Kosakata
- Algoritma
- Seperangkat instruksi tepat yang terdiri dari urutan, pemilihan, dan iterasi (atau perulangan) untuk perilaku yang akan dilakukan oleh Robot 123.
- Kartu kode
- Kartu fisik yang mewakili perintah yang akan digunakan dalam Coder.
- Deteksi
- Untuk mengidentifikasi keberadaan sesuatu.
- Berkendara sampai objek
- Kartu Coder yang menginstruksikan Robot 123 untuk bergerak maju hingga Sensor Mata mendeteksi suatu objek.
- Sensor Mata
- Jenis sensor yang mendeteksi keberadaan suatu objek, warna objek, dan kecerahan cahaya.
- Perulangan
- Pengulangan perilaku dalam suatu proyek. Dikenal juga sebagai loop.
- Obyek
- Sesuatu yang bersifat material yang dapat dilihat dan disentuh.
- Proyek
- Daftar kartu Coder diurutkan bersama agar Robot 123 dapat menjalankan perilaku.
- Pilihan
- Suatu keputusan atau pertanyaan dalam suatu proyek.
- Sensor
- Perangkat yang membantu robot Anda memahami dunia di sekitarnya.
- Urutan
- Urutan eksekusi kartu Coder, satu demi satu.
Mendorong Penggunaan Kosakata
Catatan umum tentang mendorong penggunaan kosakata pada anak kecil:
- Tujuan memperkenalkan kosakata terkait Ilmu Komputer kepada anak kecil agar mereka mulai memasukkan kata-kata tersebut secara alami ke dalam percakapan dan eksplorasi mereka; bukan sekadar menghafal kosakata.
- Semakin sering anak mendengar kosakata tersebut digunakan dalam konteks kegiatan, semakin mereka akan mulai menggunakan kata tersebut dengan benar sendiri. Perkuat kosakata melalui aktivitas sehari-hari, seperti menyebutkan “objek” saat Anda mengerjakan alat peraga matematika, atau “mendeteksi” sesuatu yang tidak pada tempatnya saat waktu membersihkan.
Tips untuk Mendorong Penggunaan Kosakata
- Peragakan Kosakata - Mintalah siswa memperagakan kosakata dalam Unit ini, sebagai bagian dari gerakan atau “Brain Break.” Mainkan permainan agar siswa menjadi Robot 123 sendiri. Siswa dapat berjalan mengelilingi ruangan untuk "Berkendara hingga" mencapai suatu objek, "Mendeteksi" item atau warna tertentu di dalam kelas, atau menunjuk ke "Sensor Mata" mereka sendiri.
- Kata Hari Ini - Pilih satu kata untuk menjadi “Kata Hari Ini” dan tetapkan target berapa kali kelas dapat menggunakannya dengan benar dalam konteks sepanjang hari. Pantau penggunaan di papan tulis, dan tawarkan hadiah bagi yang berhasil mencapai atau melampaui target agar siswa bersemangat!