Bermain

Bagian 1 - Langkah demi Langkah

1. InstruksikanInstruksikan setiap kelompok bahwa permainan Kapal Perang sekarang akan dimulai.
   • Beritahukan siswa bahwa kita akan memainkan satu putaran cepat untuk setiap kelompok agar terbiasa dengan permainan Kapal Perang.

   • Instruksikan siswa untuk saling memberikan “tips dan trik” agar setiap orang memahami cara memplot bidang koordinat.

     

      

2. ModelModel bagi siswa tentang bagaimana putaran ini digunakan untuk berlatih mempelajari cara memplot titik pada bidang koordinat.
   • Berikan setiap kelompok waktu 2 menit untuk menempatkan 3 perahu mereka pada bangunan Perahu Pertempuran.
   • Model bagi siswa bagaimana menyebutkan angka sumbu-x terlebih dahulu, kemudian huruf sumbu-y ketika menebak letak perahu pada papan lawan. Misalnya, 2C.
   • Ingatkan siswa bahwa setelah 8 kali Blue Standoff gagal, permainan berakhir.
   • Jika kelompok selesai lebih awal, mereka dapat melakukan putaran latihan lagi hingga kelas siap untuk maju ke kompetisi.
   • Berikan contoh kepada siswa cara menusukkan jarum pentul ke kertas untuk bola yang kena, bola yang meleset, dan bola yang berhasil lolos.

   • Tekankan bahwa tidak ada poin atau kemenangan di babak ini.

     

      

3. MemfasilitasiMemfasilitasi pemikiran siswa tentang hubungan matematika dan hubungan konkret dengan pertanyaan-pertanyaan seperti:
   1. Apa yang Anda perhatikan tentang sumbu X dan Y pada bidang koordinat Kapal Perang?
   2. Dapatkah Anda memvisualisasikan di mana harus menandai titik-titik menggunakan pikiran Anda? Bagaimana ini membantu Anda membuat koordinat pada bidang koordinat?
   3. Sumbu manakah yang muncul pertama kali saat menamai suatu koordinat, sumbu x atau sumbu y?
   4. Langkah apa yang Anda gunakan untuk menemukan perahu tersembunyi menggunakan koordinat?
   5. Jenis pertanyaan apa yang Anda ajukan kepada anggota kelompok untuk membantu Anda menemukan perahu? Apakah Anda bertanya tentang lokasi koordinat? Atau apakah Anda memeriksa dan menebak hingga Anda mencapai sasaran?
4. IngatkanIngatkan kelompok untuk saling membantu selama putaran pertama ini. Kelompok harus bekerja sama untuk menawarkan tip dan trik kepada kelompok lain guna menumbuhkan rasa bekerja sama dan bukan rasa kompetisi.
5. TanyaMinta siswa untuk berpikir tentang bagaimana kita dapat menggunakan bidang koordinat dalam kehidupan nyata. Apa saja kegunaan bidang koordinat menurut Anda?

Istirahat Tengah Bermain & Diskusi Kelompok

Segera setelah setiap kelompok menyelesaikan permainan pertama mereka, berkumpul untuk percakapan singkat.

• Strategi apa yang berhasil membantu Anda menang? Apakah Anda memilih lokasi di tengah bidang koordinat? Apakah Anda mulai dengan satu sisi pesawat?
• Tantangan apa yang kelompok Anda hadapi? Bagaimana persaingan untuk mendapatkan poin sekarang akan mengubah strategi grup Anda? Pertanyaan apa lagi yang Anda miliki sebelum kompetisi dimulai?

Bagian 2 - Langkah demi Langkah

1. InstruksikanInstruksikan setiap kelompok bahwa permainan Kapal Perang sekarang menjadi sebuah kompetisi!

   

    

2. ModelBerikan contoh kepada siswa cara menggunakan Lembar Kerja Cetak Biru untuk menandai Keberhasilan dan Kegagalan kelompok dalam sebuah tabel.
   • Berikan setiap kelompok waktu 2 menit untuk memakai 3 perahunya.
   • Ingatkan siswa bahwa setelah 8 kali Blue Standoff gagal, permainan berakhir.
   • Setiap kelompok dapat menghitung pukulan yang mengenai dan yang meleset jika terjadi seri dan melihat kelompok mana yang menjadi pemenangnya.

   • Ingatkan setiap kelompok untuk menggunakan urutan koordinat yang benar dengan menyebutkan Sumbu X terlebih dahulu, kemudian Sumbu Y. Misalnya, 1C bukannya C1. Kelompok harus saling mengoreksi untuk membantu mempelajari tentang koordinat.

     

      

3. MemfasilitasiMemfasilitasi pemikiran siswa tentang hubungan matematika dan hubungan konkret dengan pertanyaan-pertanyaan seperti:
   1. Urutan apa yang harus Anda lakukan untuk menyebutkan titik saat Anda memberikan koordinat ke tim lain?
   2. Strategi apa yang Anda gunakan untuk menemukan suatu titik pada bidang koordinat? Apakah Anda memiliki serangkaian koordinat tertentu yang Anda periksa terlebih dahulu atau apakah Anda memiliki strategi lain untuk menemukan titik pada bidang koordinat kelompok lain?

   3. Titik mana yang paling sulit ditemukan? Koordinat apa yang perlu Anda katakan untuk mencapai lokasi yang sulit ini pada bidang koordinat?

      

       

4. IngatkanIngatkan kelompok untuk bekerja bersama sebagai satu kelompok dan bahwa kompetisi itu menyenangkan tetapi hanya jika semua orang menikmati permainannya. Izinkan kelompok yang telah selesai untuk melanjutkan ke babak berikutnya. Tawarkan lembaran baru untuk kelompok yang memulai putaran ketiga.
5. TanyakanMinta siswa untuk mulai memikirkan strategi permainan mereka dengan bidang koordinat:
   1. Bagaimana strategi kelompok Anda bekerja untuk permainan Battle Boats?
   2. Tantangan apa yang Anda temui saat memetakan titik pada bidang koordinat?
   3. Keberhasilan atau strategi apa yang Anda pelajari saat memplot titik pada bidang koordinat?