Summary

Materiais necessários

A seguir está uma lista de todos os materiais e recursos de ensino necessários para completar o VEX 123 Lab. Primeiro, são listados os materiais necessários para todo o Laboratório, incluindo o Robô 123. Em certos Laboratórios, foram incluídos links para recursos de ensino em formato de apresentação de slides. Nem todos os laboratórios incluirão uma apresentação de slides. Estes slides podem ajudar a fornecer contexto e inspiração para seus alunos. Todos os slides são editáveis e podem ser projetados para os alunos ou usados como um recurso do professor.

Configuração do ambiente

• Reúna os materiais que cada grupo precisa antes da aula. Para este Laboratório, cada grupo de dois alunos precisará de um Robô 123, um Codificador e as seguintes cartas de Codificador:
  • Um 'Quando começar 123' 
  • Dois 'Drive 1' 
  • Um 'Vire à direita' 

Cartões de

• Cada grupo também precisará de um Campo 123 com quadrados rotulados para representar os leões, tigres e ursos no zoológico. Você pode prepará-los com antecedência, usando o Zoo Animals Printable. Os alunos podem colorir os animais na impressão antes do Laboratório, se desejado. Você também pode optar por rotular o campo com um marcador de apagamento a seco.

Configuração

• Para fins de demonstração, certifique-se de que todos os alunos possam ver facilmente o Codificador do professor, as cartas do Codificador, o Robô 123 e o Campo durante as seções Envolver e Reproduzir Parte 1. Você pode querer projetar o Planejamento Lado a Lado Imprimível encontrado na Apresentação de Slides de Imagem do Laboratório 1 para os alunos verem em todo o Laboratório.
• Para manter sua sala de aula organizada e seus alunos focados apenas nos cartões Coder necessários, dê-lhes acesso apenas aos cartões listados acima.
• Para ajudar os alunos a se revezarem e permanecerem envolvidos nas atividades do Laboratório, dê-lhes orientações sobre como compartilhar responsabilidades. Para grupos maiores do que os dois alunos recomendados, forneça aos alunos funções mais granulares. Exemplos de responsabilidades para os alunos neste Laboratório:
  • Colocar o Robô 123 no Campo no local correto.
  • Pressionar os botões de toque no robô 123
  • Gravação de informações no Planeamento Lado a Lado Imprimível
  • Inserir as placas do Codificador e pressionar o botão Iniciar

Envolver

Comece o laboratório interagindo com os alunos.

1. Gancho

   O nosso robô 123 vai fazer uma visita de estudo ao jardim zoológico! Como podemos programar nosso robô para dirigir até os animais que ele deseja visitar?

2. Demonstrar

   Como uma classe inteira, crie um projeto para o robô dirigir da entrada do zoológico para os leões usando os botões de toque no 123 Robot.

3. Pergunta Principal

   Você sabia que existe outra maneira de codificar o robô 123?

Reproduzir

Permita que os alunos explorem os conceitos introduzidos.

Parte 1

Os alunos aprenderão um procedimento passo a passo para começar a usar o Codificador e começarão a refazer o projeto para o robô dirigir da entrada do zoológico até os leões, desta vez usando o Codificador junto com os cartões 'When START 123' e 'Drive 1'.

Intervalo Mid-Play

Os alunos continuarão a adicionar ao seu projeto, usando a Planilha de Planejamento Lado a Lado para facilitar a conexão de cada botão de toque ao seu cartão Coder correspondente.

Parte 2

Os alunos trabalharão nos grupos para terminar o projeto do 123 Robot para dirigir até os leões usando os cartões Coder e Coder.

Partilhar

Permita que os alunos discutam e exibam seu aprendizado.

Active Share

Os alunos irão partilhar os seus projetos, explicando como sabiam quais os cartões Coder a selecionar e sequenciar para que os seus projetos fossem bem-sucedidos.

Sugestões de discussão

• Como você decidiu quais cartões Coder precisava para concluir o projeto?
• Qual cartão Coder você poderia usar para que o robô faça a mesma coisa que pressionar o botão de toque Drive forward no robô?
• O seu robô comportou-se como esperava? Por que sim ou por que não?