?
- Apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi masalah tersebut?
- Bagaimana kita bekerja sama untuk memperbaiki masalah tersebut?