Sommario

Materiali necessari

Di seguito è riportato un elenco di tutti i materiali e le risorse didattiche necessari per completare il VEX 123 Lab. I primi elencati sono i materiali necessari per l'intero Laboratorio, incluso il Robot 123. In alcuni Labs, sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato slideshow. Non tutti i laboratori includeranno una presentazione. Queste diapositive possono aiutare a fornire contesto e ispirazione ai tuoi studenti. Tutte le diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti.

Configurazione dell'ambiente

• Raccogli i materiali di cui ogni gruppo ha bisogno prima della lezione. Per questo laboratorio, ogni gruppo di due studenti avrà bisogno di un robot 123, di un codificatore e delle seguenti schede di codificatore:
  • Uno "All'avvio 123" 
  • Due "Drive 1" 
  • Un "Gira a destra" 

Schede

• Ogni gruppo avrà anche bisogno di un 123 Field con quadrati etichettati per rappresentare i leoni, le tigri e gli orsi allo zoo. Puoi prepararli in anticipo, utilizzando la Zoo Animals Printable. Gli studenti possono colorare gli animali sulla stampabile prima del laboratorio, se lo si desidera. Puoi anche scegliere di etichettare il campo con un pennarello cancellabile a secco.

Impostazione del campo

• A scopo dimostrativo, assicurati che tutti gli studenti possano vedere facilmente il codificatore, le carte codificatore, il robot 123 e il campo dell'insegnante durante le sezioni Coinvolgi e Gioca parte 1. Potresti voler proiettare la pianificazione Side-by-Side Stampabile trovata nella presentazione di immagini del Laboratorio 1 affinché gli studenti possano vederla in tutto il Laboratorio.
• Per mantenere la tua classe organizzata e i tuoi studenti concentrati solo sulle schede Coder necessarie, dai loro accesso solo alle schede sopra elencate.
• Per aiutare gli studenti a fare a turno e rimanere impegnati nelle attività di laboratorio, fornisci loro indicazioni su come condividere le responsabilità. Per gruppi più grandi dei due studenti consigliati, fornire agli studenti ruoli più granulari. Esempi di responsabilità per gli studenti in questo laboratorio:
  • Posizionare il Robot 123 sul Campo nella posizione corretta.
  • Premendo i pulsanti touch sul Robot 123
  • Registrazione informazioni sul Side by Side Planning Stampabile
  • Inserimento delle schede Coder e pressione del pulsante Start

Coinvolgere

Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.

1. Gancio

   Il nostro Robot 123 sta andando in gita allo zoo! Come possiamo programmare il nostro robot per guidare verso gli animali che vuole visitare?

2. Dimostrazione

   Come classe intera, crea un progetto per il robot per guidare dall'ingresso dello zoo ai leoni utilizzando i pulsanti a sfioramento sul Robot 123.

3. Domanda principale

   Sapevi che esiste un altro modo per codificare il robot 123?

Gioca

Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.

Parte 1

Gli studenti impareranno una procedura passo-passo per iniziare a utilizzare il codificatore e inizieranno a rifare il progetto affinché il robot guidi dall'ingresso dello zoo ai leoni, questa volta utilizzando il codificatore insieme alle schede "When start 123" e "Drive 1".

Pausa di metà partita

Gli studenti continueranno ad aggiungere al loro progetto, utilizzando il Foglio di lavoro di pianificazione side by side per facilitare il collegamento di ciascun pulsante a sfioramento alla scheda Coder corrispondente.

Parte 2

Gli studenti lavoreranno nei gruppi per completare il progetto affinché il Robot 123 guidi fino ai leoni usando le schede Codificatore e codificatore.

Condividi

Consenti agli studenti di discutere e mostrare il loro apprendimento.

Condivisione attiva

Gli studenti condivideranno i loro progetti, spiegando come sapevano quali schede Coder selezionare e sequenziare affinché i loro progetti avessero successo.