Resumen
Materiales necesarios
La siguiente es una lista de todos los materiales y recursos didácticos que se necesitan para completar el Laboratorio VEX 123. En primer lugar se enumeran los materiales necesarios para todo el laboratorio, incluido el 123 Robot. En ciertos laboratorios, se han incluido enlaces a recursos didácticos en formato de presentación de diapositivas. No todos los laboratorios incluirán una presentación de diapositivas. Estas diapositivas pueden ayudar a proporcionar contexto e inspiración para sus estudiantes. Todas las diapositivas son editables y se pueden proyectar para los estudiantes o utilizar como recurso para el maestro.
| Materiales | Propósito | Recomendación |
|---|---|---|
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123 Robot |
Para que los maestros y estudiantes creen y ejecuten proyectos y observen 123 comportamientos de robots. | 1 por grupo |
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123 Campo |
Para que los estudiantes lo usen al probar proyectos. | 1 por maestro para demostración y 1 por grupo (4 azulejos y 8 paredes por campo) |
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123 Codificador |
Para que los maestros y los estudiantes lo utilicen para construir proyectos. | 1 por grupo |
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Tarjetas codificadoras |
Para que los profesores y los estudiantes se inserten en el Codificador para construir un proyecto. | 1 juego de 4 tarjetas de codificador por grupo (consulte Configuración del entorno para obtener más detalles) |
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Presentación de diapositivas de la imagen del laboratorio 1 Google Doc / .pptx / .pdf |
Para ayudas visuales mientras se facilita el laboratorio. | 1 para que la clase lo vea |
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Zoo Animal Printable Google Doc / .docx/ .pdf |
Para que los maestros y los estudiantes utilicen para configurar un entorno de zoológico en su campo | 1 por grupo |
| Para que los estudiantes lo usen al hacer la transición de un proyecto de táctil a codificador. | 1 por grupo |
Configuración del entorno
- Reúna los materiales que cada grupo necesita antes de la clase. Para este Lab, cada grupo de dos estudiantes necesitará un Robot 123, un Codificador y las siguientes tarjetas de Codificador:
- Uno 'Cuando comience 123'
- Dos 'Drive 1'
- One 'Gira a la derecha'
Tarjetas de - Cada grupo también necesitará un campo 123 con cuadrados etiquetados para representar a los leones, tigres y osos en el zoológico. Puedes prepararlos con antelación, utilizando el Zoo Animals Printable. Los estudiantes pueden colorear los animales en el imprimible antes del laboratorio si lo desean. También puede optar por etiquetar el campo con un marcador de borrado en seco.
Configuración - Para fines de demostración, asegúrese de que todos los estudiantes puedan ver fácilmente el Codificador del maestro, las tarjetas del Codificador, el Robot 123 y el Campo durante las secciones Participar y Jugar Parte 1. Es posible que desee proyectar la planificación lado a lado Imprimible que se encuentra en la Presentación de diapositivas de la Imagen del Laboratorio 1 para que los estudiantes la vean en todo el Laboratorio.
- Para mantener su salón de clases organizado y sus estudiantes enfocados solo en las tarjetas de Codificador necesarias, solo déles acceso a las tarjetas enumeradas anteriormente.
- Para ayudar a los estudiantes a turnarse y mantenerse involucrados en las actividades de laboratorio, bríndeles instrucciones sobre cómo compartir las responsabilidades. Para grupos más grandes que los dos estudiantes recomendados, proporcione a los estudiantes roles más granulares. Ejemplos de responsabilidades para los estudiantes en este laboratorio:
- Colocación del Robot 123 en el Campo en la ubicación correcta.
- Pulsar los botones táctiles del 123 Robot
- Grabación de información en el Side by Side Planning Printable
- Inserción de las tarjetas del codificador y pulsación del botón Inicio
Participar
Comience el laboratorio interactuando con los estudiantes.
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Gancho
¡Nuestro robot 123 se va de excursión al zoológico! ¿Cómo podemos codificar nuestro robot para que conduzca hacia los animales que quiere visitar?
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Demostrar
Como clase completa, crea un proyecto para que el robot conduzca desde la entrada del zoológico hasta los leones usando los botones táctiles del 123 Robot.
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Pregunta principal
¿Sabías que hay otra forma de codificar el Robot 123?
Jugar
Permita que los estudiantes exploren los conceptos introducidos.
Parte 1
Los estudiantes aprenderán un procedimiento paso a paso para comenzar a usar el codificador y comenzarán a rehacer el proyecto para que el robot conduzca desde la entrada del zoológico hasta los leones, esta vez usando el codificador junto con las tarjetas "When start 123" y "Drive 1".
Descanso a mitad del juego
Los estudiantes continuarán agregando a su proyecto, utilizando la Hoja de trabajo de planificación paralela para facilitar la conexión de cada botón táctil presionado a su tarjeta codificadora correspondiente.
Parte 2
Los estudiantes trabajarán en los grupos para terminar el proyecto para que el Robot 123 conduzca hasta los leones usando el Codificador y las tarjetas codificadoras.
Compartir
Permita que los estudiantes discutan y muestren su aprendizaje.
Compartir activo
Los estudiantes compartirán sus proyectos, explicando cómo sabían qué tarjetas de Codificador seleccionar y secuenciar para que sus proyectos tengan éxito.
Indicaciones para el debate
- ¿Cómo decidiste qué tarjetas de Codificador necesitabas para terminar el proyecto?
- ¿Qué tarjeta codificadora podría usar para que el robot haga lo mismo que presionar el botón táctil de avance del robot?
- ¿Tu robot se comportó como esperabas? ¿Por qué sí o por qué no?