Sommario
Materiali necessari
Di seguito è riportato un elenco di tutti i materiali e le risorse didattiche necessari per completare il VEX 123 Lab. I primi elencati sono i materiali necessari per l'intero Laboratorio, incluso il Robot 123. In alcuni Labs, sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato slideshow. Non tutti i laboratori includeranno una presentazione. Queste diapositive possono aiutare a fornire contesto e ispirazione ai tuoi studenti. Tutte le diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti.
Materiali | Scopo | Raccomandazione |
---|---|---|
123 Robot |
Per testare la sequenza delle schede Coder. |
1 per gruppo |
Codificatore |
Per testare le schede Coder con il Robot 123. |
1 per gruppo |
Schede codificatore |
Utilizzato per creare progetti Coder. |
1 set per gruppo |
123 Campo |
Per creare un'area di test per i progetti |
1 ogni 2 gruppi |
Per il contesto docente e studente durante il Laboratorio. |
1 per la facilitazione degli insegnanti | |
VEX 123 PDF stampabili (opzionale) |
Da utilizzare come manipolatori per supportare la pianificazione e il risparmio dei progetti degli studenti. | 1 per gruppo |
Configurazione dell'ambiente
- Scelte della scheda Control Coder - Probabilmente vorrai limitare l'accesso degli
studenti alle schede Coder in questa attività poiché stanno lavorando con principi di
codifica introduttivi. Limitare le carte può aiutare i bambini a non sentirsi
sopraffatti e rimanere più concentrati sugli obiettivi delle attività. Schede di
codifica necessarie per questo laboratorio:
- Uno "Quando si avvia"
- Due "Drive 1"
- Un "Drive 4"
- Un "Gira a sinistra"
- Un "Gira a destra"
- Un "Suona il clacson"
- One “Glow purple”

- Per aiutare gli studenti a fare a turno e rimanere concentrati sulle attività di
laboratorio, fornisci agli studenti indicazioni su come condividere le
responsabilità. Per gruppi più grandi dei due studenti consigliati, fornire agli
studenti ruoli più granulari. Esempi di responsabilità per gli studenti in questo
laboratorio:
- Posizionare il Robot 123 sul Campo nella posizione corretta.
- Inserimento delle schede Coder e pressione del pulsante “Start”.
- Tenere traccia delle schede Coder e allinearle per pianificare i progetti del gruppo.
- Gli studenti possono testare i progetti su un campo 123 come mostrato qui.

Coinvolgere
Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.
-
Gancio
Chiedi agli studenti: "Quali passi dovremmo intraprendere per creare un progetto con Coder e 123 Robot?"
-
Dimostrazione
Spiega agli studenti che questi errori sono chiamati bug e che possono lavorare per eseguire il debug dei loro progetti. La classe lavorerà insieme per eseguire il debug di un progetto utilizzando il codificatore.
-
Domanda principale
Come possiamo trovare i bug nei nostri progetti e risolverli, in modo che il Robot 123 faccia ciò che vogliamo?
Gioca
Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.
Parte 1
Gli studenti costruiranno un progetto di Coder errato e osserveranno i comportamenti del Robot 123 come classe. Gli studenti lavoreranno quindi nei loro gruppi per eseguire il debug del progetto in modo che funzioni come previsto.
Pausa di metà partita
Gli studenti discuteranno quali schede Coder hanno modificato durante il debug del progetto e in che modo tali modifiche hanno influito sul comportamento del Robot 123.
Parte 2
Gli studenti lavoreranno nei loro gruppi per eseguire il debug di una sequenza mista di schede Coder. Tutti i gruppi avranno diverse sequenze mischiate utilizzando le stesse schede Coder.
Metodi di codifica alternativi
Sebbene questo laboratorio sia scritto per l'uso con il codificatore, può anche essere completato utilizzando i pulsanti sul robot 123 per toccare il codice o utilizzando VEXcode 123. Se si utilizzano i pulsanti per toccare il codice, fornire agli studenti il comportamento previsto e un progetto di tocco errato di cui eseguire il debug. Per ulteriori informazioni sulla codifica utilizzando i pulsanti Touch sul Robot 123, vedere la Codifica con i pulsanti Touch sull'articolo 123 Robot VEX Library.
Se si utilizza VEXcode 123, dare agli studenti un computer o un tablet e far loro costruire un progetto di debug. Quindi, condividi i comportamenti previsti e chiedi di utilizzare la funzione step per aiutarli a eseguire il debug del progetto in VEXcode 123. Per ulteriori informazioni su VEXcode 123, consultare gli articoli nella sezione VEXcode 123 della libreria VEX.
Condividi
Consenti agli studenti di discutere e mostrare il loro apprendimento.
Condivisione attiva
Gli studenti condivideranno qual è stato l' errore nella loro sequenza e come lo hanno risolto.

Prompt di discussione
- Quali sono alcune cose che ci fanno sapere che c'è un problema nel nostro progetto?
- Cosa possiamo fare per identificare il problema?
- Come abbiamo lavorato insieme per risolvere il problema?