Menyatukan Semuanya

Sepanjang Unit ini, Anda mempelajari tentang:

• Menara sinyal dan bagaimana menara tersebut mengomunikasikan status operasional di ruang kerja.
• Bagaimana penghentian terkendali berfungsi dalam robotika industri serta pada CTE Workcell.
• Bagaimana berbagai mekanisme keselamatan dan tindakan pencegahan yang digunakan dalam robotika industri menjaga keselamatan pekerja.
• Fungsionalitas penghentian terkendali dengan proyek templat Brain CTE 6-Axis Arm Base.

Unit ini dimulai dengan eksplorasi menara sinyal, dan berkembang melalui diskusi tentang penghentian darurat dan mekanisme keselamatan lainnya. Anda mempelajari tentang proyek templat Brain CTE 6-Axis Arm Base dan cara kerjanya. Sekarang Anda akan menyatukan semua ini untuk menyelesaikan aktivitas terakhir dalam Unit ini.

Aktivitas Menyatukan Semuanya

Dalam kegiatan ini, Anda akan diminta untuk menerapkan pembelajaran Anda dalam dua cara. Pertama, Anda akan membaca cerita pendek yang terjadi di pabrik produksi mobil. Cerita pendek ini menggambarkan situasi keselamatan yang mungkin dihadapi dalam lingkungan industri dunia nyata. Anda akan membaca cuplikan tersebut, lalu mendiskusikan dan menjawab pertanyaan terkait dengan kelompok Anda. 

Selanjutnya, Anda akan diminta untuk membayangkan dan membuat sketsa rencana untuk menambahkan protokol keselamatan tambahan ke CTE Workcell.

Aktivitas:

Gunakan apa yang telah Anda pelajari dalam Unit ini untuk menjawab pertanyaan dan petunjuk di buku catatan teknik Anda.

1. Dalam kelompok Anda, bacalah setiap cerita pendek atau perintah.
2. Diskusikan pertanyaan terkait dengan kelompok Anda, dan capai konsensus mengenai jawaban atas pertanyaan tersebut.
3. Catat jawaban Anda di buku catatan teknik Anda.
4. Bersiaplah untuk berbagi jawaban Anda dengan kelas.

Sketsa 1

Di pabrik produksi otomotif yang sibuk, mesin perakitan robotik, dilengkapi dengan Lengan 6-Sumbu yang canggih, beroperasi dalam sel kerja khusus. Ruang kerja ini adalah area tertutup yang dirancang untuk memperlancar pemasangan pintu mobil pada rangka kendaraan. Menara sinyal dipasang di bagian atas mesin perakitan robotik. Saat shift pagi dimulai, Lengan 6-Sumbu mengambil pintu dari sabuk konveyor dan memasangnya ke rangka kendaraan. Lampu menara sinyal berwarna hijau, menunjukkan bahwa semuanya berfungsi seperti yang diharapkan. Tiba-tiba, potensi ketidakselarasan pada unit pengelasan sel kerja telah terdeteksi.

Menurut Anda apa yang akan terjadi selanjutnya? Apa yang akan dilihat pekerja di menara sinyal? Bagaimana situasi ini bisa diselesaikan? Diskusikan dengan kelompok Anda dan catat jawaban Anda di buku catatan teknik Anda.

Sketsa 2

Sekarang, setelah ketidakselarasan pengelasan telah teratasi, perakitan telah kembali ke tingkat normal. Namun, menjelang tengah hari, menara sinyal mulai berkedip biru.

Kondisi apakah yang dapat diindikasikan oleh hal ini? Tindakan apa yang dapat diambil? Diskusikan dengan kelompok Anda dan catat jawaban Anda di buku catatan teknik Anda.

Sketsa 3

Menjelang akhir hari, menara sinyal tiba-tiba berubah menjadi merah, dan alarm berbunyi.  Ini menandakan masalah serius: penghentian darurat telah dipicu karena kegagalan mekanis pada motor servo lengan. Operator manusia di jalur perakitan mulai memulai protokol darurat mereka.

Jenis penghentian darurat apa yang harus dilakukan dalam situasi ini? Mengapa? Diskusikan dengan kelompok Anda dan catat jawaban Anda di buku catatan teknik Anda.

Sketsa 4

Seorang pengunjung pabrik merupakan bagian dari rombongan yang sedang mengunjungi lantai pabrik. Meskipun diminta untuk tetap bersama kelompoknya, ia tetap berjalan menuju Lengan 6-Sumbu. Untungnya, ada beberapa mekanisme keselamatan yang diterapkan untuk mencegahnya terluka atau mengganggu operasi.

Mekanisme keselamatan dan tindakan pencegahan apa saja yang dapat diterapkan untuk mencegah cedera dan penghentian operasional dalam situasi ini? Diskusikan dengan kelompok Anda dan catat jawaban Anda di buku catatan teknik Anda.

Mengingatkan

Dengan menggunakan apa yang telah Anda pelajari tentang mekanisme keselamatan dan tindakan pencegahan melalui Unit, bayangkan Sel Kerja CTE Anda menjadi bagian dari sel kerja di pabrik produksi otomotif dalam cerita pendek. Dalam kelompok Anda, lakukan curah pendapat:

Fitur keselamatan tambahan apa yang menurut Anda akan dimiliki CTE Workcell dalam pengaturan ini, dan mengapa?Buat sketsa berlabel di buku catatan teknik Anda yang menunjukkan fitur keselamatan, penempatannya, dan jelaskan mengapa setiap fitur dipilih.

Refleksi Penutup

Sekarang setelah Anda menjawab pertanyaan di buku catatan teknik Anda, sekarang saatnya untuk merenungkan apa yang telah Anda pelajari dan lakukan dalam Unit ini. 

Nilai diri Anda sebagai pemula, magang, atau ahli pada masing-masing konsep berikut di buku catatan teknik Anda. Berikan penjelasan singkat mengapa Anda memberi peringkat tersebut pada diri Anda sendiri untuk setiap konsep:

• Mengidentifikasi tujuan dan fungsi menara sinyal dalam robotika industri dan pada CTE Workcell.
• Mengidentifikasi fitur keselamatan standar, seperti pemberhentian darurat, yang menjaga keselamatan pekerja.
• Menjelaskan cara kerja penghentian terkendali pada CTE Workcell.
• Menjelaskan cara kerja proyek templat Lengan 6-Sumbu Brain CTE.

Gunakan tabel ini untuk membantu Anda menentukan kategori mana Anda termasuk.

Pakar	Saya merasa saya sepenuhnya memahami konsepnya dan dapat mengajarkannya kepada orang lain.
Anak magang	Saya merasa saya cukup memahami konsepnya untuk menyelesaikan kegiatan tersebut.
Pemula	Saya merasa tidak memahami konsepnya dan tidak tahu cara menyelesaikan kegiatan tersebut.

 

Kemudian, renungkan target pembelajaran yang Anda buat bersama guru Anda untuk Unit ini. Sudahkah Anda mempelajari apa yang ingin Anda pelajari? Mengapa atau mengapa tidak? Apa yang paling berhasil bagi Anda? Mengapa? Menurut Anda, bagaimana Anda dapat melanjutkan kemajuan Anda ke depannya?

Setiap orang dalam kelompok Anda harus menyelesaikan refleksi diri mereka di buku catatan teknik mereka. Setelah semua orang di kelompok Anda menyelesaikan refleksi diri, laporkan kepada guru Anda dan beri tahu mereka bahwa Anda siap untuk percakapan penjelasan Anda.

---

Pilih< Kembali ke Unituntuk kembali ke semua Unit.